國立故宮博物院、高雄市教育局跟台灣微軟再度合作，舉辦第三屆「2020邁客盃－運算思維與創意設計大賽」，今年共有435隊、超過1,200位學生參賽，今年還結合108課綱的自主行動、溝通互動、社會參與等三大核心素養，加入多元文化的共融精神，另外也為提升文化保存意識，今年所有競賽作品都須融入故宮文化元素，運用科技重現故宮館藏的歷史文物，充分展現學生創意融合藝術文化及跨域程式技能，達到學習與生活結合的全人教育精神。
為了呼應2020年電腦科學教育周，以Computer Science for Social Justice為主題，鼓勵學生創作出文化科技的創意構想，像是智慧小車競賽中，為了讓自走車沿著依照國寶毛公鼎外型設計的路線行進，過程中須不斷調整程式碼修正路線，挑戰學生精準、快速的程式邏輯；創意設計大賽國小組年度優勝的隊伍「龍之羽•翼」，將高雄蓮池潭畔的指標性建築「龍虎塔」的龍、虎化身成故宮文物，讓參與者可透過線索找出變身的文物，呈現古今相遇的新樣貌。
國立故宮博物院致力藝術美學素養的推廣，近年積極推動數位教育的跨界合作，讓學生以多元視角認識故宮文物之美及其蘊藏之豐富文化內涵，並將文物與AI科技結合，讓文物展示不受時空限制，同時達成STEAM教育的目標，進一步促進文化均富。教育展資處處長徐孝德表示，藉由與台灣微軟及高雄市教育局合作邁客盃盛會，在競賽中展現STEAM、MAKER的教育精神，讓學生學習文物藝文知識同時，也習得程式撰寫、3D列印、仿生獸的機械原理等新知與技能，實為呼應108新課綱跨領域學習及核心素養的全人教育精神，培養以人為本的「終身學習者」。
高雄市導入AI應用於108課綱課程內容，台灣微軟也持續挹注教育資源，包含數位雙語教育、微軟雲端未來學校等，協助高雄打造全方位的數位教育環境和人才育成資源鏈，力助高雄市AI教育轉型。秘書長楊明州表示，為落實「數位雙語、世界接軌」的教育政策，積極推動AI與程式教育，已在全市共7,600間教室中設置AI學習相關的軟硬體套件系統，並與產學單位合作培育千位以上SCRATCH師資，此次產、官、學三方合作，將承襲108課綱創造更多創新教育解決方案，讓青年學子成為推動未來高雄城市發展的中流砥柱。
台灣微軟公共業務事業群總經理潘先國表示，微軟全球教育計畫致力協助教師運用資訊科技活化教學應用資源，進行教育數位轉型，透過與故宮博物院及高雄市合作，讓全台跨級師生以趣味方式參與文化科技的創意，提供跨界交流、相互觀摩學習的平台，落實多元與共融精神，培養學生邏輯運算思維、創意和專注力，從小紮根程式設計學習，以推進培育台灣AI跨域人才。
「邁客盃競賽」是微軟致力將科技與教育結合的年度重要活動之一，目的是將Minecraft教育版結合不同的教學課程，營造沉浸式學習情境，經由電腦科學教育讓學生更輕鬆地培養邏輯思考和創作能力，透過 Minecraft 教育版中的MakeCode程式學習平台及 micro:bit控制板拉近科技與文化的距離，並賦能臺灣教育產業，為多元學習注入更多創新動能，從小培養年輕學子們善用數位資源，讓程式設計從小扎根，提升臺灣接軌國際之人才競爭力！
2020微軟邁客盃 結合國寶與AI 激發新文化科技想像
來源：【國立教育廣播電台 記者王芓諭／臺北報導 2020/12/14】