Hanlin Wordpress
新北市文德國小圖書館「BOOK思議」昨天舉辦啟用典禮，八名榮獲閱讀小博士的學生，從教育局長張明文手中接過新書，並送入圖書館，代表「開卷有益，智慧無窮」；此外，張明文還為學生讀繪本故事。
校長李慧美表示，圖書館的改造過程，除專業規畫設計外，更融入在地生態的壁畫，如大漢溪及新月橋意象，將溪流、水鳥、蝴蝶、貓頭鷹等元素融入圖書館的空間設計，師生走入圖書館就如同走入大自然。
在文德國小，閱讀完三百本書，並完成六十張閱讀學習單的學生，可獲頒閱讀小博士。榮獲小博士的學生池尹岑說，新的圖書館書籍新穎，環境舒服，尤其低年級閱讀區的草坪，讓人很想坐在上面看書。
學生吳兆軒表示，改造後的圖書館融入生態意象，看得到斑鳩、藍鵲、蝴蝶等，就像在大自然中閱讀。
融入生態意象 新北文德圖書館啟用
來源：【國語日報 記者楊惠芳／新北報導 2020/12/29】
嘉義縣布袋鎮布新國小兒童樂隊，是立端科技文教基金會扶植的偏遠藝文表演團隊之一，該基金會日前在國家音樂廳舉辦「音樂沙龍」，邀請布新國小兒童樂隊，與臺北市國樂團合奏，精湛演出贏得觀眾喝采。首次登上國家音樂廳，學生既緊張又興奮。學生游念佳說，很開心能在國家音樂廳表演，豐富人生經驗。
校長盧柏全指出，學校位處濱海漁村，音樂教學資源匱乏，兒童樂隊是學生難得能接觸樂器的管道，但經費拮据，樂器與設備有限；這幾年，校方向各界爭取經費，改善設備，多次在縣內音樂比賽獲得優等，名氣大增。
學生蔡少羽表示，為了演出，他們每天勤加練習，過程雖然很累，但是能登上國家音樂廳表演，獲得觀眾掌聲，所有的辛苦都值得了。
嘉縣布新與國樂團合奏 登國家音樂廳
來源：【國語日報 記者李榮茂／嘉義報導 2020/12/29】
樹德科大「2020橫山藝術季」—《落燼：排灣人廖光亮當代陶藝展》即日起至明年1月11日登場，假日與元旦連假期間照常開放。《落燼：排灣人廖光亮當代陶藝展》由藝術管理與藝術經紀系三年級展覽組學生共同策劃。
指導老師林育世。以台東排灣族陶藝家廖光亮老師近年來的當代陶藝創作與排灣傳統陶製作為主軸，讓傳統與當代同場上陣對話，讓觀眾感受原住民當代文化展現的深度底蘊及活力十足的創造性。
樹科大推出廖光亮陶藝展 感受原住民當代文化
來源：【國立教育廣播電台 記者林祺宏／高雄報導 2020/12/28】
南投縣鯉魚國小慶祝60周年校慶，學校社區共讀站也落成啟用，延續鯉魚國小「動手玩創意」鄉土文創科技的教學特色，融入在地元素作為設計理念。在「空間美感」、「共讀推廣」、「永續經營」的指標下，營造出溫暖簡約並具有未來設計感的社區共讀站。鯉魚國小希望每一位進入共讀站的人，除了可以用最自在的方式暢遊浩瀚書海之外，還能在動手玩創意假日課後班，親師生一起共學，在充滿人文氣息的環境中陶養科技能力。
鯉魚國小表示，共讀站入口採用鯉魚步道意象，設計閱讀走廊，竹編與竹管造型、加上色彩亮麗的竹燈籠，引領學童進入具人文鄉土風味的閱讀空間。共讀站內部有愛樂發表區、親子共讀區、新書展示區、互動式數位閱讀區、親子智慧積木工作區等；主體元素以在地素材設置的鯉魚花燈、竹燈、竹編圖紋，巧妙的將傳統工藝和科技設備融入閱讀空間；天花板以鯉魚花燈造型藝術連結七彩海浪橫跨其中，象徵生生不息、鯉躍龍門，增加了閱讀的親切感。
南投鯉魚國小社區共讀站啟用 在人文氣息中陶養科技能力
來源：【國立教育廣播電台 記者劉文珍／彰化報導 2020/12/28】
在校園的一方，種植有咸豐草、魚腥草、香茅等植物，客語融入校訂課程的特優學校苗栗縣大湖鄉南湖國小二年級的小朋友七嘴八舌的介紹著。校長邱慧玲說，從認識到與生活上結合應用，到最後為自己生活負責，就是要把客家文化與客家精神放在「植藥健康 客家寶」課程中，未來還要用創意行銷家鄉的產業。
苗栗大湖鄉南湖國小是客語融入校訂課程的特優學校，在「植藥健康 客家寶」課程中，全客語教學，小朋友對於謝淑惠老師教過的客語，教過的藥用植物如數家珍。
韓尹宸說，艾草放進午時水中洗澡，謝淑惠老師即刻修正說，清明節，沒有午時水，是端午節午時水用的是香茅。
韓尹宸小朋友要介紹客語中的「大號烏蠅翼」就是「火炭母草」，白白的葉子，像米飯，還有黑黑果子可以吃，葉子像卵一樣圓圓的。
苗栗縣大湖鄉南湖國小上的是一二年級的「植藥健康 客家寶」課程，邱慧玲校長說，南湖國小百分百是客家籍，客家文化就在週遭，透過植物與客家文化連繫是最自然不過。
江慧玲校長補充，南湖國小「植藥健康 客家寶」規劃了1-6年級的課程包括1年級小朋友觀察生活周遭的植物，2年級泡茶建立好的生活習慣，減少喝飲料。3-4年級則將藥用植物融入生活，為營養午餐設計菜單，讓全校小朋友分享；到了5-6年級所學則與地方產業合作，課程顧問將學校與社區的左手香無患子變成香膏或香皂製作並販賣，籌措畢業旅行基金也幫助弱勢團體。整體課程從1-6年級從認識應用到生活上結合，到最後為自己生活負責，把客家文化與客家精神放在課程當中。
植藥健康客家寶 苗栗南湖國小客語融入校訂課程特優學校
來源：【國立教育廣播電台 記者劉文珍／彰化報導 2020/12/28】
臺北市湖田實驗國民小學規劃「山林小勇士」課程單元，將自行車教育列為特色課程之一。課程規劃除了自行車禮儀、簡易維修與跨領域課程內容外，也於日前舉辦「假日親子單車活動」，讓學生透過河岸騎乘體驗與實作，除了培養健康的身心外，也融入數學、社會等跨領域課程，培養核心素養的能力。
二年級的玥豪同學與媽媽、姊姊一起挑戰從關渡宮騎到大佳河濱公園，總計25公里的距離。媽媽還將活動過分享到社群媒體，讓許多遠在美國，因疫情而停班停課的親友們相當羨慕。
湖田實小林映杜校長表示，全校學生從幼兒園到六年級學生都要參加，低年級、中年級及高年級各有學習及挑戰目標，學生完成後將可獲得完騎分級證書，鼓勵學生自我挑戰，在畢業前能達標。
湖田追風小勇士 假日親子單車活動體驗騎乘樂趣
來源：【國立教育廣播電台 記者周明慧／臺北報導 2020/12/28】
彰化縣芬園鄉芬園國民小學以古典舞蹈為特色，自民國105年起，接連在彰化縣古典舞及民俗舞蹈比賽中獲得第一名與優等的亮眼成績，今(109)年更榮獲彰化縣B團體甲組古典舞蹈第一名，將代表彰化縣以「映日荷花別樣紅」的舞碼，參加明年的全國學生舞蹈比賽。
跟著優美的音樂，芬園國小舞蹈校隊的32位學生優雅地舞動手中綠色的荷葉扇及粉紅色彩帶，一圈又一圈，宛如整池荷花在水波上活潑地蕩漾，其中穿梭著可愛的荷花及荷葉仙子。
芬園國小舞蹈老師蕭曉潔說，「映日荷花別樣紅」這首舞蹈由黃瑋婷老師編舞，再交由她親自指導，整首曲子意象是水波上開了許多朵美麗的荷花，荷花仙子在荷花座上跳舞，包括荷葉扇面上的亮片及所有的舞蹈道具皆是由家長後援會的家長們手工製作而成。
芬園國小校長雲美雪表示，芬園國小長期深耕舞蹈教育，培養出許多熱愛跳舞的孩子，舞蹈校隊成立於105年7月，五年來，分別由黃心寧主任、陳泰倫主任及王秋香主任帶領比賽，成績卓著。此外，學校聘請蕭曉潔老師擔任技術指導，還有前任總監兼家長的洪雅玲、副總監簡宛莉及現任總監趙薇婷的大力協助，因為有家長會長期的支持，為偏鄉教育開啟一扇藝術之門，讓孩子們不僅擁有更多的舞台經驗，還能建立自信心，期待各界持續的支持與鼓勵，讓他們快樂地跳下去。
芬園國小舞蹈校隊以「映日荷花別樣紅」挑戰全國賽
來源：【國立教育廣播電台 記者任容／彰化報導 2020/12/28】
新北市教育局日前在東南科大辦理「第九屆專業英日文詞彙與聽力能力大賽」，今年共有40校共671人參賽，最中由37位教師及64位學生脫穎而出代表新北市參加明年1月的全國賽，其中鶯歌工商孔令文校長帶領21位教師參加教師組，於北一區分區賽中榮獲亮眼成績受全場矚目。
新北市推動專業英文聽寫與詞彙能力大賽已邁入第7年，今年有來自技高雙語學分班60位教師挑戰「專家級」不同專業類別的專業英文聽寫能力及專業英文詞彙。其中任教社會科榮獲汽車類教師組冠軍鶯歌工商張瓊云老師表示，自從參加技高雙語學分班就不斷透過英文節目訓練自己的英聽能力，為聽懂中古車翻修的專業名詞，更猛學汽車專業英文獲得滿分。
能仁家商美容類冠軍黃語安同學表示，PVQC檢測系統讓自己紮穩專業英語詞彙的根基，從不斷地自主練習中挑戰自己的英語力及建立學習自信心。餐飲類冠軍淡水商工黃妍蓁同學興奮指出，餐飲專業英文詞彙經常出現專業學習領域中，這次能獲得滿分是因為課後安排進度加強自主練習，由每次檢測系統中瞭解自己不熟悉的詞彙，反覆練習增加自己英語能力。
教育局長張明文表示，新北市積極推動技高雙語教育政策，強調「動手做學英語」鼓勵各校融合生活英語、專業英文及多元職場體驗，激發學生學習動機，藉由競賽以賽促學，讓學生備妥專精的「專業技能」與「專業英語」雙核心能力為自己加分培養接軌國際的技職人才。
新北力拼專業英語力 百名師生搶進PVQC全國總決賽資格
來源：【國立教育廣播電台 記者王芓諭／臺北報導 2020/12/28】
中山工商參加2020年第二十六屆遠哲科學趣味競賽總錦標賽，包辦大會獎第一、二、四名，指導老師王冠智並獲頒卓越獎殊榮。
校長林昭億表示，由財團法人遠哲科學教育基金會主辦的趣味競賽，今年共有五十一支隊伍進入決賽，競賽題目有蹦蹦車、浮沉子3.0和垂降高手，由普二丙班林晨勛、洪榕辰、黃啟豪組成的「阿嬤哩底」隊，南區賽就奪第一，全國賽也是第一名佳績封王，實至名歸。
遠哲科學趣味競賽 中山工商獲1、2、4名
來源：【國立教育廣播電台 記者林祺宏／高雄報導 2020/12/29】
新北市五股垃圾山的環境問題一直讓周邊住戶憂心，經過一年的整頓，不只不會散發惡臭，不斷開發出更多的綠地出來，還特別邀請喜歡景觀設計的同學們一同參與「城市綠美學計畫」，讓原本充滿垃圾、廢棄物的髒亂環境，變成一個有灌木喬本、高低層次、顏色不同的新景觀。
新北市已經針對垃圾山屬國有土地完成了7處大面積的綠軸帶，其中編號2的「心還原」基地，是由全國青年景觀競賽優勝隊伍─淡水商工園藝科師生團隊共同設計，江啟慧同學提出她的設計想法，他說五股之所以會成為垃圾掩埋場，就是因為人類的自私才會造成這樣的環境問題，因此在設計時，就是希望大家可以打從心底「做環保、愛環境」。
江同學說，最一開始浮現的想法是「心型」的形狀，配合五股的「五」，設計五個心型所組成的幸運草圖案，代表這裡要從「心」開始，另外在植栽方面，除了保留許多喬木與灌木，得以減少施工對環境的衝擊之外，還特別選用一些香草植物，讓植物不在只是視覺效果，也有嗅覺的體驗，更帶有園藝治療的功能，希望透過這些不同高低的線條、區塊、意念，呈現出環境與人的共融關係。
淡水商工園藝科老師江奇真也說，違章建築是人和土地互相作用的時代產物，「心還原」想表現在時空變遷下，違建不該是歲月遺落的不完美，而是充滿可能性的「心環境」。一開始來到這裡時，一直在思考要如何讓這裡重新回到他最初的紋理、如何連接更多人跟景觀之間的關係，因此就以「希望五股、重心出發」為主要設計主軸，透過心還原的這塊基地，陸續連結其他的綠地，產生更完整的生態綠網。
新北市長侯友宜大讚師生的巧思設計，讓一個原本充滿垃圾、廢棄物的垃圾山，搖身一變成為漂亮的綠色環境，未來將會安排景觀青年協助社區進行綠色景觀規劃。景觀處也表示，藉由青年力參與公共空間綠美學設計完成「心環原」基地，並於舉辦邀集社區代參觀市府綠美學推行及青年力培育之成果，與社區美學設計交流，讓城市綠美學遍地開花。
翻轉五股垃圾山 淡水商工打造「心」城市綠美學
來源：【國立教育廣播電台 記者王芓諭／臺北報導 2020/12/28】
