回數/課數/單元:第二單元
頁數:第37頁
行數:圖7臺灣地圖【基隆】地名標示、安平位置標示
勘誤內容說明:
1.為呼應課文正文用詞,圖中基隆同其他地點,調整為僅出現現在地名。
2.依據實際位置,安平應更靠海,故作此更正。
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回數/課數/單元:第一單元
頁數:第47頁
行數:圖5圖意說明
原始資料:
更新資料:
勘誤內容說明:
原圖意說明概念錯誤,故調整內容。
資料來源:
1.國立政治大學《中華民國發展史.臺灣農業經濟發展》chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://hc.nccu.edu.tw/public/att/03c085ba278a4f5deb759bf01740d9c7.pdf
2.國史館臺灣文獻館 黃克武〈清代臺灣稻作的發展〉chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.th.gov.tw/new_site/05publish/03publishquery/02journal/01download.php?COLLECNUM=401032225
3.國立中央大學歷史研究所李力庸教授〈近代臺灣農業的變遷〉chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://wwwacc.ntl.edu.tw/public/Attachment/22917102732.PDF
回數/課數/單元:第壹單元第三課廉頗與藺相如
頁數:13
行數:下欄倒數第7行,第4題答案
原始資料:
4.解答 3
更正資料:
4.解答 2
勘誤內容說明:誤植
回數/課數/單元:第壹單元第二課風起,大家都在
頁數:87
行數:下欄倒數第2行,第5題題目
原始資料:
5.作者認為分工合奏時,夥伴間合作應該注意哪些事項呢?
更正資料:
5.請從課文中找出相關的敘述,說一說作者對於分工合奏的想法是什麼?
勘誤內容說明:誤植
回數/課數/單元:第壹單元第二課風起,大家都在
頁數:夾頁P11
行數:上欄倒數第4行,第5題題目
原始資料:
5.作者認為分工合奏時,同學間合作應該注意哪些事項呢?
更正資料:
5.請從課文中找出相關的敘述,說一說作者對於分工合奏的想法是什麼?
勘誤內容說明:誤植