分類：其他

【配套】113上_國中社會一年級_平時測驗卷_答案勘誤

回數/課數/單元：第一篇 第5章 天氣與氣候
頁數：5-2
行數：第22題
原始資料：

22.（Ａ）臺灣位於季風區，不同季節的固定風向，成為優秀的風力發電場域。在臺灣西部海邊遊玩時，你可以看到許多的風力發電機，相當壯觀。這些風力發電機可以自動偵測風向，並轉移機頭方向以面對盛行風向，讓發電效益最大化。冬季時的風力發電機，最有可能面向哪個方向？

題目選項

22.臺灣冬季盛行東北季風。(A)風的來向為東北方吹至西南方，為東北風。(B)東南風；(C)西北風；(D)西南風。

 

更正資料：

22.（Ｄ）臺灣位於季風區，不同季節的固定風向，成為優秀的風力發電場域。在臺灣西部海邊遊玩時，你可以看到許多的風力發電機，相當壯觀。這些風力發電機可以自動偵測風向，並轉移機頭方向以面對盛行風向，讓發電效益最大化。冬季時的風力發電機，最有可能面向哪個方向？

題目選項

22.臺灣冬季盛行東北季風。而風向標因箭尾受風面積較箭頭大，風吹時箭頭會移往風的來向，故風向標指向即為風向。(A)西南風；(B)西北風；(C)東南風；(D)東北風。

 

勘誤內容說明：答案誤植

【試題挖挖哇】113下_高中選修物理Ⅱ(全)_試題挖挖哇_版本對照表勘誤(2024/12/04)

回數/課數/單元 ：版本對照表

頁數 ：3

原始資料/更正資料 ：

                               與龍騰的對照表

 

原始

更正

第1回

1-1

2-1

第2回

1-3

2-3

第3回

1-2

2-2

第4回

1-4

1-2、2-4

第5回

第1章

1-2、第2章

第6回

3-2

第1章

第7回

3-1

第1章

第8回

3-1、3-2

第1章

第9回

2-1

3-1

第10回

2-1、2-2

3-1~3-2

第11回

2-1、2-2

3-1~3-2

第12回

4-1~4-4

3-3~3-5

第13回

4-1~4-4

3-3~3-5

第14回

3-3

第4章

第15回

第2章、3-3

3-3~第4章

第16回

4-1

5-1

第17回

4-2

5-2

第18回

第4章

第5章

【講義】112上_高中國文二年級_補充講義_內容勘誤

課次：第四課〈現代詩選（二）雁〉

頁數：70

行數：「五、課文深究」∕「內容」，第4行

 

原始資料：

此詩受美國小說家理查‧巴哈的小說《天地一沙鷗》的影響，和《天地一沙鷗》一樣，以鳥類的飛行暗示人類追尋理想的悲壯，來說明世世代代重複的命運，表現作者對生命強烈的責任感，以及堅持追求的剛健態度。

 

更正資料：

此詩以鳥類的飛行暗示人類追尋理想的悲壯，來說明世世代代重複的命運，表現作者對生命強烈的責任感，以及堅持追求的剛健態度。

 

勘誤說明：

「受美國小說家理查‧巴哈的小說《天地一沙鷗》的影響，和《天地一沙鷗》一樣」係誤植，應刪除

【練習本】110下_國中社會一年級_練習本_選項勘誤(2022/4/19)

回數/課數/單元：第3回　日治時期的社會與文化
頁數：27
題數：2

原始資料：
…(B)乙戊……(D)甲戊

更正資料：
…(B)乙丁…..(D)甲乙

勘誤內容說明：誤植

原始資料：

更正資料：

【備課】110下_國中社會二年級_WORD檔_解答勘誤(2022/04/18)

回數/課數/單元：第二篇　第3章　現代國家的挑戰
頁數：29
行數：第3題

原始資料：
D

更正資料：
B

勘誤內容說明：誤植

原始資料：

更正資料：

【練習本】110下_國中社會三年級_練習本_圖說勘誤(2022/3/29)

回數/課數/單元：第3回　第一次世界大戰與戰間期
頁數：23
行數：圖A圖說

原始資料：

發生在塞爾維亞的政治事件。

更正資料：

發生在巴爾幹半島的政治事件。

勘誤內容說明：誤植

原始資料：

更正資料：

【備課資料庫】110上_國中社會一年級_地理習作Word檔_內容勘誤(2021/10/21)

回數/課數/單元：第1回第二關

頁數：2

行數：題3

 

原始資料（文字／圖）：

3. 國際換日線為什麼會呈現彎彎曲曲而不是和其他經線一樣為半圓的弧線？

為了避免同一個國家有著不同的日期，造成許多行政、經濟或生活上的不方便，因此國際換日線會有向東或向西調整的「彎曲」狀況。                                                                                 

4. 如果是居住在非常靠近國際換日線的國家，你會希望國際換日線穿越或是繞開你的國家？原因是什麼？

繞開，若是一個國家有兩個日期時會有生活作息上的落差，如學校放假日期不一樣。       

 

更正資料（文字／圖）：

3. 國際換日線呈現彎彎曲曲的形狀，是為避免同個國家有不同的日期，而造成行政、經濟或生活上的不便。如果你住在非常靠近國際換日線的國家，你會希望國際換日線穿越或是繞開你的國家？原因是什麼？

繞開，若是一個國家有兩個日期時會有生活作息上的落差，如學校放假日期不一樣。       

 

勘誤內容說明：誤植