【課本】108上_國小自然五年級_課本資料勘誤(2019/09/17)

回數/課數/單元:單元三
頁數:72
行數:表格
原始資料:降低傳導的途徑/外牆可選用木材或水泥等傳導性較差的材質。
更正資料:降低傳導的途徑/外牆可選用木材等傳導性較差的材質。
勘誤內容說明:
國小自然五上課本第72頁,關於降低傳導途徑的作法及說明,其中舉例時提及水泥,此處所指應為木絲水泥板或隔熱砂漿等隔熱材質。我們會向國教院提出資料勘誤更新申請,並於下期出版時調整相關內容。

【教師專用課本】107下_國小社會五年級_教師專用課本_頁20統整表勘誤

回數/課數/單元:第一單元第1課「清末現代化的開端」
頁數:20
行數:
原始資料:
開放通商港口的原因說明第2點:臺灣生產的米、糖、樟腦具有商業利益

更正資料:
開放通商港口的原因說明第2點:臺灣生產的茶、糖、樟腦具有商業利益

勘誤內容說明:同課本第9頁課文第2行修改。

【教師專用課本】107下_國小社會五年級_教師專用課本_頁78統整表勘誤(2019/03/26)

回數/課數/單元:第二單元第3課「殖民統治下的臺灣社會」
頁數:78
行數:
原始資料:
1.日本政府控制較賺錢的米、糖、樟腦等交易
2.將賺錢的米、糖、樟腦等列為專賣項目
3.制定法令協助日本人掌握大型事業

更正資料:
1.日本政府控制較賺錢的米、糖、樟腦等交易
2.制定法令協助日本人掌握大型事業

勘誤內容說明:米、糖並非日治時期日本政府的專賣項目。