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花蓮市花崗國中今（3）起一連三週辦理「文化走讀」，七年級學生分為三個梯次，在影片導讀之後，前往花崗山、松園別館等地，以行動解謎的方式，將學習從課本延伸到生活，深入瞭解家鄉。
「文化走讀」課程的設計者，花崗國中國文教師黃淑卿說，孩子們終有離開家鄉的那一天，所以，希望在他們還沒離開家鄉之前，先建立他們對家鄉的認識，藉由對在地文化的理解，強化在地認同。
為了引起學生的興趣，課程還結合行動解謎，學生要進入一名「灣生」的高中記憶，重現他與初戀情人的足跡，淑卿老師說，如果解謎失敗，這名灣生的回憶就要中斷，所以，為了完整這個愛情故事，學生必須團隊合作，考驗他們對在地歷史的認識。
帶學生走出校園、進入社區，花崗國中校長李恩銘說，學校希望將學習領域應用於生活情境，並且在活動結束後，學生除了瞭解花蓮的歷史外，更能建立愛鄉情懷。
走讀花崗 師生解謎找尋花崗山的前世今生
來源：【國立教育廣播電臺 記者趙佳韻/花蓮報導 2021/03/03】
國立虎尾科技大學自即日起到3月18日在藝術中心舉辦「在圖畫裡旅行 小村畫家張真輔插畫個展」，這次展出的作品，包括張真輔老師多年的創作，其中還有他到世界各國遊歷的精彩紀錄，從張真輔老師繽紛熱鬧的插畫作品中，得以窺見創作者探索世界的熱情，以及源源不絕的創意和赤子之心，歡迎各界藝文人士及有興趣的民眾前往參觀欣賞。
張真輔出生於雲林土庫，多年前辭去了朝九晚五的工作，開啟一個人單車環遊世界的旅行，除了藉旅行探索世界外，也透過旅行的各種際遇汲取創作靈感。對於張真輔老師來說，旅行是享受一個人孤獨的時刻，透過紙與筆，描繪出內心對各種事物的體驗與感悟，雖說一個人看似孤獨，但是，張老師的創作卻充滿繽紛又熱鬧的畫面。
本次展出的作品，不只囊括張真輔老師多年的創作，也有張老師每年都會特別繪製的12生肖圖，張張都能閱讀到精彩的故事、體驗年節喜慶的氛圍，更能從畫作中的細節看到張老師的巧手與巧思，傳遞出令人喜悅的能量。
「在圖畫裡旅行 張真輔插畫個展」虎尾科大開展
來源：【國立教育廣播電臺 記者任容/彰化報導 2021/03/03】
苗栗縣今日表揚「第50屆全國技能競賽暨第46屆國際技能競賽國手選拔賽」及「109學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」獲獎學子。其中，興華高中學生楊敦傑打破城鄉差距，拿下全國技能競賽「網頁設計職類」青少年組第1名，獲得保送國立大學的資格，這也是該校在網頁設計職類的首座冠軍。
在全國技能競賽方面，君毅高中近年積極推廣機器人教育，獲得多項佳績；苗栗高商多媒體設計科成立第2年，學生羅子權即獲3D數位遊戲藝術職種青少年組第2名；仁德醫專學生張家甄則在健康照顧職種中獲得第3名；而苗栗農工獲得多項獎項，包含電子（工業電子）青少年組第2名、冷凍空調類第5名及佳作、電氣裝配（室內配線）第2名及第4名。
在全國技藝競賽方面，苗栗農工在農業類、工業類、家事類等3個類組囊括7項金手獎、20項優勝，成為全國獲獎率最高的學校；而大湖農工也拿下2項金手獎、4項優勝。其他獲獎學校則包含君毅高中、苗栗高商、苑裡高中、三義高中、卓蘭高中、興華高中等。
苗栗縣長徐耀昌表揚獲獎學子，並感謝指導老師不辭辛勞栽培選手，讓選手們在激烈競爭中獲得佳績。他勉勵獲獎學生，保持積極進取的態度與精神，再接再厲、精益求精，在專業領域中發光發熱，闖出自己的一片天空。
苗栗縣表揚全國技能競賽及全國技藝競賽優秀選手
來源：【國立教育廣播電臺 記者曾筱婷/彰化報導 2021/03/03】
臺北市達人女子高級中學發展國際教育，與英國文化協會的合作，通過英國牛津大學考試院的審查，成為全臺灣第一所英國牛津考試院認證的完全中學，同時也成為英國文化協會「全球夥伴學校聯盟」的會員，並於昨日（2）舉行揭牌儀式。
達人女中表示，今(110)年9月所開設A-level及International GCSE國際課程由七年級的學生進行選修，課程內容以英文、數學、自然等學科為主，採用全英語授課，學生修習完畢後通過考試，可獲得國際認可的中等教育普通證書。假若學生未來計畫出國念書，將有助於國外學校的申請。
讓學生在臺灣也能享受到優質多元的國際教育資源，達人女中透過「中西雙軌」的創意教學，將全球重要議題、國際分享平台及跨文化學習素材納入學校的正式課程內容中，讓雙語課程推動的同時，也開設多元的國際學程，安排相關生涯輔導諮詢，協助同學接軌國際。
接軌國際 達人女中攜手英國文化協會 開設GCSE國際課程
來源：【國立教育廣播電臺 記者周明慧/臺北報導 2021/03/03】
桃園市高中高職博覽會將於3月6日至7日在桃園巨蛋登場，今年以「探究實作、適性揚才」為活動主題，邀桃園市公私立各高中職、專科學校及馬祖高中、中正預校等39所學校設攤，供升學適性選擇的相關資訊，位於復興的羅浮高中首度參展；為期2天博覽會加強防疫，2萬多名國中生將由各校帶隊，共分12梯次參觀，避免人流混雜。
桃園市教育局今天在桃園市綜合會議廳，舉行桃園市110年度高中高職博覽會記者會活動，市長鄭文燦出席強調，多元學習能有效降低高中升學考試壓力，希望每位學子都能適性揚才找到自己人生的興趣，博覽會現場集結各校招生訊息與特色，都可做為學生未來選校、選科及職涯發展規畫的參考依據，也很歡迎家長帶著孩子一起參與。
市府教育局長林明裕說，桃園市高中高職博覽會邁入第9年，今年靜態展示以校為單位外，同時增加12個職群的展示攤位，透過多元方式介紹各群科特色、課程、學生屬性、相關大學科系及畢業後就業等資訊，桃園市110年度高中高職網路博覽會已經上線，增加技職群科試探系統，並辦線上抽獎活動。
39間學校受邀到桃園高中高職博覽會設攤，參展學校無不卯足全力，展現學校優勢，南崁高中將持續推動學生學習圖像增進學生能力、大園高中今年將新開國際文憑課程專班將採全英文教學，內壢高中將展出國研盃首獎學生作品、中壢家商則榮獲多項技藝競賽金手獎，治平高中職業類科掌握產業最新趨勢，各群科丙級獲證率達百分百。
林明裕說，由於疫情仍未結束，博覽會仍將祭出防疫措施，安排單一出口與入口，管控人流動線，由於全桃園國中生約2萬人，已與各校聯繫並安排專車，各校學生按梯次前來參觀，2天活動上午跟下午各3梯，屆時也將規畫桃園火車站到桃園巨蛋（市立體育館）的免費接駁專車，歡迎家長陪同學生前往參觀瞭解。
桃園市高中高職博覽會周末登場 2萬國中生分梯次參觀
來源：【聯合新聞 記者張裕珍/桃園報導 2021/03/03】
「可以幫忙買鳳梨嗎？」中國禁止台灣鳳梨進口，引爆全民訂購挺農民的風潮，而位在鳳梨產地的關廟保東國小，校長張茵倩意外成為各地親友及教職人員的代購熱線，此次事件也成為該校鳳梨產業校訂課程的機會教育題材。
保東國小位在關廟鳳梨知名產區陸軍山一帶，家長中有鳳梨農也有大盤商，往年鳳梨產期，委託張茵倩代購的鳳梨數量就有約100箱（30斤裝）左右，張茵倩說，最近接到的詢問電話增加了2成左右，數量也是去年的2倍，很開心可以幫助地方產業，但她建議，台南的鳳梨還未進入產期，不用太著急，清明節過後再來會更甜。
保東國小推動鳳梨產業相關的校訂課程已多年，結合自然、國語等學科，針對一至六年級設計不同的課程，例如以鳳梨為例認識植物的根、莖、葉，學校也有鳳梨田，每年11、12月帶學童種鳳梨，觀察植物的生長，從製作鳳梨冰茶等認識一級產業與二級產業。
張茵倩說，中國禁止台灣鳳梨進口，讓學生了解到原來每天看到的鳳梨田也會與國際產生關聯，學校也趁機加強學生的國際觀培養，並引導學生思考家鄉產業行銷還有什麼可能性。
全民挺鳳梨 產地學校機會教育學童
來源：【自由新聞 記者劉婉君/台南報導 2021/03/03】
新竹市11所學校響應教育部「晨讀運動」，在「2020明日閱讀日─晨讀運動」獲全國優等獎，其中香山國小有亞斯伯格症者，透過閱讀學習表達、進而改善人際關係。市長林智堅表示，上任後已挹注近3千萬元設置7所學校社區共讀站，期盼提供好的閱讀習慣和環境給市民。
林智堅︰7校社區設共讀站
林智堅說，他是3個孩子的爸爸，也會抽空說故事給孩子聽，重視孩子的閱讀習慣，在他推動的新校園運動中，也投入近3千萬元設置7所學校社區共讀站，建置閱讀角落，塑造閱讀友善空間，支持學校讓孩子「愛上閱讀、享受閱讀」。
市府教育處表示，教育部辦理第3年「晨讀運動─明日閱讀日運動」，竹市有11所學校參與，包含香山國小、大庄國小、龍山國小、關東國小、南華國中、新科國中、富禮國中、建華國中、成德高中，私立康橋國中小及曙光女中。
閱讀改變亞斯伯格孩子
其中，香山國小從低年級就由導師陪伴孩子每日晨讀，每學期校長及各處室主任會輪流進班為孩子說故事。校長顏美禎分享也有亞斯伯格症的孩子在閱讀環境中學習表達自己，學習與他人相處，可說是閱讀改變孩子的最佳成效。
竹市推晨讀 11校獲全國優等
來源：【自由新聞 記者洪美秀/竹市報導 2021/03/04】
東山區吉貝耍國小發展西拉雅特色課程，訓練學生擔任校園文化導覽解說員，新營國小資優班今前往交流，吉貝耍學童展現自信，介紹西拉雅文化。
吉貝耍國小校園內具有相當多特色的裝置藝術及設施，校長林志宏到任後，積極推動校園文化扎根教育，繼去年夜祭推出學童「古調傳唱」學習，這學期訓練學生擔任校園文化導覽解說員。
新營國小資優班師生92人今到吉貝耍部落參訪學習，除了到國小交流，也安排到部落認識西拉雅文化、體驗十字繡DIY鑰匙圈、享用部落風味便當。
林志宏表示，透過交流，刺激小校學生的學習，透過表演及導覽，讓偏鄉學生介紹自己文化、展現自信，是未來吉貝耍國小的發展目標。
吉貝耍國小學童以傳說舞蹈狩獵來揭開序幕，然後吟唱「進場曲」、「身體歌」及「芹菜歌」等西拉雅古調來歡迎新營國小師生的到來，新營國小師生紛紛拿起手機、相機拍照、錄影，直稱好特別的原住民歌謠。吉貝耍國小學生林予蓁、程正鑫、楊朝欽等6人擔任小小解說員，介紹校園中的西拉雅傳說故事牆、吉貝耍法器陶版、西拉雅動植物的馬賽克拼貼圖等，讓新營國小學生認識吉貝耍的信仰植物澤蘭德族語叫Ihing、檳榔叫abiki，也聽到吉貝耍神祇阿立母顯靈救人的傳說故事。
新營國小帶隊老師林怡華表示，進入吉貝耍國小就能看到校園結合地方文化，規劃得很完整，學生的導覽很生動，解說得很清楚，讓新營國小學生收穫滿多的。
新營國小五年級學生張祐睿說，認識西拉雅族的文化習俗，也知道原來西拉雅族不是拜壺，而是拜壺裡的水、祖靈的神力，更學到西拉雅語，例如狗叫Asu。
培育小小導覽員 吉貝耍國小傳承西拉雅文化
來源：【自由新聞 記者王涵平/台南報導 2021/03/03】
新北市政府教育局與中華民國高爾夫協會合作，於市府三樓多功能集會堂舉辦「推動高爾夫基層扎根運動中小學學校座談會」，邀請新北市各級學校校長或主任、業務承辦人參加，共同推動高爾夫球運動基層扎根工作，會中吸引一百多所學校參與。
今年體育署專案補助「高級中等以下學校推動高爾夫運動實施計畫」，新北市教育局特辦理本次說明會，讓更多學校能了解高爾夫球運動及計畫申請程序，鼓勵更多學校提出申請，並邀請體育署派員蒞會說明經費使用與申請注意事項，成立高爾夫球社團或代表隊均可申請經費補助，新成立的社團及代表隊則另可申請器材設備經費。
中華民國高爾夫協會王政松理事長表示，由於國人普遍對高爾夫運動存在刻板印象，認為高爾夫運動屬於權貴運動，學習及練習均需龐大的花費成本，以致目前青少年選手僅三百餘位，推廣實屬不易。然而其實高爾夫運動並不受限於身體、體型的運動，非常適合臺灣人發展。不僅如此，學校在推動高爾夫運動上，不需太大場地，從設計推桿遊戲開始引起學生的興趣，接續基本動作練習、障礙設置，讓學生開始概念累積，引導進入自主自律的練習。
教育局張明文局長表示，高爾夫運動是奧運正式比賽項目，也是世界上主流發展運動，而新北市有十二座高爾夫球場，主要分布於石門、淡水、萬里、林口區域，學校可善加利用。期盼在地成長的孩子從小受環境感染與影響，在地扎根，落實體育人才三級銜接，期待能孕育出更多優秀高爾夫人才，為新北市爭取佳績。
新北推動高爾夫基層扎根 多元進路培育未來人才
來源：【yahoo 記者王志誠、周貞伶/新北報導/台灣新生報 2021/03/03】
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