分類：110學年度-上學期
【自修】110上_國小自然三年級_自修_內容勘誤(2021/09/16)
【備課】110上_國中社會三年級_公民篇備課用書_課後統整站勘誤(2021/09/15)
回數/課數/單元：公民篇第6章 社會中的勞動參與
頁數：243
行數：2.雇主、受僱者與政府三者的關係
原始資料：
答案是「『薪資、福利、升遷、訓練』箭頭指向雇主；『專業、技能、有效率的生產力』箭頭指向受僱者」。
更正資料：
答案是「『薪資、福利、升遷、訓練』箭頭指向受僱者；『專業、技能、有效率的生產力』箭頭指向雇主」。
勘誤內容說明：箭頭方向誤植
【備課】110上_國中社會一年級_備課地理篇_表格勘誤(2021/09/15)
回數/課數/單元：第一篇 第1章 認識位置與地圖
頁數：35
行數：教學釋疑─為何計算時差的內容要刪除？
原始資料（文字／圖）：
頁12
由於新課綱課程時數減少，再加上高中有詳細的時差計算內容介紹。應避免國高中課程內容過於相近。因此目前以小幫手的方式呈現，並簡化相關內容，只須讓學生了解概念即可，無須實際計算。
更正資料（文字／圖）：
（刪除此列）
勘誤內容說明：誤植
【備課】110上_國中社會三年級_公民篇備課用書_課後統整站勘誤(2021/09/15)
回數/課數/單元：公民篇第1章 生活中的選擇
頁數：51
行數：5.表格中的實際支付的成本
原始資料：
答案是「政府雖負責治理國家，但其合法性來自於人民的委託」。
更正資料：
答案是「該選擇所支付的代價」。
勘誤內容說明：誤植
【備課】110上_國中社會三年級_備課地理篇_表格勘誤(2021/09/15)
回數/課數/單元：第一篇 第2章 漠南非洲的產業與經濟發展
頁數：89
行數：課後統整站 第2點第(2)小點
原始資料（文字／圖）：
(2)經濟發展的挑戰
| 優勢 | 原因 | 影響 |
更正資料（文字／圖）：
(2)經濟發展的挑戰
| 挑戰 | 原因 | 影響 |
勘誤內容說明：誤植
【統測複習】110上_技高英文_統測複習精戰16週_勘誤(2021/09/09)
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頁數 |
回數 |
原為 |
更正為 |
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第 2 週 解答本 P5 |
第 2 週 P20 大顯身手 第 1 題答案 |
1.（C） |
1.（B） 修改簡答，下方解析說明正確 |
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第 4 週 解答本 P12 |
第 4 週 P44 大顯身手 第 2 題答案 |
2.（B） |
2.（A） 修改簡答，下方解析說明正確 |
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第 6 週 內頁 P70 |
（2）關係代名詞 |
（2）關係代名詞（who、whom、which、that）後方接完整句。 |
（2）關係代名詞（who、whom、which、that）後方接不完整句。 |
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統測模擬考（1） 解答本 P30 |
統測模擬考（1） P.102 字彙題 第 5 題解答 翻譯標示有誤 |
5. 勤奮是成功的一項基本 條件 。為了實現夢想，你應該比以往更努力工作。 |
5. 勤奮是 成功 的一項基本條件。為了實現夢想，你應該比以往更努力工作。 |
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第 15 週 解答本 P57 |
第 15 週 P.189 大顯身手 解析說明題號 |
第 3 題題號重複標示 |
第一個第 3 題題號改為 2 2. (A)在…之後 (B)在…之前 (C)在…之後 (D)直到 S＋not＋V …＋until …. …直到…才…。 |
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第 15 週 解答本 P58 |
第 15 週 P191 大顯身手 第 1 題解析答案標示有誤 |
1. 全文介紹古騰堡計畫電子文本的選輯與目標，答案是（C）。買賣文學作品、出版有版權的文學作品、提倡智慧財產權，在這篇文章都沒有著墨。 |
1. 全文介紹古騰堡計畫電子文本的選輯與目標，答案是（B）。買賣文學作品、出版有版權的文學作品、提倡智慧財產權，在這篇文章都沒有著墨。 |
【週計畫】110上_高中英文_學測週計畫_勘誤(2021/09/09)
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頁數 |
回數 |
原為 |
更正為 |
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題本P.66-67 解答本 P28 |
第7回 |
原答案為 44.(C)45.(C)46(B) 47.(D) |
應改為 44.(C) 45.(D) 46.(D) 47.(C) 詳細說明如下 |
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第7回閱讀測驗第44題 |
第44題答案維持（C） 文章主要介紹了公平交易的理想和現實問題，雖然對農夫fair，但是因公平交易的的行政費用而提高的價錢卻轉嫁到消費者身上，並非真正的公平。因此用疑問的方式表達「公平交易有多公平？」來質疑高售價的問題，所以答案選(C) How Fair Is Fair Trade? |
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第7回閱讀測驗第45題 |
第45題答案由（C）改為（D） 依據第三段內容，文中提及公平貿易商品的單價較高，所以消費群有限，故(D)選項錯誤 |
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第7回閱讀測驗第46題 |
第46題答案由（B）改為（D） 第一段內容提及公平貿易開始的時間與欲達成的目標 第二段為公平貿易的運作方式與好處 第三段則講述公平貿易的困境，並未提到影響 故(D)較適合 |
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第7回閱讀測驗第47題 |
第47題答案由（D）改為（C） 依據內容，第47題的提問最適合的答案應為(C) (D)是公平貿易制度建立後可以達到的影響，而不是應該解決的基本問題 |
※本書部分回數篇章結構配分標示有誤，應為每題２分
【週計畫】110上_高中歷史_學測週計畫_勘誤(2021/09/09)
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頁數 |
回數 |
原為 |
更正為 |
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P.2
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解答本 第1回簡答 |
18.(B)
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18.(C) 解析無誤 |
【教師專用課本】110上_國小社會六年級_教師專用課本_內頁文字勘誤(2021/09/07)
回數/課數/單元：第四單元4-2法律就在你身邊
頁數：128
行數：
原始資料：
（相關法律：《道路交通管理處罰條例》、《道路交通安全規則》）
更正資料：
（相關法律：《兒童及少年福利與權益保障法》）
勘誤內容說明：「（相關法律：《道路交通管理處罰條例》、《道路交通安全規則》）」更正為「（相關法律：《兒童及少年福利與權益保障法》）」
