分類：學年度與學期

頁數：第17頁
行數：步驟二 說明感受 內文

原始資料：

「 請在下方圈出題號，或將其他想法寫 3」

 

更新資料：

「請在下方圈出題號，或將其他想法寫在 3」

 

勘誤內容說明：原始課文說名文字漏植「在」，故在此更正補上。

 

頁數：第46頁
行數：4

原始資料：

「暴雨帶來的洪水災情，……。」

更新資料：

「全球暖化導致海平面上升，……。」

勘誤內容說明：因原先課文之描述與下方吐瓦魯的案例有出入，且比起暴雨，全球暖化淹沒城市的案例更為廣泛，故在此更正課文，已使圖文對應。

頁數：第30頁
行數：圖1、圖4

原始資料：

更新資料：

 

勘誤內容說明：因原先圖一對於疫情邊境管控的描述不夠清晰，未能清楚說明航班取消與政府政策的關聯，故調整語句；圖四之圖說將施打疫苗之對象聚焦於小孩，範圍過小，應為民眾皆種疫苗，故再此更正。

頁數：第15頁
行數：1

原始資料：

「有些知名企業為了降低成本……。」

更新資料：

「有些知名企業為了獲取最大利潤……。」

 

勘誤內容說明：因原先降低成本之語意與後續舉例的「尋求高消費市場」有衝突，故在此更正、調整語句。

回數/課數/單元：地理篇第2章 人口組成與族群文化

頁數：22

行數：表1-2-2 不同時期的臺灣人口金字塔（民國112年）

原始資料：

 

更正資料：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

勘誤內容說明：圖片變形