分類：教育新聞

　　彰化縣田中高中國中部「田中浮世繪－灶暖情深的尋根之旅」創作美展，即日起在田中鎮公所樂齡學習中心展出，田中鎮長洪麗娜13日出席開幕式，在校長張淑女、學生志工導覽下，參觀創意十足的各式創作，她鼓勵學子們勇敢大聲說出對爺奶的愛，徹底展現出「田中520」的美好精神。

　　美展展出畫作、手作布提袋、和壓印馬克杯等，生動描繪爺奶們鄉村生活即景，學生們還親筆寫下對阿公、阿嬤的愛與感激，文字真情流露又不失幽默，令人莞爾又動容。

　　田中高中校長張淑女表示，配合108新課綱「素養」導向設計，國中部發展校本彈性課程「憶像田中」，讓孩子從家族故事與家鄉特色裡追尋自己的文化根源，重新認識並肯定自己，也發展對家族向心力，進而產生對土地的關懷與認同。

　　張淑女指出，課程在國文、社會、視覺藝術、家政等跨領域教師團隊的引導發展下，學習訪談技巧、彙整文稿、文字圖像化，並參與攝錄影及剪輯、繪圖、熱轉印技術、烹調家傳菜餚等過程。

　　學生們將家鄉尋根之旅的所見所聞，化作一幅幅美術創作，有人描繪家族長輩的珍藏品，或各里特色意象，如三民里的貓村、復興里的古亭畚、大社里高鐵站等，繪圖作品再轉印至馬克杯、布提袋上；還有人畫出阿公阿嬤的最愛，包括錢、麻將、電視、泡茶、種樹等，生動有趣。

　　張淑女說，田中地區不乏新住民家庭，學生們在追尋家族根源中，因了解、包容而產生自信與認同，更是多元文化與國際理解素養的實踐。

彰化田中學子尋根 創作勾勒祖孫情
來源：【中時新聞　記者謝瓊雲/彰化報導　2021/03/14】

　　「我不會忘記，那天陽光的燦爛，想哭的時候，我們用仰望止住遺憾；寂寞的時候，手指向天空就有蔚藍；有你的陪伴，帶著傷與驕傲去，未知的未來，是勇者間的浪漫。」第11屆靈鷲山全國普仁獎頒獎典禮，今（14日）在新北市貢寮區福容飯店芙蓉廳舉行，表揚60位品德優秀的學生，透過平實而深刻的生命故事，說明他們都是與逆境對決的勇者。

　　得獎者共同的特徵是「用很深刻的言行，很樸實、很認真的做份內該做的事情。更難得的是，在困難的環境之下，還有一顆向上、渴望被愛、也會去愛人的心！」普仁獎創辦人、靈鷲山開山住持心道法師，對全體獲獎孩子說，普仁小太陽因為品德教育的落實，國家才能平安，社會能和諧，尤其是在艱難環境中，仍能積極上進，大家都值得鼓勵，期許孩子們未來生命都有光明前途。

　　「美好的品德，帶來尊貴美好的生命。」典禮由「愛飛揚樂團」帶來的Live band開場，開啟典雅活潑的精采樂章。教育部國民及學前教育署副署長戴淑芬、全台各地校長等都蒞臨現場，為獲獎小朋友打氣、加油，現場洋溢溫暖與感動。

　　靈鷲山普仁獎自2003年推動迄今，著重學生品德與孝行，透過師長推薦，志工實地家庭訪問，發掘在艱困環境中奮發向上，保有正面、積極、樂觀、愛心、願力的孩子，評選過程嚴謹，18年來，全台各地累計1萬8,177位學生申請，8744位國中、小學生脫穎而出。2010年開始增設全國普仁獎，每個普仁小太陽的生命歷程，都令人動容。

　　今年分17區複選，共有1017位小朋友獲獎，再由各區推薦進入全國決選的有60位，都是逆境中力爭上游的最佳典範。靈鷲山慈善基金會執行長蔡高忠上台致詞，以2個外國孩童贈鞋行善的影片與學生互動，並引用道德經「天道無親，常與善人」，鼓勵大家及時行善，饒富教育意涵。

　　全國普仁獎得主分為正面、積極、樂觀、愛心、願力5組，分別上台領獎，並合唱「普仁之歌–普仁心愛飛揚」，期許善的循環、愛的力量，充滿社會各個角落。

　　為感謝學校積極推動普仁獎，主辦單位參照「教育部品德教育促進方案」第4期5年計畫，針對推薦學生參選並連續3年獲得地區普仁獎的學校，致贈「推動品德教育楷模」感謝狀，今年全台共有71所國中小學校獲獎。另針對推薦學生參選並累計3次獲得全國普仁獎的學校，在典禮上致贈「推動品德教育成效卓越」感謝獎座。

　　今年獲獎學校由台北市啟聰學校校長趙麗華、新北市瑞芳國中校長王綠琳、貢寮國中校長施敏雄、安溪國中校長池旭臺、桃園市龍潭國中校長謝益修、新竹縣芎林國中校長徐俊銘、台中市大安國中校長國立民7位，到場接受表揚，也是以實際行動肯定這個獎項。

與逆境對決的勇者 靈鷲山表揚60位普仁小太陽
來源：【中時新聞　記者葉書宏/連線報導　2021/03/14】

　　自109學年度光仁中學以AI無人機參加第一屆新北創新教育加速器計畫起，即在計畫的支持下努力深耕，讓學子在科學、科技及資訊的學習上開花結果，榮獲各界榮譽，如國際發明展、國際科展及APCS測驗等，皆大放異彩，凸顯新北在科技及AI教育上的潛質與實力，故本計畫實為獨領全國之最佳教育輔導專案。

　　今年再接再厲，光仁中學以「光仁藝術工場on line」參與新北創新教育加速器計畫，結合業界及大學合作，開發數位音樂多元課程，提供學生在不同的學習平台與藝術教育的浸潤下，勇敢嘗試，迎向未來。

傳統音樂教育面臨挑戰

　　古典音樂在世界面臨嚴重考驗，觀眾年齡層老化，音樂組織出現財務危機，限制音樂班的學生未來就業發展，不得不面臨就業市場上的實際挑戰。此外，台灣音樂教育應對時代趨勢反應過慢，造成音樂教育在就業市場受限，我國教科書仍偏重古典或台灣傳統音樂，顯示出音樂教育與流行音樂市場的落差。流行音樂納入正規學院專業教育的發展，值得中學藝術教育重新省思。

　　光仁中學面對變化找到創新之路，借助數位時代的推波助瀾，以數位方式製作音樂。包括：結合業界及大學合作：透過與搖滾教父倪重華先生創立的MTI音樂科技學院基金會及C MUSICAL、輔大應用音樂系等校友合作，在原有課程基礎上，加進科技、數位與流行音樂的優勢結合產業及大學合作平台，提供多元數位音樂課程，學生擁有各式訓練機會，幕前、幕後各類舞台及機會展演，重新定位藝術教育。

　　同時，藉由教師增能及共備，培育教師數位多媒體教學能力，希望藉由新北創新教育加速器計畫，連結各面向，有系統地整合六年一貫的藝術教育，讓光仁中學成為新北市藝術教育中心，以造福更多學子。

電子數位音樂課程啟動

　　「光仁藝術工場on line」以三年進程為目標規畫，符應108課綱課程提供國高中學生在藝術領域的多元探索，並同時融入議題，期盼學生從中學習表達與自主學習。而落實在地就學，透過光仁中學的課程展現與展演，將帶給新北市國中小的學生一個藝術教育平台的參與機會，同時達到藝術教育深耕，促使學生擁有「帶得走」的能力，進而運用於生涯探索並接軌國際。

　　加速器計畫帶來的硬體設備改革，並依照團隊合作師資規畫五項課程「社群媒體製作」、「創作性戲劇」、「數位音樂」、「多媒體音樂」、「微型音樂劇」，並於三年期程中增長光仁師生的軟實力。

　　光仁中學加速器計畫總負責人邱千芸表示，光仁中學將科技與音樂攜手並進，也與資策會合作，開創新型直播模式，讓疫情尚未消除之際，能藉由科技嘉惠至全國莘莘學子。

光仁中學科樂躍升
來源：【中時新聞　記者吳燈載/連線報導　2021/03/14】

　　重視品格教育的南華大學推動三好校園成果亮眼、連續五年獲頒「服務利他典範學校」。南華大學不只長期深耕「做好事、說好話、存好心」理念， 更努力將三好精神從校園推廣至社區。校方表示，今年南華師生在「服務利他獎─實踐典範」頒獎儀式中獲獎連連，不只服務方案獲得大專組冠軍，更落實大學社會責任。

　　由服務利他促進會主辦的第六屆「服務利他獎─實踐典範」評選，南華師生共組成十四個團隊參加，分別榮獲第一名、兩項第三名及三項入選，總計六項佳績。其中，由就讀生死學系的五位學生組隊提出的《服務無國界最終擊─共創美好新天地》方案，長期深入社區照顧高齡長輩，展現不求回報的利他精神，更一舉拿下大專組第一名；該團隊長期深入地方社區、推動銀髮長者照護與服務，不僅藉此體現三好理念，更深獲評審團隊肯定，已連續三年榮獲入選及前三名佳績。

　　而其他團隊表現也是可圈可點。像是榮獲第三名的南華大學應用社會學系《小夢想家─衝吧！GOGOGO！》方案與生死學系《樂齡梅山趴趴造》方案，亦同樣發揮服務利他精神助人，獲獎學生表示，很高興能透過身體力行方式為社會盡一份心力。南華大學主任秘書胡聲平說，服務利他精神與南華的三好理念不謀而合，同樣都是為了讓這個世界更美好，對於學生的獲獎，校方也與有榮焉。

　　服務利他促進會理事長黃俊森表示，南華師生團隊每年都踴躍參與「服務利他獎」活動，展現令人感動的公益服務精神，更是此次獲獎最多的學校，因此協會特別帶領同仁前往南華大學頒獎給獲獎團隊師生，希望未來能有更多團隊共襄盛舉、一起推動服務利他方案，為社會注入正能量。

服務利他典範 南華連5年獲殊榮
來源：【人間福報　記者羅智華/嘉義報導　2021/03/15】

　　為消除貧窮與城市永續而奉獻，來自新竹縣美國學校的許哲維拿下「第二十一屆保德信青少年志工菁英獎」最高榮譽親善大使獎，十四日與其他熱心公益的學生一同接受表揚。

　　許哲維國一時參加伊甸基金會的修繕義工，常深入新竹縣五峰鄉服務，孩子看到他都會興奮地喊著「哥哥抱抱」，那種真誠把他的所有煩惱一掃而空，感覺心被治癒。他以一年時間訪問居民，得知人口外流嚴重，希望透過在地特產做改善、延伸出新產品，為族人增加就業機會。

　　許哲維有次發現部落的蓪草有傷口癒合功效，決定結合小米、馬告等作物做成護手霜，但不被廠商看好，他不氣餒的四處詢問，堅持要做，終於一家從未生產護手霜的廠商被打動，成品「Rangi」護手霜製出後，在群眾募資平台賣出二千條，獲得十八萬零六十元善款。

　　剩下五百多條，他以原住民產銷製作、收入捐贈部落小學為口號上街叫賣，有路人觀察，每十人才有一人停下腳步聽他說話，但讓他感動的是，不少長輩鼓勵他：「你只要敢做，一定會成功。」

　　此外他還協助桃山國小合唱團的音樂專輯上架音樂串流平台，活絡部落文化與產業。許哲維說幫助別人會很開心、想一直做下去，而他還是一名早產兒，因為成長過程中滿載醫護人員的愛，所以想回報。

高中生賣護手霜 為部落童募資
來源：【人間福報　記者李祖翔/台北報導　2021/03/15】

　　新北市北海岸國小說故事比賽今(13)天在金山國小熱鬧登場，是北海岸地區首次以「品德教育」為主題的大型說故事比賽，讓偏鄉的學生除了能悠游於閱讀之中，更能將孝道、行善、天倫等題材透過說故事的方式表現出來，涵養學生的良好品德。金山財神廟慈善會黎清美理事長表示，故事比起長篇大論，更能深植人心，達到潛移默化的效果，未來會持續來推廣贊助在地的慈善活動，讓善念能深植人心。

　　每位選手站在臺上皆卯足全力，金山國小五年級張紋涵說，當投入故事中「不一樣的母親」角色時，才更加體會到母愛的珍貴，以及孝順要及時的道理，尤其再過兩個月就是母親節了，想要好好的感謝媽媽。金山國小四年級林以念也分享，從一開始的緊張害怕，擔心無法在場上有最好的表現，經過老師的訓練與鼓勵，在口語表達技巧及儀態台風都有長足的進步，很感謝這個比賽，讓他能看見自己從內向害羞到積極勇敢的改變，是人生的一大突破！

　　萬里國小五年級林琮恩說，這次參賽，自己是最大的贏家，因為自小個性內向，害怕接受挑戰，升上五年級在班導師的鼓勵與陪伴下，獲得校內語文競賽國語朗讀第二名，從此對自己有了信心，這次參賽也是老師陪著我選擇繪本及練習語速和儀態，在準備過程中所得到的經驗讓我收穫滿滿，相信自己將是最大的贏家。

　　石門國小4年級鄭智擎選定的題目是「孝心感人的舜」，他說因為自己是新二代，特別對於傳統孝道感興趣，雖然背稿準備過程很辛苦，但是多練幾次以後，感覺上台就不會那麼緊張，而且口才變得更順是最大的收穫。2年級江采翎也說，「拼被人送的禮」是自己最喜歡的故事哦，因此說給大家聽，和大家分享！

偏鄉學生新舞台 萬金石說故事比賽熱鬧登場
來源：【國立教育廣播電臺　記者王芓諭/臺北報導　2021/03/13】

　　在COVID-19的衝擊下，來自康橋國際學校的9位同學開始反思，對於教育資源相對短缺的偏鄉孩童而言，將營隊服務調整為遠距教學何嘗不是種轉機？於是組成「Beyond Horizon青少年志工隊」，著手《中手牽小手 偏鄉英語視訊伴讀》服務方案，初次參與青年署109年全國青年志工績優團隊的競賽，便以黑馬之姿嶄露頭角，進入決選。

　　「Beyond Horizon青少年志工隊」隊長金靈表示，原本她是比較安靜的人，擔任『志工』這個角色後，從首次上臺講話到透過視訊教學生英文，才發現原來自己可以做到那麼多，從中獲得了很大的成就感。團隊從去年5月進行英語一對一遠距教學至今，不但依程度個別化設計教材，還配合學生的興趣納入動漫或生活主題，跳脫一般課堂英文教學的沉悶；志工召募則透過網路社群媒體等方式，號召臺北康橋國際學校、臺北市私立復興實驗高級中學、臺北市私立薇閣雙語高級中學等多校學生投入服務行列，從原先的9位志工逐漸成長至91位。

　　網路的無遠弗屆使遠距英文課輔服務地點遍佈彰化芬園鄉、雲林麥寮鄉、臺東長濱鄉等8個地區。宜蘭大溪國小校長方俊欽表示：「偏鄉學校和市區的學校一樣擁有完善的硬體設備，但孩子缺乏的是軟體資源，也就是生活中的關懷及學習時的陪伴。團隊的一對一英語教學剛好將這個學習空缺填補起來，有如及時雨般提供學校最欠缺的英語學習資源！」

　　青年署期待，在疫情衝擊下，青年志工團隊仍可運用自身專長及創意思維，創造更多服務的可能性，為疫情寒冬送暖，更多故事請上青年和平志工團臉書粉絲專頁。

「Beyond Horizon青少年志工隊」為偏鄉帶入遠距教學資源
來源：【國立教育廣播電臺　記者廖南瑛/臺北報導　2021/03/14】

　　第21屆「保德信青少年志工菁英獎」頒獎典禮今天(14)登場，從全台三千多位報名者中，評選出30位傑出青少年志工，向大家分享志願服務的感動和榮耀。今年受到疫情影響雖然取消親善大使的國際交流活動，不過主辦單位將獎金提高到新台幣5萬元，捐贈予得主所指定登記立案的公益團體或機構，希望回饋社會、支持慈善公益。

　　「保德信青少年志工菁英獎」是全國首創唯一國高中生志願服務公益平台，積極提升青少年社會公義參與及使命感，培養良善品格及公民素養。

　　榮獲第21屆傑出志工獎的北一女中羅雋甯，從高一開始模擬聯合國後，就對各式各樣的社會議題深感興趣，後來加入全球領導組織，成為最年輕的臺灣分部行銷總監，並在去年與朋友一同成立菸蒂汙染的組織，希望透過高中生的力量，讓大眾更了解這個環境議題。目標明確的雋甯說，預計會出國念商業相關的科系，以協助日後朝社會企業、永續發展部門等領域發展時，能讓非營利、社會使命更完整保留，突破發展困境。

　　就讀屏東高工的黃銓佑則是從國小三年級開始，每週日一早跟著父母與九如鄉路平協會到處填補路面的坑洞，至今服務時數已超過3000小時，他笑說自己是「補破路長大的屏東囡仔」，做完覺得很開心，期許自己發揮影響力，連結資源幫助協會購置推高機、車輛等，也招募更多志工，擴大善的力量，攜手保護用路人行車安全。

　　保德信青少年志工菁英獎至今舉辦21年來，已發掘超過75000名優秀的青少年志工，期望表揚這群表現優異的少年，喚起青少年對志願服務的重視，鼓勵他們從志願服務探索自我價值，積極發揮小我力量，為社會帶來正向改變。

保德信青少年志工菁英獎 帶動社會正向循環
來源：【國立教育廣播電臺　記者廖南瑛/臺北報導　2021/03/14】

　　由財團法人兒童文化藝術基金會主辦的「原來家鄉那～麼美–臺東縣兒童家鄉故事創作繪本」新書發表會，在臺東親子圖書館登場，由臺東縣豐年國小與大溪國小師生歷經一年時間共同創作，饒慶鈴縣長讚許繪本不僅創意力十足，也可以看見孩子們對家鄉事務的情懷。

　　新書發表會由大溪國小學生的搖籃曲及勇士舞表演揭開序幕，包括饒慶鈴縣長、縣議員陳銘風、林威志、兒童文化藝術基金會林文寶董事長、盧彥芬執行長、縣府教育處長林政宏、前處長汪履維、多位國小校長等貴賓與會，豐年國小洪婉莉校長、大溪國小林智皓校長也帶領2校小朋友參加，並頒贈感謝狀給兒童文化藝術基金會與金龍神祇行文創生活館，感謝協力完成，兩校校長與同學代表並贈書給饒縣長、臺東全縣各國小學校、臺東全縣各公共圖書館，以及下一棒接棒者大南國小-達魯瑪克民族實驗小學，由校長彭志宏接下繪本創作，表示原味傳承。

　　饒縣長強調，縣府一直很重視孩子們在閱讀與美感上的教育，不僅鼓勵學校參加美感教育相關計畫，每年也持續協助臺東的學校申請教育部閱讀推動計畫，去年和今年都有43所學校通過申請，而今年預計額外再給至少7所學校全額補助，開設國中小辦理班級閱讀會、寫作營隊等活動。去年臺東獲頒教育部公布的「臺灣閱讀力表現績優城市」第一名，顯現我們努力的成果。對於這次繪本製作，縣府也投入部分經費補助學校開設創作課程、豐年國小製作電子書等，對於孩子的創造力、美學藝術都是很大的啟發，縣府積極推動品德教育及營造學生快樂學習校園環境，未來也希望臺東每所學校都能發展出在地家鄉繪本。

　　饒縣長感謝兒童文化藝術基金會，自民國97年以來積極推動「兒童家鄉故事繪本創作計畫」至今已出版逾80冊，讓孩子藉由參與繪本的創作歷程，瞭解家鄉人文、地景與產物，看重自己的文化、身分與族群，並學習包容不同的族群，也能在過程中獲得閱讀與文字圖像創作的成就感。鼓勵部落族人、家長一同參與孩子的學習與成長，分享孩子創作出版「第一本書」的喜悅。

　　縣府教育處指出，這次發表的新書為豐年國小出版的《阿西路愛》及大溪國小《查拉密》，現場由小作家們分享創作歷程，並帶來創意演出，還有豐富繪本圖書獎品。

　　饒縣長表示，繪本是孩子們透過自己的角度觀察生活，透過深入部落訪問耆老家長、文獻蒐集及田野踏查等活動，親師生及部落總動員參與繪本創作，傳承珍貴的文化資產，讓學生藉此建立自信並以家鄉為榮，從學習者經驗出發的課程與教學設計值得大力推廣，感謝校長及老師們帶著學生將近一年的努力，才得以誕生新書發表會。

　　這次兩本書名皆取自部落名稱，《阿西路愛》以阿美族泛靈信仰與婚嫁文化為主軸，述說恩愛戀人不幸分離，但也留下愛與希望的故事，繪本圖像更畫出阿美族傳統服飾豐富的樣式與色彩，充滿部落生命力；《查拉密》呈現太麻里查拉密排灣族部落族人與自然共存的生命態度，也引述部落傳說故事，推薦大家再三細讀。

豐年、大溪國小創作繪本新書發表 呈現對家鄉的情感
來源：【國立教育廣播電臺　記者陳麗如/臺東報導　2021/03/14】

　　「TTStudio 聲音部落」專業錄音工作室與臺東縣立豐田國中流行音樂表演班合作，自3月13日起至６月19日開辦錄音實務培訓課程，並在今(14)日舉行開幕儀式，縣長饒慶鈴親臨主持，邀請音樂班的家長共同參觀TTStudio各項專業錄音表演設備，期望未來四個月課程中，讓音樂表演班學生熟悉錄音空間的設備與技術，逐步培訓臺東專業音樂與表演人才。

　　豐田國中流行音樂表演班樂團14日上午9點在臺東縣原住民文創聚落TTICC錄音室表演自創曲目《小時候》、《國中生》兩首創作歌曲，饒慶鈴縣長由縣府教育處長林政宏、原民處長方銘總、豐田國中校長洪文政、家長會長莊麗鈴等人陪同一起欣賞，縣長並進到錄音室給予詞曲創作與演唱學生鼓勵。

　　饒縣長表示，讓孩子為10年後的專業做好準備，從國中開始，就有機會認識並接觸專業技術，「TTStudio 聲音部落」是臺東縣政府為培訓在地聲音技術人才，而建置的專業錄音工作室，希望培訓之後成為專業的錄音技術人員或創作工作者。過去曾有在地多位原住民歌手在此錄製過，像是金曲獎得主阿爆、阿美族創作歌手舒米恩、以莉•高露，聲林之王人氣選手高偉勛等，都是這個基地共同陪伴這些歌手們創作的過程。所以這次豐田國中原住民流行音樂表演班選在這裡培訓，是再適合不過的選擇，聽了表演的兩首歌，非常有水準，不輸給專業，希望大家繼續努力。

　　在未來兩年，縣府仍會持續向中央爭取各種培育在地樂舞學子的經費，更預計在縣內興建一處屬於原住民族展演場域「原住民族實驗劇場」，盼對音樂、舞蹈領域有興趣的學子們，能在樂舞的領域能夠有盡情發揮的舞台。

　　豐田國中家長會副會長胡明生先生則感謝饒縣長、教育處及原民處為流行音樂班的孩子，提供豐富的師資與專業環境，能夠提早10年幫孩子培養興趣，累積未來的專業競爭力，十分用心。

　　洪文政校長則指出，縣府長期為臺東原住民樂舞文化人才做準備，讓推動課程才一個學期的豐田國中流行音樂表演班，在學校自行創作詞曲並練習製作完整音樂，提供教育處學生輔導諮商中心Podcast節目音樂來源，給全縣對音樂表演有興趣的孩子一個學習機會，有了TTStudio專業的場域設備支援，期待未來有更多參與學習演出的機會。

　　豐田國中流行音樂班師資群包含簡杏恩老師、林瀚老師、孫昕慈老師、李慧文老師、賴勝豐老師和賴亞旌老師，共同指導與協助學生在這學期交出了共同的創作歌曲「國中生」與「小時候」，這兩首歌由孩子自行詞曲創作，融入原住民古調元素，深獲現場來賓讚許。透過學校與縣府的持續合作，來自長濱的廖琳瑄接受訪問時說到，希望未來將會有更多的詞曲作品發表，並錄製成數位串流音樂，在Youtube上供更多人欣賞。

豐田國中流行音樂表演班 參與錄音實務培訓課程
來源：【國立教育廣播電臺　記者陳麗如/臺東報導　2021/03/14】