【配套】114上_國中社會一年級_公民篇平時測驗卷_題目勘誤

回數/課數/單元：公民篇_第三篇第5章 學生權利與校園生活

頁數：5-1

行數：第12題

原始資料：

（ B ）12.附圖是小丁在學校遇到的狀況，煩惱的他想尋求最佳解決管道，下列哪一位同學的說法正確？
(A)甲：大明沒有動手打你，不符合《教育基本法》的霸凌行為 
(B)乙：可透過學生申訴評議委員會解決問題
(C)丙：可撥打113專線保障自己的權益 
(D)丁：大明侵犯你的隱私權及身體自主權。


更正資料：

（ C ）12.附圖是小丁在學校遇到的狀況，煩惱的他想尋求最佳解決管道，下列哪一位同學的說法正確？
(A)甲：大明沒有動手打你，不符合《教育基本法》的霸凌行為 
(B)乙：可透過學生申訴評議委員會解決問題
(C)丙：可撥打1953專線保障自己的權益 
(D)丁：大明侵犯你的隱私權及身體自主權。

 

勘誤內容說明：誤植

時事閱刊1

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“title”: “時事閱刊1”,
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“category”: “別冊”,
“description”: “時事閱刊1，收錄6篇文章，帶你一起找找生活中的大小事！”,
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114時事閱報_NO.5 AI氣象(地科)

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“description”: “從颱風切入，介紹傳統與AI氣象預測模型的差異，並搭配數據圖，培養學生的科學素養。配合三上第一章「直線運動」以及三下第三章「變化莫測的天氣」，幫助學生從生活了解科技運用”,
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法律中學堂(114上學期)

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“title”: “法律中學堂(114上學期)”,
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“year”: “114學年度 上學期”,
“category”: “閱讀素養”,
“description”: “帶你一口氣掌握勞工權益、國民法官、詐騙防範、消保法與公交法重點！以真實案例＋淺顯解析＋閱讀測驗，幫助老師輕鬆帶學生理解法治素養與生活連結，翻開就能直接教、立即好用！”,
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“name”: “全文”,
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