【課本】113上_國小自然五年級_課本_頁39公告

單元:第一單元

頁數:39

內容說明:<放大鏡的聚光和成像>討論的第1和第2點,透鏡成像的光「行進路線」的討論活動,較難在小學階段進行,會有教學合宜性的爭議。建議老師可以更改為下列討論:

1.直接用放大鏡觀察到的影像,是放大或縮小、正立或倒立的影像呢?

2.透過放大鏡投影在白紙上的影像,是放大或縮小、正立或倒立的影像呢?

【教師專用課本】112下_國小自然五年級_教專習解_頁46(P190)勘誤

單元:第四單元 揭密動物世界
頁數:46(P190)
行數:
勘誤內容說明:
更正習作解答,增加一種昆蟲-螽斯(中華斐螽),第一小題答案修改為14種。

 

原始資料:
13種動物


更正資料:
改成14種動物(新增一種昆蟲-螽斯)

【課本】112下_國小自然五年級_課本_頁32勘誤

單元:第一單元 探索星空的奧祕

頁數:32

行數:第2段文字

勘誤內容說明:修正敘述,「太陽」改為「恆星」,會更加明確。

 

原始資料:

在夜空中,還有一些不會自己發光、發熱,且繞著太陽運行的行星,行星會反射太陽光,所以也能在夜空中看見它們。

 

更正資料:

在夜空中,還有一些不會自己發光、發熱,且繞著恆星運行的行星,行星會反射太陽光,所以也能在夜空中看見它們。

 

 

 

單元:第一單元 探索星空的奧祕

頁數:32

行數:倒數第4行

勘誤內容說明:原描述內容有誤,故刪除。

(由於地球和水星、金星、火星在各自的軌道上用不同的速度繞太陽運行,所以地球和這三顆行星的距離時刻發生改變,距離地球最近的行星並不是固定的。)

 

原始資料:

火星則是離地球最近

 

更正資料:

刪除此句

【教師專用課本】112下_國小自然五年級_教專_頁152(習作頁8)解答勘誤

單元:第一單元 探索星空的奧祕

頁數:教專P152(習作P8)

題數:第9題第2小題

勘誤內容說明:解答修正(調整仙后座延長五倍之長度)

 

原始資料:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

更正資料: