【4年級】複名數在三年級和四年級有什麼差異?

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【4年級】為何要強調以複名數計算呢?

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【3年級】如何教直徑和半徑的關係,並說明直徑是半徑的2倍?

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【3年級】把1張圓餅平分成6份,如何幫助學生將5份轉換成5/6張?

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【3年級】估算和概算有什麼不同?

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【3年級】周長和面積怎麼教,學生才不會混淆?

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【3年級】如何引入乘法直式記錄?包含上乘下、下乘上?

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【3年級】1盒蘋果有3個,5盒蘋果有多少個?要記成3×5還是5×3?

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“txt”: “【3年級】1盒蘋果有3個,5盒蘋果有多少個?要記成3×5還是5×3?”
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