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經歷
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● 現任臺中市數學輔導團團員
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● 現任中教大教師專業碩士學位學程兼任講師
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● 曾任國家教育研究院國民小學數學教科圖書審定委員
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● 十二年國教總綱、數學領綱種子講師
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● 教育部補救教學種子教師及入班輔導人員培訓講師
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● 教育部「教師專業成長研習－夢的N次方」國小數學組講師
推薦研習主題
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● 數學教學實務及教學共備
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● 數學素養導向教學與評量
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● 數學遊戲(桌遊)設計與教學運用
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● 數學教學教材脈絡及學生迷思概念解析
經歷
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● 臺中市梧棲區中港國民小學教師
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● 臺中市國民教育輔導團數學領域國小輔導小組兼任輔導員
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● 國立臺灣師範大學數學教育中心好好玩數學講師
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● 國立臺中教育大學數學教育學系碩士
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● 臺中市獎勵績優市立中小學教師國內外全時進修研究第三屆獲獎教師
推薦研習主題
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● 數學素養教學
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● 強調操作與提問的數學教學活動
經歷
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● 苗栗縣國教輔導團國小數學領域專任教學輔導員
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● 教育部補救教學入班輔導教師
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● 榮獲「教育部99年師鐸獎」
推薦研習主題
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● 數學素養導向評量與實務
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● 透過操作活動澄清學生迷思概念
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● 素養視角下的臆測教學
經歷
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● 新北市國小數學輔導團研究員
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● 教育部數學科補救教學種子教師培訓講師及入班輔導人
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● 榮獲「新北市教師創意教學獎國小組數學領域」優等
推薦研習主題
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● 數學教學共備與實作（包含混齡教學）
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● 數學素養導向的教學與評量
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● 數學評量命題概念與實務分享
經歷
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● 高雄市國教輔導團數學領域專任輔導員
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● 教育部數學領域基本學習內容教材編輯委員
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● 教育部補救教學數學領域入班輔導訪視委員
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● 十二年國教數學課程綱要核心推動教師
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● 榮獲「InnoSchool全國學校經營創新獎」
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● 榮獲「GreaTeach全國創意教學獎」全國標竿獎
推薦研習主題
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● 從數學課本奠基的素養導向教學
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● 數學素養導向的學習評量理念與實務
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● 有感的數學學習－說數、玩數、會算數
經歷
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● 曾任中央數學輔導團課程與教學輔導諮詢老師
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● 曾任新竹市數學輔導團
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● 榮獲「教育部101年師鐸獎」
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● 榮獲「第六屆新竹市SUPER教師」第一名
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● 榮獲「第七屆全國SUPER教師獎」
推薦研習主題
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● 從數學本質出發的素養導向教學
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● 數學素養導向的學習評量理念與實務
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● 從學童學習困難談數學素養導向教學
經歷
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● 南投縣國教輔導團數學領域專任輔導員
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● 教育部補救教學入班輔導教師
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● 教育部鹿谷數位機會中心講師
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● 臺中教育大學國小琢玉培龍計畫數學教學教師
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● 第四屆「新課堂•新教師」海峽兩岸基礎教育交流研討公開授課教師
推薦研習主題
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● 從學童學習困難談數學素養導向教學
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● 數學素養導向的學習評量實務
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● 沒有迷思，數學就是這樣教!－引導提問式教學法，運用「診斷、補救、提升」形成教學主軸，塑造課堂成為動手做、開口說、小組合作、分享辯證的生命體
經歷
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● 新北市國小數學輔導團兼任輔導團員
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● 教育部數學科補救教學種子教師培訓講師及入班輔導人員
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● 教育部教師專業發展評鑑教學輔導教師
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● 教育部「教師專業成長研習－夢的N次方」國小數學組講師
推薦研習主題
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● 數學各單元教學概念共備與實作
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● 數學素養導向的教學與評量
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● 數學評量命題概念與實務分享
經歷
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● 十二年國教數學領域課程綱要研修小組委員
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● 曾任九年一貫數學領域部編版教科書編輯委員
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● 曾任臺中市國小數學輔導團專任輔導員
推薦研習主題
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● 數學教學實務經驗分享
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● 數學桌遊與課程結合的教學
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● 數學題意理解及轉換的鋪成與教學
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● 剖析低年級數學素養在哪裡 — 三家出版社的數學教材不一樣
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● 打開數學素養的大門 — 幾何圖形篇
經歷
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● 教育部國民中小學學習扶助數學領域入班輔導人員
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● 曾任教育部數學領域中央輔導團團員
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● 曾任國家教育研究院國民小學數學教科圖書審定委員
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● 榮獲「全國創意教學獎國小數學組」優等
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● 榮獲「新北市SUPER教師教學熱忱獎」
推薦研習主題
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● 數學素養導向的教學設計與實作
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● 數學素養導向的學習評量理念與實務
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● 用繪本讓數學更有趣