回數/課數/單元:第貳單元第六課世足賽的贏家
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斧底抽薪
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原為 |
更正為 |
第4回 |
第五大題 |
第15題/選項 |
(A)一盞離愁,孤單佇立在窗口(周杰倫東風破) (B)陸羽泡的茶,像幅潑墨山水畫(周杰倫爺爺泡的茶) (C)景色入秋,漫天黃沙掠過(周杰倫娘子) 渴望著血脈相通,無限個千萬弟兄(周杰倫龍拳)。 |
(A)一盞離愁,孤單佇立在窗口(周杰倫東風破) (B)陸羽泡的茶,像幅潑墨山水畫(周杰倫爺爺泡的茶) (C)景色入秋,漫天黃沙掠過(周杰倫娘子) (D)渴望著血脈相通,無限個千萬弟兄(周杰倫龍拳)。 |
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“title”: “0930 Biggest Hunt for Nessie in 50 Years”,
“subtitle”: “50年來最大規模尋找尼斯湖水怪行動”,
“img”: “https://material.hle.com.tw/wp-content/uploads/2021/01/%E7%BF%B0%E6%9E%97%E6%96%B0%E8%81%9E-0530-B.jpg”,
“year”: “112學年度 上學期”,
“category”: “時事英語”,
“description”: “「尼斯湖水怪到底存在嗎?」,關於這個已經存在好幾世紀的爭議,似乎有望在今年獲得答案。在8月26日展開50年來最大規模的搜索行動,究竟尼斯湖水怪的真面目是什麼呢?讓我們一邊閱讀文章,一邊期待吧!”,
“categoryid”: 481,
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“name”: “基礎版(全文+音檔)”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jen/2023_0930_50年來最大規模尋找尼斯湖水怪行動_基礎版.zip”
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“name”: “進階版(全文+音檔)”,
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“title”: “112上翰林生物SCIENCE”,
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“year”: “112學年度 上學期”,
“category”: “閱讀素養本”,
“description”: “特邀臺南中山國中何憶婷老師,專文分享「生物閱讀策略」。並由新北中正國中江家豪老師扣合一上生物章節撰寫閱讀素養文章,搭配試題練習,提升學生閱讀實力。”,
“categoryid”: 493,
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“name”: “學用檔案”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jna/112生物science-學用.pdf”
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“title”: “112上翰林理化地科SCIENCE”,
“subtitle”: “”,
“img”: “https://website.hle.com.tw/mgz/image/jna/112理化地科science封面.jpg”,
“year”: “112學年度 上學期”,
“category”: “閱讀素養本”,
“description”: “特邀臺北蘭雅國中郭青鵬老師,專文分享「理化閱讀引導」。並由扣合二上~三上課程提供閱讀素養文章,搭配試題練習,提升學生閱讀實力。”,
“categoryid”: 493,
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“name”: “學用檔案”,
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“name”: “教用檔案”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jna/112理化地科science-教用.pdf”
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“title”: “The Addams Family”,
“subtitle”: “萬聖節歌曲”,
“img”: “https://website.hle.com.tw/mgz/image/jen/國中英語-The Addams Family萬聖節單張.jpg”,
“year”: “112學年度 上學期”,
“category”: “文宣”,
“description”: “萬聖節即將到來,大家對萬聖節電影阿達一族肯定不陌生,趕快來練習怎麼唱主題曲-The Addam Family! 背面還有搭配歌曲的課堂活動唷~”,
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“title”: “外師專欄”,
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“year”: “112學年度 上學期”,
“category”: “二段”,
“description”: “教學常見文法Q&A,不定詞可以當主詞嗎?特請外師幫老師解惑!同時,外師也分享外國人眼中的台灣美食體驗,快來看看吧~”,
“categoryid”: 481,
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回數/課數/單元:地理篇第1章 中國的自然環境
頁數:18
行數:實作與練習題目2
原始資料:
2.請操作習作附件1,並參考圖1-1-26及報導3中影響降水的地形因素,下列說明何者正確?
更正資料:
2.請參考圖1-1-26及報導3中影響降水的地形因素,下列說明何者正確?
勘誤內容說明:誤植
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“title”: “打造文言閱讀高手”,
“subtitle”: “”,
“img”: “https://website.hle.com.tw/mgz/image/jpc/文宣-112國中國文-打造文言閱讀高手.jpg”,
“year”: “112學年度 上學期”,
“category”: “文言閱讀策略”,
“description”: “運用閱讀理解五步驟──看、斷、解、析、鑑,輕鬆破解文言記敘、抒情、說明、議論四大文體!”,
“categoryid”: 454,
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“name”: “PDF全文”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jpc/國中國文-打造文言閱讀高手[修].pdf”
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