【課本】111下_國小社會四年級_課本_頁40課文勘誤(2022/10/21)

回數/課數/單元:第二單元第2課漁之島

頁數:40

行數:3

原始資料:到更遠的海域尋找魚場

更正資料:到更遠的海域尋找漁場

勘誤內容說明:將原文魚場兩字,更改為漁場。

依據教育部《國語辭典簡編本》只有「漁場」一詞:海上的主要捕魚區域,為魚群密集出沒的地方。(https://dict.concised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=44292)

因此四下第二單元第2課頁第40頁第3行中「魚場」兩字,調整為「漁場」。

 

【課本】111下_國小社會四年級_課本_頁49課文勘誤(2022/10/18)

回數/課數/單元:第三單元第1課珍貴的水資源

頁數:49

行數:8

原始資料:圳則是洗衣、洗菜和連絡感情的好地方。


更正資料:圳則是洗衣、洗菜和聯絡感情的好地方。


勘誤內容說明:將原文連絡感情,連絡兩字更改為聯絡。
依據教育部《國語辭典簡編本》

  1. 「聯絡」:https://dict.concised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=14729&q=1

連繫。 例畢業後,班上同學仍常以電話彼此聯絡,維持友誼。

  1. 「連絡」:https://dict.concised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=14635#searchL

連繫。 例今年的同學會,由我負責連絡同學出席。

兩字同義,但本冊已於第二單元第二課頁40圖1圖說中使用「聯絡」兩字,為求全冊用字統一,更改為「聯絡」。

國小四年級下學期國語-許育健等-國審字第111050號(111/10/17領證)

【習作】111上_國中社會三年級_習作_附件勘誤(2022/10/18)

回數/課數/單元:跨科活動動手疊疊看─附件
頁數:42+1
行數:羅馬帝國疆域圖

原始資料:
愛爾蘭(粉色)

更正資料:
愛爾蘭(灰色)

 

勘誤內容說明:誤標

 

原始資料:

更正資料:

【課本】111下_國小社會四年級_課本_頁27圖說勘誤(2022/10/18)

回數/課數/單元:第一單元第3課文化資產的保存與傳承

頁數:27

行數:圖3

原始資料:

更正資料:
勘誤內容說明:麻必浩部落,部落兩字加畫專名號。
依照政府資料,專名號用於「人名、族名、國名、地名、機構名等。」(https://language.moe.gov.tw/001/upload/files/site_content/m0001/hau/h13.htm),因此統一連「部落」兩字加畫專名號。

【課本】111上_國中社會二年級_公民課本_行3、圖4-4-2勘誤(2022/10/11)

回數/課數/單元:公民課本第4章 中央政府

頁數:178

行數:行3、圖4-4-2

 

1.行3

原始資料:

……我國中央政府組織為「一府五院」,依五權憲法的架構……。

 

更正資料:

……我國中央政府組織依五權憲法的架構……。

 

2.圖4-4-2

原始資料:

總統府

 

更正資料:

總統

 

勘誤內容說明:誤植

【隨堂輕鬆考】111上_國中社會三年級_隨堂輕鬆考_答案勘誤(2022/10/11)

回數/課數/單元:第四回,第一篇 第2章 漠南非洲的產業與經濟發展
頁數:第4頁
行數:第5題

 

原始資料(文字):
(C)勞動資源相當豐沛

 

更正資料(文字):
(B)公共衛生問題嚴重

 

勘誤內容說明:答案誤植

 

原始資料(圖):
更正資料(圖):

【課本】111上_國中社會三年級_課本_圖說勘誤(2022/10/06)

回數/課數/單元:第二篇 第2章 古希臘羅馬文化的開展
頁數:105
行數:圖2-2-6─圖說

原始資料:
…圖為17世紀時畫家所描繪的史詩故事場景。

更正資料:
…圖為19世紀時畫家所描繪的史詩故事場景。

勘誤內容說明:誤植

 

原始資料:

更正資料: