分類：科目

{
“type”: “【聽聽老師怎麼說】”,
“title”: “翰林數學作者快問快答”,
“des”: “教授、老師來分享，新綱新團隊，數學選翰林”,
“link”:”https://www.youtube.com/embed/JIzjAqkgv-k”,
“img”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E5%92%8C%E6%82%A8%E5%88%86%E4%BA%AB.png”
}

{
“type”: “【聽聽老師怎麼說】”,
“title”: “低年級加減關係”,
“des”: “房昔梅老師來分享，翰林數學為加減關係做了最好的鷹架鋪陳!”,
“link”:”https://www.youtube.com/embed/h9T-XLa_Q18″,
“img”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E6%88%BF%E6%98%94%E6%A2%85%E8%80%81%E5%B8%AB.png”
}

{
“type”: “【聽聽老師怎麼說】”,
“title”: “兩部分合成命名”,
“des”: “石玫芳老師來分享，翰林獨家命名教學，一招搞定數與量!”,
“link”:”https://www.youtube.com/embed/fGGsEafe_G4″,
“img”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E7%9F%B3%E7%8E%AB%E8%8A%B3%E8%80%81%E5%B8%AB.png”
}

{
“teacher”: [
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E9%8D%BE%E9%9D%9C.png”,
“name”: “鍾靜 教授”,
“title”: “數學領域推薦講師-鍾靜教授”,
“experience”: [
“國立臺北教育大學－數學暨資訊教育學系退休教授”,
“現任十二年國教課程翰林版國小數學召集人”,
“曾任臺北市國小校長及數學輔導團員”,
“曾任國立臺北教育大學附小校長”,
“教育部數學領域中央輔導團召集人10年”,
“兩岸數學繪本專家”,
“榮獲教育部104年師鐸獎”
],
“topic”: [
“從素養培養談數學繪本閱讀與教學”,
“從學童學習困難談數學素養導向教學”,
“數學素養導向的學習評量理念與實務”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E6%B8%B8%E8%87%AA%E9%81%94.png”,
“name”: “游自達 教授”,
“title”: “數學領域推薦講師-游自達教授”,
“experience”: [
“國立臺中教育大學－教育學系 副教授”,
“國立臺中教育大學－國民教育研究所所長”,
“九年一貫課程數學教科書審查主任委員”
],
“topic”: [
“從學童學習困難談數學素養導向教學”,
“數學素養導向的學習評量理念與實務”,
“如何提升學生對數學題意的理解”,
“新舊課綱的差異－課本與教學的改變”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E6%9E%97%E5%8E%9F%E5%AE%8F.png”,
“name”: “林原宏 教授”,
“title”: “數學領域推薦講師-林原宏教授”,
“experience”: [
“國立臺中教育大學－數學教育學系 教授”,
“國家教育研究院TASA試題研發組召集人”,
“數學學習領域教學中心 主持人”,
“教育部師資課程教學與評量協作中心「素養導向教學與評量」小組委員”,
“教育部數學領域中央輔導團教授”
],
“topic”: [
“從學童學習困難談數學素養導向教學”,
“數學素養導向的學習評量理念與實務”,
“數學素養試題設計與實務”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E8%91%89%E5%95%9F%E6%9D%91.png”,
“name”: “葉啟村 教授”,
“title”: “數學領域推薦講師-葉啟村教授”,
“experience”: [
“國立臺南大學－應用數學系 教授”,
“長期參與教科書編撰及補救教學專案”,
“十二年國教數學課程綱要修訂委員”
],
“topic”: [
“從學童學習困難談數學素養導向教學”,
“數學素養導向的學習評量理念與實務”,
“新課綱的教學與評量：新舊課綱的差異”,
“新課綱的教學與評量：課綱改變對於教材的影響”,
“新課綱的教學與評量：教學和評量的改變”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E8%AC%9D%E5%A0%852.png”,
“name”: “謝堅 教授”,
“title”: “數學領域推薦講師-謝堅教授”,
“experience”: [
“國立臺南大學－應用數學系 講師”,
“國民小學及國民中學補救教學基本學習內容－數學領域試題暨教材研發計畫”,
“國民小學及國民中學補救教學實施方案基本學習內容－數學領域修訂計畫(第二年)”
],
“topic”: [
“新課綱數學素養導向評量與設計”,
“國小數學教學難點剖析”,
“國小數學基本學習內容與教材脈絡(小數與分數、量與實測、整數概念、四則運算與多步驟問題、如何解題、因數與倍數..等)”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E7%9F%B3%E7%8E%AB%E8%8A%B3.png”,
“name”: “石玫芳 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-石玫芳老師”,
“experience”: [
“臺北市信義區福德國小教師”,
“臺北市國小數學輔導團專任輔導員”,
“臺北市立大學課程與教學研究所碩士”
],
“topic”: [
“數學素養命題實務”,
“數學教學實務經驗分享”,
“數學素養命題與實作”,
“數學素養這樣教”,
“從數學課本奠基的素養導向教學”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E6%88%BF%E6%98%94%E6%A2%85.png”,
“name”: “房昔梅 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-房昔梅老師”,
“experience”: [
“臺北市國小數學輔導團榮譽輔導員”,
“教育部「教師專業成長研習－夢的N次方」國小數學組講師”,
“審訂小天下等出版社數套兒童數學叢書”
],
“topic”: [
“數學素養教學與評量”,
“讓繪本走進數學課堂”,
“操作活動中的數學素養”,
“從迷思概念談數學素養教學”,
“動口也動手—談數學課室經營”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E6%9E%97%E5%BF%83%E6%80%A1.png”,
“name”: “林心怡 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-林心怡老師”,
“experience”: [
“新北市國小數學輔導團專任輔導員”,
“教育部補救教學種子教師培訓講師及入班輔導人員”,
“教育部「教師專業成長研習－夢的N次方」北部場次國小數學分組召集人”
],
“topic”: [
“活用教科書－數學教學各主題單元共備實作”,
“數學評量命題概念與實作”,
“數學素養導向教學與評量實務分享”,
“數學教學各主題教材縱向脈絡解析”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E9%9B%AA%E8%8A%AC%E8%80%81%E5%B8%AB.png”,
“name”: “洪雪芬 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-洪雪芬老師”,
“experience”: [
“教育部數學輔導群委員”,
“曾任國立中山大學、屏東教育大學、高雄師大兼任講師”,
“曾任教育部數學領域中央輔導團團員兼組長”,
“榮獲「教育部99年師鐸獎」”,
“榮獲「教學卓越金質獎」”
],
“topic”: [
“吸睛的數學課－幾何直觀與探究”,
“評量這樣做－能說的清楚才真的懂”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E9%BB%83%E7%90%A1%E6%87%BF.png”,
“name”: “黃琡懿 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-黃琡懿老師”,
“experience”: [
“現任臺北市數學輔導團團員”,
“現任國北教大「數學科教材教法」兼任講師”,
“榮獲「臺北市109年特殊優良教師」”,
“榮獲「110年度臺北市Special教師」”
],
“topic”: [
“數學素養導向教學與評量”,
“故事中學數學—數學繪本教學”,
“情境中學數學—校園數學”,
“跨領域數學教學實務分享”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E8%A9%B9%E5%A9%89%E8%8F%AF.png”,
“name”: “詹婉華 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-詹婉華老師”,
“experience”: [
“教育部國民中小學學習扶助數學領域入班輔導人員”,
“曾任教育部數學領域中央輔導團團員”,
“曾任國家教育研究院國民小學數學教科圖書審定委員”,
“榮獲「全國創意教學獎國小數學組」優等”,
“榮獲「新北市SUPER教師教學熱忱獎」”
],
“topic”: [
“數學素養導向的教學設計與實作”,
“數學素養導向的學習評量理念與實務”,
“用繪本讓數學更有趣”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E7%9B%A7%E9%8A%98%E6%B3%95.png”,
“name”: “盧銘法 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-盧銘法老師”,
“experience”: [
“十二年國教數學領域課程綱要研修小組委員”,
“曾任九年一貫數學領域部編版教科書編輯委員”,
“曾任臺中市國小數學輔導團專任輔導員”
],
“topic”: [
“數學教學實務經驗分享”,
“數學桌遊與課程結合的教學”,
“數學題意理解及轉換的鋪成與教學”,
“剖析低年級數學素養在哪裡 — 三家出版社的數學教材不一樣”,
“打開數學素養的大門 — 幾何圖形篇”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E9%A6%AC%E6%81%AC%E8%88%92.png”,
“name”: “馬恬舒 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-馬恬舒老師”,
“experience”: [
“新北市國小數學輔導團兼任輔導團員”,
“教育部數學科補救教學種子教師培訓講師及入班輔導人員”,
“教育部教師專業發展評鑑教學輔導教師”,
“教育部「教師專業成長研習－夢的N次方」國小數學組講師”
],
“topic”: [
“數學各單元教學概念共備與實作”,
“數學素養導向的教學與評量”,
“數學評量命題概念與實務分享”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E6%AF%9B%E7%82%B3%E6%A5%A0.png”,
“name”: “毛炳楠 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-毛炳楠老師”,
“experience”: [
“南投縣國教輔導團數學領域專任輔導員”,
“教育部補救教學入班輔導教師”,
“教育部鹿谷數位機會中心講師”,
“臺中教育大學國小琢玉培龍計畫數學教學教師”,
“第四屆「新課堂•新教師」海峽兩岸基礎教育交流研討公開授課教師”
],
“topic”: [
“從學童學習困難談數學素養導向教學”,
“數學素養導向的學習評量實務”,
“沒有迷思，數學就是這樣教!－引導提問式教學法，運用「診斷、補救、提升」形成教學主軸，塑造課堂成為動手做、開口說、小組合作、分享辯證的生命體”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E6%9C%B1%E5%BF%97%E9%9D%92.png”,
“name”: “朱志青 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-朱志青老師”,
“experience”: [
“曾任中央數學輔導團課程與教學輔導諮詢老師”,
“曾任新竹市數學輔導團”,
“榮獲「教育部101年師鐸獎」”,
“榮獲「第六屆新竹市SUPER教師」第一名”,
“榮獲「第七屆全國SUPER教師獎」”
],
“topic”: [
“從數學本質出發的素養導向教學”,
“數學素養導向的學習評量理念與實務”,
“從學童學習困難談數學素養導向教學”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E5%90%B3%E4%BD%B3%E6%85%A7.png”,
“name”: “吳佳慧 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-吳佳慧老師”,
“experience”: [
“高雄市國教輔導團數學領域專任輔導員”,
“教育部數學領域基本學習內容教材編輯委員”,
“教育部補救教學數學領域入班輔導訪視委員”,
“十二年國教數學課程綱要核心推動教師”,
“榮獲「InnoSchool 全國學校經營創新獎」”,
“榮獲「GreaTeach全國創意教學獎」全國標竿獎”
],
“topic”: [
“從數學課本奠基的素養導向教學”,
“數學素養導向的學習評量理念與實務”,
“有感的數學學習－說數、玩數、會算數”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2023/03/%E8%83%A1%E9%8C%A6%E8%8A%B3.png”,
“name”: “胡錦芳 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-胡錦芳老師”,
“experience”: [
“新北市國小數學輔導團研究員”,
“教育部數學科補救教學種子教師培訓講師及入班輔導人”,
“榮獲「新北市教師創意教學獎國小組數學領域」優等”
],
“topic”: [
“數學教學共備與實作（包含混齡教學）”,
“數學素養導向的教學與評量”,
“數學評量命題概念與實務分享”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2023/03/%E9%99%B3%E6%99%BA%E5%BA%B7%E8%80%81%E5%B8%AB.png”,
“name”: “陳智康 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-陳智康老師”,
“experience”: [
“苗栗縣國教輔導團國小數學領域專任教學輔導員”,
“教育部補救教學入班輔導教師”,
“榮獲「教育部99年師鐸獎」”
],
“topic”: [
“數學素養導向評量與實務”,
“透過操作活動澄清學生迷思概念”,
“素養視角下的臆測教學”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2024/02/%E8%95%AD%E5%BC%98%E5%8D%BF.png”,
“name”: “蕭弘卿 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-蕭弘卿老師”,
“experience”: [
“臺中市梧棲區中港國民小學教師”,
“臺中市國民教育輔導團數學領域國小輔導小組兼任輔導員”,
“國立臺灣師範大學數學教育中心好好玩數學講師”,
“國立臺中教育大學數學教育學系碩士”,
“臺中市獎勵績優市立中小學教師國內外全時進修研究第三屆獲獎教師”
],
“topic”: [
“數學素養教學”,
“強調操作與提問的數學教學活動”
]
},
{
“pic”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2024/02/%E9%AD%8F%E9%BA%97%E6%9E%9D.png”,
“name”: “魏麗枝 老師”,
“title”: “數學領域推薦講師-魏麗枝老師”,
“experience”: [
“現任臺中市數學輔導團團員”,
“現任中教大教師專業碩士學位學程兼任講師”,
“曾任國家教育研究院國民小學數學教科圖書審定委員”,
“十二年國教總綱、數學領綱種子講師”,
“教育部補救教學種子教師及入班輔導人員培訓講師”,
“教育部「教師專業成長研習－夢的N次方」國小數學組講師”
],
“topic”: [
“數學教學實務及教學共備”,
“數學素養導向教學與評量”,
“數學遊戲(桌遊)設計與教學運用”,
“數學教學教材脈絡及學生迷思概念解析”
]
}
]
}

{
“type”: “【聽聽老師怎麼說】”,
“title”: “不懂文字題只是語文閱讀理解的事？”,
“des”: “毛炳楠老師來分享，如何透過教學上的引導，幫助學生理解問題並且解決問題!”,
“link”:”https://www.youtube.com/embed/MQMeyOQ9k-A”,
“img”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E6%AF%9B%E8%80%81%E5%B8%AB.png”
}

{
“type”: “【聽聽老師怎麼說】”,
“title”: “三年級的數線教學，學生學到什麼？”,
“des”: “朱自清老師來分享，數線與教學到底有什麼關係!”,
“link”:”https://www.youtube.com/embed/G9QUTveYVmY”,
“img”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2022/10/%E6%9C%B1%E8%87%AA%E6%B8%85%E8%80%81%E5%B8%AB.png”
}