南大設計在地特色桌遊 帶鹽水國小學童認識家鄉

  國立臺南大學特殊教育學系與臺南市鹽水國小共同舉辦「鹽LEAD覺醒,游藝宇宙」資優方案假日營隊,以鹽水在地特色的主題發想,設計屬於在地特色的桌遊活動。

  本次前往鹽水國小的營隊輔導員是南大特殊教育學系修習「領導才能教育」課程的28位師資生,經過一學期嚴密的專業訓練課程,同學們利用課餘時間策劃營隊活動內容,以領導力為主軸,搭配鹽水國小在地文化特色,讓學童認識自己的家鄉文化。

南大設計在地特色桌遊 帶鹽水國小學童認識家鄉
來源:【國立教育廣播電台 記者林祺宏/高雄報導 2020/12/14】

2020微軟邁客盃 結合國寶與AI 激發新文化科技想像

  國立故宮博物院、高雄市教育局跟台灣微軟再度合作,舉辦第三屆「2020邁客盃-運算思維與創意設計大賽」,今年共有435隊、超過1,200位學生參賽,今年還結合108課綱的自主行動、溝通互動、社會參與等三大核心素養,加入多元文化的共融精神,另外也為提升文化保存意識,今年所有競賽作品都須融入故宮文化元素,運用科技重現故宮館藏的歷史文物,充分展現學生創意融合藝術文化及跨域程式技能,達到學習與生活結合的全人教育精神。

  為了呼應2020年電腦科學教育周,以Computer Science for Social Justice為主題,鼓勵學生創作出文化科技的創意構想,像是智慧小車競賽中,為了讓自走車沿著依照國寶毛公鼎外型設計的路線行進,過程中須不斷調整程式碼修正路線,挑戰學生精準、快速的程式邏輯;創意設計大賽國小組年度優勝的隊伍「龍之羽•翼」,將高雄蓮池潭畔的指標性建築「龍虎塔」的龍、虎化身成故宮文物,讓參與者可透過線索找出變身的文物,呈現古今相遇的新樣貌。

  國立故宮博物院致力藝術美學素養的推廣,近年積極推動數位教育的跨界合作,讓學生以多元視角認識故宮文物之美及其蘊藏之豐富文化內涵,並將文物與AI科技結合,讓文物展示不受時空限制,同時達成STEAM教育的目標,進一步促進文化均富。教育展資處處長徐孝德表示,藉由與台灣微軟及高雄市教育局合作邁客盃盛會,在競賽中展現STEAM、MAKER的教育精神,讓學生學習文物藝文知識同時,也習得程式撰寫、3D列印、仿生獸的機械原理等新知與技能,實為呼應108新課綱跨領域學習及核心素養的全人教育精神,培養以人為本的「終身學習者」。

  高雄市導入AI應用於108課綱課程內容,台灣微軟也持續挹注教育資源,包含數位雙語教育、微軟雲端未來學校等,協助高雄打造全方位的數位教育環境和人才育成資源鏈,力助高雄市AI教育轉型。秘書長楊明州表示,為落實「數位雙語、世界接軌」的教育政策,積極推動AI與程式教育,已在全市共7,600間教室中設置AI學習相關的軟硬體套件系統,並與產學單位合作培育千位以上SCRATCH師資,此次產、官、學三方合作,將承襲108課綱創造更多創新教育解決方案,讓青年學子成為推動未來高雄城市發展的中流砥柱。

  台灣微軟公共業務事業群總經理潘先國表示,微軟全球教育計畫致力協助教師運用資訊科技活化教學應用資源,進行教育數位轉型,透過與故宮博物院及高雄市合作,讓全台跨級師生以趣味方式參與文化科技的創意,提供跨界交流、相互觀摩學習的平台,落實多元與共融精神,培養學生邏輯運算思維、創意和專注力,從小紮根程式設計學習,以推進培育台灣AI跨域人才。

  「邁客盃競賽」是微軟致力將科技與教育結合的年度重要活動之一,目的是將Minecraft教育版結合不同的教學課程,營造沉浸式學習情境,經由電腦科學教育讓學生更輕鬆地培養邏輯思考和創作能力,透過 Minecraft 教育版中的MakeCode程式學習平台及 micro:bit控制板拉近科技與文化的距離,並賦能臺灣教育產業,為多元學習注入更多創新動能,從小培養年輕學子們善用數位資源,讓程式設計從小扎根,提升臺灣接軌國際之人才競爭力!

2020微軟邁客盃 結合國寶與AI 激發新文化科技想像
來源:【國立教育廣播電台 記者王芓諭/臺北報導 2020/12/14】

1加1大於2 南市力推偏遠學校跨校合作創新學習

  臺南市教育局試辦偏遠地區學校跨校合作創新學習,目前共有5組10校參與試辦,期待透過跨校資源整合,為偏鄉小校開啟出另一條道路。

  為整合偏遠地區學校教育資源,臺南市政府力推「偏遠地區學校跨校合作創新學習試辦計畫」,目前共有5組10校參與試辦。市長黃偉哲及教育局局長鄭新輝特別化身為「黃小哲」及「鄭小輝」,背著書包,與七股國小及樹林國小的學童一起跨校共學,黃偉哲表示,受到少子化的衝擊,學校及班級學生人數逐年下降,市府扮演媒合的角色,將學校配對,促成學校間的教育資源共享,師資也達到一加一大於二的效果。

  市長黃偉哲指出,台南市共計有108所百人以下的學校,目前第一批計畫先集合了10所學校參與,2校一組,共有5組。黃偉哲承諾市府將全力支持如往返交通費等相關費用,期盼未來能透過跨校合作機制,為偏鄉小校開啟另一條道路。

1加1大於2 南市力推偏遠學校跨校合作創新學習
來源:【國立教育廣播電台 記者林祺宏/高雄報導 2020/12/14】