分類：社會

回數/課數/單元：公民篇第3章 日常生活的交易

頁數：129

行數：第三點

原始資料：

對生產者而言，除了價格，還會考量：家庭收入狀況、個人偏好、預期心理等因素。

 

更正資料：

對消費者而言，除了價格，還會考量：家庭收入狀況、個人偏好、預期心理等因素。

 

勘誤內容說明：誤植

回數/課數/單元：第二篇　第6章　近代歐洲的變革
頁數：307
行數：作者之聲章名

原始資料：
近代歐洲的興起

更正資料：
近代歐洲的變革

勘誤內容說明：誤植

原始資料：

更正資料：

回數/課數/單元：第二篇　第4章　近代歐洲的興起
頁數：209
行數：作者之聲章名

原始資料：
普世宗教的發展

更正資料：
近代歐洲的興起

勘誤內容說明：誤植

原始資料：

更正資料：

回數/課數/單元：第三篇　第4章　明清時期東亞世界的變動

頁數：221

條目：15 清朝對蒙古的宗教籠絡 行8

原始資料：

蜻廷

更正資料：

清廷

勘誤內容說明：誤植

原始資料：

更正資料：

回數/課數/單元：第三篇　第4章　明清時期東亞世界的變動
頁數：210
行數：第1題選項與解析。

原始資料：
(C)秦始皇焚書坑儒

更正資料：
(D)清世宗下令禁教

勘誤內容說明：誤植

原始資料：

更正資料：

 

回數/課數/單元：第二篇　第3章　普世宗教的發展
頁數：163
行數：關鍵詞解釋14塞爾柱帝國

原始資料：
1423年蒙古帝國…

更正資料：
1243年蒙古帝國…

勘誤內容說明：誤植

原始資料：

更正資料：

回數/課數/單元：第一篇　第1章　認識位置與地圖

頁數：35

行數：教學釋疑─為何計算時差的內容要刪除？

 

原始資料（文字／圖）：

頁12

由於新課綱課程時數減少，再加上高中有詳細的時差計算內容介紹。應避免國高中課程內容過於相近。因此目前以小幫手的方式呈現，並簡化相關內容，只須讓學生了解概念即可，無須實際計算。

 

更正資料（文字／圖）：

（刪除此列）

 

勘誤內容說明：誤植

回數/課數/單元：第一篇　第2章　漠南非洲的產業與經濟發展

頁數：89

行數：課後統整站 第2點第(2)小點

 

原始資料（文字／圖）：

(2)經濟發展的挑戰

優勢

原因

影響

 

更正資料（文字／圖）：

(2)經濟發展的挑戰

挑戰

原因

影響

 

勘誤內容說明：誤植