月份：三月 2024

回數/課數/單元：第二單元第2課

頁數：第12~13頁

行數：第二單元第12頁選項3；第13頁 第一大題 表格 的魚類名稱描述

原始資料：

更新資料：

勘誤內容說明：4下習作第二單元第12頁選項3；第13頁 第一大題 表格​的魚類名稱描述，原稿「吻仔魚」，用字有誤，更改為「魩仔魚」，故作此更正。

回數/課數/單元：第三單元第1課

頁數：第13頁

行數：第二大題選項丁

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更新資料：

勘誤內容說明：5下習作第三單元第二大題選項丁醋飯作法描述，原稿「先用醋與糖煮成醋飯，等飯降溫後」，語意有誤，更改為「將醋與糖混和拌入飯中，等醋飯降溫後，」，故作此更正。

回數/課數/單元：第三單元第1課

頁數：第135頁

行數：學習架構圖

原始資料：

更新資料：

勘誤內容說明：5下教師專用課本甲本P135學習架構圖，原稿「滿足全國民眾日常實用與米食加工所需」，誤植「實」更改為 「食」，故作此更正。

{
“MyObject”: [
{
“title”: “輕鬆學人工智慧素養”,
“subtitle”: “人工智慧別冊”,
“img”: “https://website.hle.com.tw/mgz/image/jte/國中科技-輕鬆學人工智慧素養封面.jpg”,
“year”: “112學年度 下學期”,
“category”: “人工智慧素養”,
“description”: “【輕鬆學人工智慧素養】由江翠國中－呂天齡主任撰寫，深入淺出、循序漸進，並提供豐富活動演練與資源，藉由掌握人工智慧基本概念，提高解決問題的能力，輔以其倫理與責任素養議題，建立學生以「人」為本的人機協作能力！”,
“categoryid”: 506,
“link”: [
{
“name”: “PDF全文”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jte/國中科技-輕鬆學人工智慧素養合檔.pdf”
}
]
}
]
}

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“MyObject”: [
{
“title”: “ePyLite打地鼠”,
“subtitle”: “智慧線上遊戲”,
“img”: “https://website.hle.com.tw/mgz/image/jte/國中科技-ePyLite打地鼠封面.jpg”,
“year”: “112學年度 下學期”,
“category”: “智能控制”,
“description”: “ePyLite 開發板第三彈！生科實做結合資科程式設計，培養學生「探究科學的精神」與「發現問題、解決問題」的能力，配合HTML網頁設計與EPY藍芽無線傳輸來完成多人遊戲比賽，現在就來打造自己專屬的打地鼠機台吧！”,
“categoryid”: 506,
“link”: [
{
“name”: “PDF全文”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jte/國中科技-ePyLite 打地鼠.pdf”
}
]
}
]
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“MyObject”: [
{
“title”: “時事求釋‧思辯寫作特輯”,
“subtitle”: “臺北市石牌國中 柯方渝老師獨家分享時事圖表寫作”,
“img”: “https://website.hle.com.tw/mgz/image/jpc/國中國文-時事求釋思辯寫作特輯(封面).jpg”,
“year”: “112學年度 下學期”,
“category”: “時事新聞X圖表素養作文”,
“description”: “配合會考趨勢，在寫作練習上，對於「時事」訓練寫出更有深度的看法，且對於「圖表」能從中歸納、解析出獨到的見解，且能將想法以「文學的語言」呈現出來。”,
“categoryid”: 463,
“link”: [
{
“name”: “PDF全文”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jpc/國中國文-時事求釋思辯寫作特輯合檔.pdf”
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}
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