分類：教育新聞

　　110年全國青年盃舉重錦標賽第六天賽程，亞洲青年暨青少年舉重錦標賽國手，來自彰化社頭國中的黃宜甄在國中女生49公斤級出賽，她抓舉開把就以66公斤領先群雄，最終以72公斤坐收，挺舉雖然第三次試舉挑戰92公斤失敗，不過90公斤也已經是個人最佳成績，最終以抓舉72公斤、挺舉90公斤，總和162公斤三破全國青少女紀錄，其中總和更是將原紀錄148公斤向上提升了多達14公斤，輕鬆封王摘金。

　　來自彰化社頭國中的黃宜甄出身清寒家庭，她四歲時父親就與來自印尼的母親離異，黃宜甄從小由父親及奶奶扶養長大，不料幾年前父親被檢查出口腔癌身體日漸虛弱無法工作，家庭經濟停擺，在失去經濟支柱的狀況下，年僅國中的黃宜甄被迫「舉」起家中的重擔，與兩個哥哥一同分擔生活費及父親的治療費。

　　全國體育總會會長張朝國口中「國家未來的奪牌希望」、「第二個郭婞淳」指的正是黃宜甄，更期待有著超齡表現的她有機會在2022杭州亞運及未來的奧運賽場上揚眉吐氣；事實上，黃宜甄在這次青年盃比賽參賽的49公斤級並非她的目標級別，她不好意思地說：「幾個月前不小心沒控制好自己的嘴，讓體重重了，有點後悔，原本想靠青年盃力拼45公斤級的亞運培訓資格，不過教練不希望急速減重而影響表現，索性就往49公斤級參賽」，雖然越級參加49公斤級比賽，不過她成績依然橫掃對手，以高出62公斤的總和成績贏了第二名來自桃園大成國中夏佩怡（總和成績100公斤）終以162公斤成績稱冠，並破全國青少年女子49公斤組全國紀錄。

　　黃宜甄賽後表示，滿意這次自己的表現，挺舉、抓舉都是生涯最佳，由於奧運並無45公斤級組別，目標將是拚亞運45公斤級的比賽，未來再往49公斤級的奧運賽場挺進；謝志典教練認為黃宜甄整體表現還不錯，都有順利達到賽前所設定的目標，尤其抓舉部分順利舉起72公斤，有點超乎預期。

扛家計照顧口腔癌父 她破紀錄摘金被譽為是「下一個郭婞淳」
來源：【自由新聞　體育中心/綜合報導　2021/02/07】

　　臺中市清水區吳厝國小發展傳統花燈技藝，從竹編骨架、玻璃紙、傳統鎢絲澄泡的小型花燈，隨著科技進步蛻變成鐵絲骨架、絨布材料、LED燈泡等大型環保花燈，成為學校特色。寒假期間，學生到學校製作花燈，不但為傳統技藝注入新血，更為學校妝點出新年氣息。

　　校長黃朝恭說，學校深耕花燈傳統藝術數十年不容易，感謝退休主任周知正的付出。

　　周知正表示，傳統花燈創作需要耗費大量的時間和金錢，除了可以訓練學生的耐心、創意及團隊合作之外，還可以跨領域，學會數學的對稱圖形、自然與科技的電學及藝術與人文的創意，堪稱一舉數得。

中市吳厝傳承花燈技藝　妝點新年氣息
來源：【國語日報　記者張彩鳳/臺中報導　2021/02/06】

　　當很多同學處於舒適圈時，靜宜大學資傳系碩士班何祥祿就開始向外尋找資源創立工作室，從事遊戲開發，同時獲得經濟部「獨立遊戲開發獎勵計畫」第二名，及「創夢市集」資金挹注成為新創團隊；他期望未來能將原創的數位遊戲推向國際。

　　一直保有創業夢想，很幸運遇到好機會！何祥祿從美術班轉戰資傳系，2018年以作品《炎姬》榮獲經濟部工業局的放視大賞「遊戲類PC遊戲創作組」金獎，也獲得廠商青睞；去年5月成立「夕暮」工作室，從事遊戲開發，目前有四位成員。

　　何祥祿國中時就讀美術班，高中轉數理相關領域，在選擇靜宜大學資傳系後，積極強化資訊與設計專業。2018年以Unity3D引擎獨立製作動作遊戲《炎姬》，遊戲的視覺效果豐富，角色及劇情設計極為精彩，不僅榮獲放視大賞「遊戲類PC遊戲創作組」金獎，同時獲得4家知名企業「廠商特別獎」及「美術創意設計」等獎項，引起玩家與業界高度矚目，多家知名公司積極挖角。

　　何祥祿指出，創業當老闆與學生角色截然不同，尤其創業前資金的籌措及募集。正式營運後，凡事需以經營者角度思考，重要的是如何凝聚成員的向心力及完成好作品。

　　何祥祿感謝資傳系主任劉國有與靜宜師長專業的協助及指導，讓他精進程式撰寫及設計與整合圖片、聲音、文字、影像等元素的新知與技能，能繼續遊戲創作。他也感謝所有貴人，還有創投機構創夢市集給予的協助，他會永遠感恩在心！

　　靜宜副校長王孝熙表示，為協助學生儲備未來就、創業所需的能量，該校提供四年一貫就業培力及適性輔導，讓新生入學時能探索個人職涯發展路徑。

　　職產處副職產長張愛卿說，靜宜榮獲110年度青年署「全校類推動職涯輔導計畫」補助獎勵，以「三創職涯」導入生活為架構，結合學院系所課程，從大學新鮮人到社會新鮮人，都能在校園落實創意創新創業的學習。靜宜校友也成立「創業獎學金」，協助有創業理想的學生，在草創時期獲得實質幫助，為社會培育出好人才。

靜宜大學協助學生創業 碩士班學生創立工作室受矚目
來源：【中時新聞　記者陳世宗/連線報導　2021/02/07】

　　彰化139縣道是優美的景觀道路，也是有名的飆車肇事路段，彰化高中志工隊學生，在教官陳建良號召下，穿起反光背心，拿起限速牌子，利用寒假，徒步上山撿拾垃圾淨山去，沿途民眾驚喜學生們的發心，紛紛比讚鼓舞，號召更大的認同，「真的不要再丟垃圾了」。

　　彰中校長王延煌表示，彰化高中社團蓬勃，服務性質有環保隊、交通隊等，教官陳建良利用寒假，組成聯合志工隊，安排3梯次，號召學生上139縣道，一起淨山，為環保盡點心力，近50學生們踴躍報名。

　　寒假裡上山勞動，學生們說，儘管是為了淨山而來，但真得看到草叢裡、林蔭下，到處都是亂丟的垃圾，還是驚訝怎麼這麼多？每人雙手都拎滿了兩大米袋才下山。

　　教官陳建良表示，學校位在139縣道上，139線也是連繫台中、南投的重要交通要帶，山陵起伏，景觀優美，平常市民們也喜歡來慢跑、騎自行車運動，近年來還吸引飆車族，成了有名肇事路段。因為常前往運動，嘆息垃圾不少，社團時間和學生分享，熱血學生喊起「那寒假我們就去淨山吧」。

　　學生們上山撿垃圾，別出創意，還特別設計限速的號誌、穿起反光背心，提醒交通安全，更吸引過往民眾多看一眼，發現學生志工付出的用心，紛紛比讚。

　　學生說這幾天淨山行旅，最感動就是不少運動民眾也主動加入撿垃圾行列，數十大袋垃圾原本要帶回學校，附近回收站發現，主動幫忙回收。最遺憾是「垃圾怎麼撿不完啊」，今年新春新願，就希望不要再亂丟垃圾了，還有許多課業忙，不能天天來淨山，但「只要不丟就不用撿」。

最美139線道垃圾好多 彰中學生穿反光背心拿限速牌淨山去
來源：【中時新聞　記者吳敏菁/連線報導　2021/02/06】

　　曾在102學年率領「屏中五虎」打進HBL決賽的教練高丁國柱，同年轉戰東泰高中，109學年再創驚奇，昨晚東泰87比67重挫衛冕軍能仁家商，東泰隊史首度進軍HBL 4強，也打碎能仁3連霸美夢。

　　高丁國柱 領軍7年出運

　　高丁國柱在東泰高中奮鬥7個學年，終於要和球隊在3月站上台北小巨蛋，而他當年擔任屏中教練時，當時HBL決賽地點就是新莊體育館，這次又在同個場館打出傳奇一戰，賽後高丁國柱落下感動淚水，「新莊體育館是我的福地，這回坐在相同位子，可以第一次去台北小巨蛋，真的很感動。」

　　高丁國柱說：「前幾場廖慈恩等先發主力狀況不好，也因為出現問題點醒大家，感謝峰迴路轉後有了這個機會，我提醒球員，不要浪費老天爺給的機會，這場把教練說的重點都做到，不要留下遺憾。」

　　誓創奇蹟 廖慈恩辦到了

　　東泰高中8強賽前兩戰都獲勝，接下來卻苦吞4連敗，昨天和能仁對抗，在第3節初連搶9分，助隊打出氣勢的廖慈恩，全場拿下26分，第4節打到抽筋退場的他說：「沒想過能前進台北小巨蛋，先前和余祥平狀況差，教練說我們不可能和『屏中五虎』一樣神奇，有一天我和祥平去買飲料，就說一定要創造奇蹟給教練看！」

　　昨晚泰山高中71比62擊退光復高中，泰山、光復及南山高中同樣6勝1敗，比較對戰及勝負分後，8強賽男子組前三名依序為南山、光復、泰山，能仁和東泰同是3勝4敗，但比較對戰關係東泰第4、能仁落到第5，能仁多位高三球員比賽一結束就落下遺憾淚水，迅速離開場館。

　　女子組晉級4強的隊伍為淡水商工、永仁高中、北一女中及陽明高中。109學年HBL 4強決賽將於3月6日、7日於台北小巨蛋進行，首日4強交叉為男子組南山對東泰、光復戰泰山，女子組淡商對陽明、永仁拚北一。

東泰 前進小巨蛋
來源：【中時新聞　記者陳筱琳/新北報導　2021/02/08】

　　為使各校發展跨校、社區及海外服務，新北市教育局推出全球關懷及移動力培育計畫，土城區清水高中近日響應，舉辦「如何教外籍人士說中文」活動，利用3天華語教學基本培訓課程，帶著校內46位學生教授日本、韓國、印尼、越南、巴拉圭及玻利維亞等16國外籍學生，透過中文單字卡用英語教授華語，分享彼此文化。

　　清水高中圖書館主任曾正德表示，體驗營有別於高中制式化課程，讓學生所學英文轉換成實用工具，面對各國外籍學生能夠自在交流互動，跳脫課堂學習模式，化身華語小老師與他們分享新北各式景點，也讓外籍生加深對新北觀光景點印象，一舉雙得。

　　清水高中學生詹博智表示，參與3天華語體驗營時很興奮的想教外籍生說華語，除了使用英文，也盡可能用各式表情、肢體語言、中文單字卡等方式，幫助他們理解中文發音，與他們互動的過程中學習到很多，也結交不少朋友，外籍生在指導下也可以流暢說出中文單字，自己也學習到其他國家語言。

　　教育局長張明文表示，市府推出全球關懷及移動力培育計畫，去年有9所高中申請，各校結合學校特色發展，規畫相關課程及服務活動，讓學生體驗高中懸缺課程，參加社區或海外服務，除了可深化學生對志願服務、國際議題的理解，也培養學生對不同族群的友善關懷、全球責任感，使學生的服務精神得以永續發展。

新北全球關懷計畫 清水高中教16國外籍生學中文
來源：【中時新聞　記者蔡雯如/連線報導　2021/02/07】

　　臺北市蘭雅國中與日本須磨學園自2014年起開始進行交流互訪活動，雙方都為迎接遠道而來的師生安排活動和體驗活動。去年因為疫情的影響，暫停參訪交流活動，不過兩個學校仍然透過遠距視訊連線，進行一場文化與議題的交流。

　　臺北市蘭雅國中國際人、第二外語日文組同學，日前與日本須磨學園150位學伴進行分組視訊交流，討論在新冠肺炎疫情之下，各學校的因應對策。同學們熱烈分享學校活動、防疫措施及臺日文化等看法，雖然有些話語無法完全聽懂，但同學們還是能以文字、圖畫及肢體語言呈現，交流過程相當熱絡。蘭雅國中的同學們也透過這次視訊更深入認識日本文化及日常生活，同學們除了期待下一次的視訊交流外，並希望疫情解除後的兩校互相實地參訪。

　　蘭雅國中表示，學校積極辦理國際教育交流課程，提供學生多元的學習經歷及開闊的眼界，透過遠距視訊連線仍然可以讓學生與日本學伴交流互動，在全球疫情嚴峻當下，兩校友誼因此更顯珍貴。

蘭雅國中視訊日本須磨學生 熱烈討論疫情下的學校活動
來源：【國立教育廣播電臺　記者周明慧/臺北報導　2021/02/08】

　　一個來自宜蘭偏鄉、務農家庭的孩子，憑靠教育努力改寫已然注定的人生腳本，最終更成為國中校長，影響一批又一批的孩子，她就是今年剛離開新北市永和國中前往新泰國中任教的陳玉芬校長。

　　高中新生訓練的那天，她一早起床，為自己打理好一身藍衣黑裙白襪，難掩興奮地牽著腳踏車出門，母親瞥見她的身影，從廚房裡叫住了她，緩緩趨向前說：「妳的嫁妝，就看妳未來能念多少書了。」當時的她並不瞭解母親話語中藏著深深期許。

　　「我從來沒想過有一天會成為校長，領導一所學校。」陳玉芬這位農夫的女兒，果然靠著教育翻轉了自己的命運。她從偏鄉來到都市，大學畢業後進入永和國中擔任導師，並在侯全利校長刻意栽培下，從導師做到行政，從擔任特教組長、輔導主任到教務主任，甚至不斷鼓勵她挑戰校長一職。

　　「就去幫我看看，今年的題目到底在考什麼嘛！」侯校長總是這樣說，對於「做校長」毫無想法的陳玉芬，倒也認真地幫忙了幾次，後來竟然真的讓她考取校長，借調教育局服務，擔負推動全市12年國教之責，累積了豐沛能量後，「從那時候開始，我才真正有為一所學校服務的想法與能力。」

　　離開教育局，再度回到永和國中，她已從老師成了校長。對於永和國中這所全國最大的學校，陳玉芬說，這裡有3000多位學生，家長素質高、對教育高度關心，老師的專業更是一時之選，「升學率好、社區背景佳」是外界對永和國中的一致讚譽，但剛到任的她，卻在校務會議上提出了一個讓現場300位老師同時陷入沉默的疑問：「拿掉升學率，永中到底還剩下什麼？」

　　「不要用你以為的第一志願，去判斷一所學校的優劣。」陳玉芬認為，評估一所學校，除了升學率，生活管理、學習資源、重要教育政策等等，學校也都應盡力給予孩子最好的，然而更重要的是，學校應在孩子能力所及之處，努力推他一把，使每個孩子都能夠進入他的第一志願，「而這個第一志願，每個孩子或許都不一樣。」

　　如果每個孩子心中的第一志願不盡相同，那麼在學期間，學校提供的多元試探便顯得格外重要。陳玉芬知道，作為一名校長，她重視什麼，學校就會往那個方向走去；而多元，便是陳玉芬在永中8年的校長生涯中，不斷努力的目標。

　　「在永中，沒有大科小科，每一科都重要。」她說，每一堂課都是專業授課，才能使每一個孩子可以透過專業老師的引導，找到屬於自己的興趣，「而這就是適性。」8年來，無論生活科技、體育活動、閱讀教育或國際教育，締造了許多讓老師備感驕傲的成績，這是除了升學成績之外，一所學校可以同步為孩子培養的能力。

　　「特別是閱讀!」從小父母沒有為陳玉芬買過一本課外讀物，但她卻熱愛閱讀，甚至視閱讀為安身立命的力量，「開心的事情可以和朋友分享，但困惑或獨處的時光，卻需要一本書的陪伴。」大量的閱讀，對日後成為校長的她，無論寫作、演說或論述，皆產生莫大助益，「這就是影響你一輩子的關鍵能力。」

　　她甚至排除眾議，將每週一早晨20分鐘的小考時間改為自由閱讀，讓學生們可以選讀自己喜愛的優良讀本。「短短20分鐘能改變什麼呢？」老師的疑問；「有閱讀習慣的孩子，我們不需要為他找時間閱讀；但沒有閱讀習慣的孩子，我們需要幫助他建立這個習慣。」陳玉芬說，從那時起，全校100多個班級勵行晨光閱讀，至今未改，使永中獲得教育部閱讀磐石學校殊榮。

　　今年，她離開前後待了27年的永中，來到新泰國中，「該做的事是一樣的。」陳玉芬認為，無論大校小校，學習力的確保很重要，她將8年的永中經驗帶到新泰，重視閱讀、導入行動載具智慧學習，甚至打造全英語圖書館，強調英語閱讀的重要性，藉此深耕國際教育。

　　「成為鼓動孩子翅膀的那陣風。」不管去到哪，這句話是陳玉芬不變的座右銘。年幼時，父母是幫助她飛越重重困境的那陣風，當她成為校長，有能力領導一所學校時，她也甘願成為那股隱藏於羽翼下的力量，帶領孩子朝著他最想去的地方展翅遨翔。

新泰國中校長陳玉芬 讓孩子多元探索志願翱翔
來源：【國立教育廣播電臺　記者石耀宇/臺北報導　2021/02/06】

　　從彰化來到高雄市六龜高中，教師羅尹蔚投入藝術教育，撒了一把種子，讓藝術在偏鄉開出花朵，他去年底榮獲第七屆「全國藝術教育貢獻獎教學傑出獎」。

　　六龜高中校長梁華蓁表示，羅尹蔚老師在六龜偏鄉默默深耕藝術教育八年，現在六龜高中每五名畢業生，就有一名走上藝術之路，他十足是偏鄉藝術教育的推手。

　　找一所不借課學校
　　羅尹蔚原來在家鄉彰化的一所私立中學服務，對藝術教育執著的他，決定到一所不會借美術課，還可以把藝術融入生活，把美術結合跨領域課程的學校。最後他來到六龜高中，從錢多事少離家近，變成錢少事多離家遠，在六龜扎根藝術教育。

　　每到放學後與週末假日，美術教室總有學生找羅尹蔚，玩桌遊，做手工藝，練繪畫。羅尹蔚以校為家，幫助家庭失能、文化不利的學生培養正向興趣，找到自己的專長。他免費指導學生習畫，幫助對美術設計類科有興趣的學生順利考上相關學校。

　　羅尹蔚近幾年致力於文創行銷六龜，在多元選修的課程中，帶領學生採集六龜在地故事做成繪本，指導學生自製六龜在地桌遊、明信片等文創商品，培養學生愛鄉精神，盼畢業生返鄉創業，帶動鄉里活力。

　　桌遊結合融合教育
　　除了一般生，羅尹蔚也把他的能量普及六龜地區的特教生。羅尹蔚是師生口中的「六龜遊戲王」，他用桌遊進行普特融合教育，於課後發展桌遊療心支持團體，透過營隊將智能障礙、多重障礙等特教生與普通生混合編組活動，讓特教生藉由桌遊互動，學習社會技巧與口語表達，普通生藉由與特教生交流的經驗，學習尊重與包容，在活動中發展成特教生的學友良伴。

　　其中有一名多重障礙的特教生，不擅表達與社交，平時在學校沒有朋友，自從加入羅尹蔚的桌遊營隊後，他在學校多了一群知心好友，從原是挫折容忍度極低的學生，在學習遭遇困難時，很容易選擇放棄，現在學會模仿別人成功的策略，努力克服困難。

　　羅尹蔚樂於跨領域教學，例如和歷史科發展「創藝美歷」課程，還將成果出書，以此建立偏鄉學生的自信；和國文科發展「藝術與寫作療心」課程，每每公開觀課時，都可以看到學生笑著說出心裡傷痛。

　　藝術幫助學生療心
　　曾有一名學生讓羅尹蔚印象深刻，這名學生在校幾乎不講話，曾出現過數次自殘的舉動，透過療心課程的發表，羅尹蔚才知道學生長久活在喪母之痛中，且對家中長輩頗有怨懟。經歷課程後，學生會在課後找他習畫、談心事，透過創作抒發壓力。

　　羅尹蔚的藝術教育豐富多元，學校的圖書館內甚至設有他的著作專櫃。羅尹蔚說，未來他希望每年都能出版一本教學著作，因為那是師生美術成果被看見的最佳舞臺。他也盼望越來越多學有所成的學生返鄉服務，用所學的美術與文創裝點社區，行銷鄉里。

　　羅尹蔚希望目前與歷史科合作的「創藝美歷」課程能繼續發展，為圖書館創造更多課後讀物，也期待與國文科即將合作的「寫景」新課程，學生自製的六龜明信片、在地繪本故事、桌遊，能被越來越多人看見，察覺這片土地的文化內涵與藝術價值。

羅尹蔚六龜遊戲王 藝術療癒學生心靈
來源：【國語日報　記者陳景清/連線報導　2021/02/07】

　　臺中市大甲區德化國小結合游泳、路跑及獨輪車運動，昨天舉辦「德化杯鐵人三項」比賽，比賽難度雖高，但學生都展現自信，挑戰成功，見證鐵砧山下小校學生的「泳感」與「騎跡」。

　　校長利佳龍表示，德化鐵人三項競賽，學生要先游泳兩百公尺到四百公尺，接著衝速跑步到鐵砧山腳下，最後騎獨輪車上鐵砧山。一般民眾要騎腳踏車上鐵砧山已非常不容易，而學生要騎獨輪車上鐵砧山，更是一大挑戰。

　　四年級學生李佩宸說：「騎獨輪車上鐵砧山時，遇到不少困難，尤其是一路上坡，加上攻頂前的大彎道，讓我的雙腿既痠又無力，但還是咬緊牙關，成功攻頂。」

　　五年級學生潘晨陽則說，聽到老師的鼓勵，看到同學認真練習的表情，讓他鼓起勇氣，繼續努力。

　　六年級學生林室澄表示，經過這次比賽，了解到鐵人三項運動得平均練習每項運動，某一項偏廢，就拿不到好成績。

中市德化鐵人三項　獨輪車騎上鐵砧山
來源：【國語日報　記者張彩鳳/臺中報導　2021/02/05】