分類：習作

回數/課數/單元：教用習作1-3
頁數：211
行數：第二大題

原始資料：
答案：嘉義縣、雲林縣

更正資料：
答案：嘉義縣、臺北市

勘誤內容說明：誤植

回數/課數/單元：第二單元 千變萬化的水

頁數：P.25

行數：第12題

原始資料：

12.當溫度改變時，水的形態會有什麼變化？請將正確的答案圈出來。

更正資料：

12.當溫度改變時，水的形態會有什麼變化？請將正確的答案寫出來。

勘誤內容說明：

修改錯字，將"圈"改為"寫"。

回數/課數/單元：第1回第二關

頁數：2

行數：題3

 

原始資料（文字／圖）：

3. 國際換日線為什麼會呈現彎彎曲曲而不是和其他經線一樣為半圓的弧線？

為了避免同一個國家有著不同的日期，造成許多行政、經濟或生活上的不方便，因此國際換日線會有向東或向西調整的「彎曲」狀況。                                                                                 

4. 如果是居住在非常靠近國際換日線的國家，你會希望國際換日線穿越或是繞開你的國家？原因是什麼？

繞開，若是一個國家有兩個日期時會有生活作息上的落差，如學校放假日期不一樣。       

 

更正資料（文字／圖）：

3. 國際換日線呈現彎彎曲曲的形狀，是為避免同個國家有不同的日期，而造成行政、經濟或生活上的不便。如果你住在非常靠近國際換日線的國家，你會希望國際換日線穿越或是繞開你的國家？原因是什麼？

繞開，若是一個國家有兩個日期時會有生活作息上的落差，如學校放假日期不一樣。       

 

勘誤內容說明：誤植

章節：第2章 2-1 數列 重點整理

頁數：P.32

行數：14

原始資料：(其首項及公比皆為0)

更正資料：(其首項及公比皆不為0)

勘誤內容說明：誤植

章節：第一章 1-1 空間概念

頁數：P.8

行數：例題6 解析

原始資料：
作部分展開圖(經BC)
則MF={√[5^2+12^2]}=13

更正資料：
作部分展開圖(經AE展開BFHD)
則MF={√[8^2+(4+5)^2]}=(√145)
最後答案應修正為(√145)

勘誤內容說明：解析未思考周全

回數/課數/單元：公民篇第4章 中央政府

頁數：54

題數：第5(2)題

原始資料：

公務員懲戒委員

 

更正資料：

公務員懲戒委員會

 

勘誤內容說明：漏植

回數/課數/單元：1上地理B版習作 第二回 第二關

頁數：5

行數：第2題

原始資料：

2. 臺灣的生態資源豐富又多樣，造成這種特色的原因，與下列哪些環境因素有關？

□(A)海陸差異　□(B)降水差異　□(C)緯度差異　■(D)高度差異

 

更正資料：

2. 臺灣的生態資源豐富又多樣，造成這種特色的原因，與下列哪些環境因素有關？

■(A)海陸差異　■(B)降水差異　■(C)緯度差異　■(D)高度差異

 

勘誤內容說明：更正答案

回數/課數/單元：公民篇第4章 分工與貿易
頁數：50
行數：第一關整合題，第3(2)題，
原始資料：
哪個人在生產饅頭上具有絕對利益？請在正確的□中打勾。

更正資料：
哪個人應該生產饅頭比較有利？請在正確的□中打勾。

勘誤內容說明：誤植