【教師專用課本甲本】111下_國小社會四年級_教師專用課本甲本_頁65、67核心問題勘誤(2022/11/03)

回數/課數/單元:第一單元第二課文化資產的保存與傳承

頁數:65、67

行數:核心問題

勘誤內容說明:

新增核心問題參考解答

第65頁核心問題參考解答
文化資產是先民共同努力,並歷經長久歲月保存下來的,我們可以透過文化資產了解家鄉開發的過程。

第67頁核心問題參考解答
文化資產可以靠著表演、展覽、演講等活動,代代相傳。

原始資料(頁65):

 

 

 

 

 

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原始資料(頁67):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

更正資料(頁67):

 

【課本】111下_國小社會四年級_課本_頁40課文勘誤(2022/10/21)

回數/課數/單元:第二單元第2課漁之島

頁數:40

行數:3

原始資料:到更遠的海域尋找魚場

更正資料:到更遠的海域尋找漁場

勘誤內容說明:將原文魚場兩字,更改為漁場。

依據教育部《國語辭典簡編本》只有「漁場」一詞:海上的主要捕魚區域,為魚群密集出沒的地方。(https://dict.concised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=44292)

因此四下第二單元第2課頁第40頁第3行中「魚場」兩字,調整為「漁場」。

 

【課本】111下_國小社會四年級_課本_頁49課文勘誤(2022/10/18)

回數/課數/單元:第三單元第1課珍貴的水資源

頁數:49

行數:8

原始資料:圳則是洗衣、洗菜和連絡感情的好地方。


更正資料:圳則是洗衣、洗菜和聯絡感情的好地方。


勘誤內容說明:將原文連絡感情,連絡兩字更改為聯絡。
依據教育部《國語辭典簡編本》

  1. 「聯絡」:https://dict.concised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=14729&q=1

連繫。 例畢業後,班上同學仍常以電話彼此聯絡,維持友誼。

  1. 「連絡」:https://dict.concised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=14635#searchL

連繫。 例今年的同學會,由我負責連絡同學出席。

兩字同義,但本冊已於第二單元第二課頁40圖1圖說中使用「聯絡」兩字,為求全冊用字統一,更改為「聯絡」。

國小四年級下學期國語-許育健等-國審字第111050號(111/10/17領證)

【課本】111下_國小社會四年級_課本_頁27圖說勘誤(2022/10/18)

回數/課數/單元:第一單元第3課文化資產的保存與傳承

頁數:27

行數:圖3

原始資料:

更正資料:
勘誤內容說明:麻必浩部落,部落兩字加畫專名號。
依照政府資料,專名號用於「人名、族名、國名、地名、機構名等。」(https://language.moe.gov.tw/001/upload/files/site_content/m0001/hau/h13.htm),因此統一連「部落」兩字加畫專名號。

【教師專用課本乙本】111下_國小社會三年級_教師專用課本乙本_頁28、30、40、41、46文字勘誤(2022/09/26)

回數/課數/單元:第四單元第二課工作方式的轉變

頁數:28、30、40、41、46

行數:

勘誤內容說明:

依據教育部國語辭典簡編本網站,店鋪用「鋪」字。

資料來源:

https://dict.concised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=3515&q=1

原始資料(頁28):

 

 

 

 

 

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【教師專用課本甲本】111下_國小社會三年級_教師專用課本甲本_頁84書中書圖說勘誤(2022/09/23)

回數/課數/單元:第二單元第2課鄉村的特色

頁數:84

行數:

原始資料:

 

更正資料:

 

勘誤內容說明:花蓮縣六十石山 「石」字讀音更正

/依照目前《花東縱谷國家風景區》資料顯示(https://www.erv-nsa.gov.tw/zh-tw/attractions/detail/58),正確讀音應為「六十石(ㄕˊ)山」。

【課本】111下_國小社會三年級_課本_頁18圖說勘誤(2022/09/23)

回數/課數/單元:第二單元第2課鄉村的特色

頁數:38

行數:

原始資料:

 

 

 

 

更正資料:

 

 

 

 

勘誤內容說明:花蓮縣六十石山 「石」字讀音更正

/因依照目前《花東縱谷國家風景區》資料顯示(https://www.erv-nsa.gov.tw/zh-tw/attractions/detail/58),正確讀音應為「六十石(ㄕˊ)山」。