【備課】109下_國中社會二年級_備課公民篇_圖解公民(2021/04/21)

回數/課數/單元:第三篇 / 第4章 / 刑事訴訟  / 圖解公民

頁數:181

行數:4

原始資料(文字/圖):

「……其二,委由律師提起自訴,再由檢察機關偵查。」

 

更正資料(文字/圖):

「其二,委由律師提起自訴後,法院會將該案件審判期日通知檢察官,檢察官可在審判期日出庭陳述意見,協助自訴人受由法院所主導的刑事流程(偵查與審判)」

 

勘誤內容說明:誤植

【備課】109下_國中社會二年級_備課公民篇_教學指南(2021/04/20)

回數/課數/單元:第三篇 / 第4章 / 教學指南 /  3.「告發」「告訴」不一樣,臺灣司法人權進步協會:認清差異,維護權益!

頁數:185

行數:行14

原始資料(文字/圖):

「至於告發也就是檢舉,則是犯罪被害人以外的第三人向偵查機關申告犯罪事實,請求追訴。」

 

更正資料(文字/圖):

「至於告發也就是檢舉,則是犯罪被害人以外的第三人向偵查機關申告犯罪事實。」

 

勘誤內容說明:誤植

【備課】109下_國中社會一年級_備課_資料勘誤(2021/04/14)

回數/課數/單元:第二篇 第3章 日治時期的社會與文化
頁數:146
行數:關鍵詞解釋17

原始資料:
5.舉辦……「臺人的文藝復興」。

更正資料:
(移除內容)

勘誤內容說明:誤植

原始資料:

更正資料:

【備課】109下_國中社會二年級_備課_表格勘誤(2021/04/14)

回數/課數/單元:第二篇 第3章 現代國家的挑戰
頁數:158
行數:補充資料28民初至抗戰前國共關係發展

原始資料:
1.1914年同意…
2.圍造成寧漢分裂。

更正資料:
1.1923年同意…
2.造成寧漢分裂。

勘誤內容說明:誤植

原始資料:

更正資料:

【備課】109下_國中社會二年級_備課地理篇_教學大發現(2021/04/09)

回數/課數/單元:第一篇 第3章 教學大發現

頁數:137

行數:你應該知道Q&A 題2

 

原始資料(文字/圖):

2. 泰國南部發展的橡膠產業,主要是受何種歷史背景影響呢?

答 殖民歷史

 

更正資料(文字/圖):

(刪除該題)

 

勘誤內容說明:誤植

【備課】109下_國中社會二年級_公民備課用書_課後閱讀學習單(2021/04/08)

回數/課數/單元:公民篇第二章民事糾紛的解決

頁數:92

行數:課後閱讀學習單第4題

 

原始資料:

(A)此為私下和解之敘述;(B)雙方當事人是向法官提出相關證據

 

更正資料:

(A)雙方當事人是向法官提出相關證據;(B)此為私下和解之敘述

 

勘誤內容說明:誤植

【備課】109下_國中社會二年級_備課地理篇_關鍵字勘誤(2021/04/07)

回數/課數/單元:第一篇 第3章 東南亞

頁數:118

行數:1中南半島

 

原始資料(文字/圖):

1中南半島

 南洋群島可分為菲律賓群島與東印度群島。這些島嶼地形破碎,大部分地區河川短小、平原狹小,屬於環太平洋火山地震的一部分,多火山與地震。

 此區島嶼形成的類型,大多為大陸島(馬來西亞、新加坡、汶萊、印尼蘇門答臘、爪哇、婆羅洲)與火山島(印尼、菲律賓)。

 

更正資料(文字/圖):

1中南半島

 中南半島的山脈延續中國滇西縱谷區,呈南北走向,北高南低,河川大多南流,河口三角洲為精華區。

 地質構造為歐亞陸塊向南延伸,沉降入海形成半島,地形具過渡性的特徵,由北部中國的大陸地形,逐漸到中南的半島地形,漸變成南洋群島地勢。

 

勘誤內容說明:誤植

【備課】109下_國中社會二年級_公民篇備課用書_圖解公民勘誤(2021/4/6)

回數/課數/單元:公民篇第5章 行政法規與行政救濟

頁數:227

行數:圖解公民參考答案

原始資料:

圖中警察按《道路交通管理條例》對騎士開立罰單,屬於行政處分……如仍對訴願結果不符,再依法提起行政訴訟。

 

更正資料:

一般行政救濟的流程,如對該行政處分不符,可經由原處分機關,向其所屬上級機關(即訴願管轄機關),提起訴願。如仍對訴願結果不符,再依法提起行政訴訟。

但有關交通違規被開罰單的部分,依道路交通管理處罰條例規定,得於30日內向原舉發機關申訴,

如對申訴結果仍然不服,得於接到裁決書之次日起30日內向管轄之地方法院行政訴訟庭提起行政訴訟,此乃法律所規定之特殊救濟途徑,

此類案件如果提起訴願,在程序上即無法受理。

 

勘誤內容說明:誤植

【光碟】109下_國中社會二年級_習作地理篇_文字勘誤(2021/03/31)

回數/課數/單元:第一篇 第2回 東北亞的經濟發展與挑戰

頁數:5

行數:第二關 題2

 

原始資料(文字/圖):

2. 南韓政府扶植大型財團的經濟政策,可能會產生哪些缺點?請試舉一例。徐志摩說:「我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的。」同樣留學過劍橋的陳之藩也深受其影響,就讓我們藉由以下文章,一窺劍橋對他的啟發。

 

更正資料(文字/圖):

2. 南韓政府扶植大型財團的經濟政策,可能會產生哪些缺點?請試舉一例。

 

勘誤內容說明:誤植