{
“MyObject”: [
{
“title”: “見「維」知著-維管束排列主題包”,
“subtitle”: “”,
“img”: “https://website.hle.com.tw/mgz/image/jna/見「維」知著 – 維管束排列主題包.jpg”,
“year”: “113學年度 上學期”,
“category”: “維管束排列”,
“description”: “扣合1上課本4-1「植物的運輸構造」設計,維管束模型製作搭配活動學習單,帶領學生觀察理解維管束排列差異。額外附贈人體血液循環掛圖,搭配1上課本4-4「人體心血管系統」,提升教學便利性。”,
“categoryid”: 493,
“link”: [
{
“name”: “書冊”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jna/見「維」知著 – 維管束排列主題包-書冊.pdf”
},
{
“name”: “維管束模型”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jna/見「維」知著 – 維管束排列主題包-維管束模型.pdf”
},
{
“name”: “學習單”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jna/見「維」知著 – 維管束排列主題包-學習單.pdf”
},
{
“name”: “解答”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jna/見「維」知著 – 維管束排列主題包-解答.pdf”
},
{
“name”: “人體心血管系統掛圖”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jna/見「維」知著 – 維管束排列主題包-人體心血管系統掛圖.pdf”
}
]
}
]
}
月份:十月 2024
113時事閱報-NO.2新冠肺炎(生物)
{
“MyObject”: [
{
“title”: “113時事閱報-NO.2新冠肺炎(生物)”,
“subtitle”: “”,
“img”: “https://website.hle.com.tw/mgz/image/jna/113時事閱報-NO.2新冠肺炎(生物).jpg”,
“year”: “113學年度 上學期”,
“category”: “113時事閱報”,
“description”: “以近年「新冠肺炎」疫情為主題,扣合1上生物第四章生物體的運輸作用,閱讀「時事文章」,搭配3道試題練習,幫助學生直球對決會考閱讀題!”,
“categoryid”: 493,
“link”: [
{
“name”: “PDF全文”,
“file”: “https://website.hle.com.tw/mgz/file/jna/113時事閱報-NO.2新冠肺炎(生物).pdf”
}
]
}
]
}
【實評】113上_國小數學四年級_實評_解答勘誤(2024/10/18)
【鼎甲文教】113上_國小適南版自然科學六年級_講義式評量_解答勘誤(2024/10/18)+(2024/10/23)
【鼎甲文教】113上_國小適康版數學三年級_講義式評量_解答勘誤(2024/10/18)
【課本】113上ˍ國小社會六年級ˍ課本ˍ頁47勘誤(2024/10/18)
國小六年級下學期國語-許育健等-國審字第113042號(113/10/11領證)
【教師專用課本第一本】113上ˍ國小社會六年級ˍ教專ˍ頁142勘誤(2024/10/16)
【教師專用課本第一本】113上ˍ國小社會六年級ˍ教專ˍ頁130勘誤(2024/10/16)
【備課】113上_國中社會二年級_備課_圖表說明勘誤
回數/課數/單元:第一篇 第2章 中國的人口
頁數:119
行數:圖表說明─圖1-2-15
原始資料(文字):
……而世界的平均數字為每100個女孩對應110個男孩……
更正資料(文字):
……而世界的平均數字為每100個女孩對應107個男孩……
勘誤內容說明:誤植