【課本】105-國中八上歷史-P79 圖2-1-14 都江堰今貌 提示框內文誤植 (2016/10/03)

回數/課數/單元: 105-八上歷史課本 1-5春秋戰國的巨變
頁數: P79
行數: 圖2-1-14 都江堰今貌
原始資料:
圖內提示框,上方標「內側」、下方標「外側」。

修正資料:
圖內提示框,上方標「外側」、下方標「內側」。

勘誤說明:
內外側誤植

檔案:下載

【課本】105-國中八上歷史-P49 圖2-1-14 都江堰今貌 提示框內文誤植 (2016/10/03)

回數/課數/單元: 國中 八上歷史備課 1-5 春秋戰國時代的劇變
頁數: P49
行數: 圖2-1-14 都江堰今貌
原始資料:
圖內提示框,上方標「內側」、下方標「外側」。

修正資料:
圖內提示框,上方標「外側」、下方標「內側」。

勘誤說明:
內外側誤植

檔案:下載

【課本】105-國中九上地理-頁9勘誤 (2016/09/22)

回數/課數/單元: 國中 九上課本第一章
頁數: 9
行數: 7
原始資料:
…….主要農產品有榖類、……。

修正資料:
…….主要農產品有類、……。

勘誤說明:
錯字。

【課本】105-國中九上地理-頁6勘誤 (2016/09/19)

回數/課數/單元: 國中 九上課本第一章
頁數: 6
行數: 世界之最
原始資料:
圖片資料,請見附檔。

修正資料:
圖片資料,請見附檔。

勘誤說明:
科威特位置標示錯誤。

檔案:下載

【課本】105-國中八上地理-頁10勘誤 (2016/09/14)

回數/課數/單元: 國中 八上地理課本第1章
頁數: 10
行數: 表1
原始資料:

省級 自治區 直轄市 特別行政區
數量 22 5 4 2
地區名 見附錄3 新疆維吾爾自治區

西藏自治區

內蒙古自治區

寧夏回族自治區

廣西壯族自治區

北京市

天津市

上海市

重慶市

香港特別行政區

澳門特別行政區

1 中國省級行政區

 

修正資料:

省級 自治區 直轄市 特別行政區
數量 22 5 4 2
地區名 見附錄5 新疆維吾爾自治區

西藏自治區

內蒙古自治區

寧夏回族自治區

廣西壯族自治區

北京市

天津市

上海市

重慶市

香港特別行政區

澳門特別行政區

1 中國省級行政區

 

勘誤說明:
表格內容錯誤。

 

【課本】 105-國中七上地理-頁10勘誤 (2016/09/13)

回數/課數/單元: 國中 七上課本第一章
頁數: 10
行數: 圖1-1-8
原始資料: 圖片資料,請見附檔。

修正資料: 圖片資料,請見附檔。

勘誤說明: 洛杉磯紅點點位位置標示錯誤。

檔案: 下載

【光碟產品內容-自動播放】為何光碟放進光碟機沒反應?

電腦光碟無法自行安裝有兩種可能的原因:

第一是光碟的Auto run(自動執行)功能並沒有被啟動
您可以在桌面「我的電腦」上按滑鼠右鍵
點選「內容」進入之後,再點選CD-ROM的「creative CD-ROM」
接著再進到「設定值」,其中一項「自動安插通知」請打勾
若該選項已是選取的狀態,那表示您遇上了第二種情形,即光碟機老舊耗損
您必須更新設備,或者您可以忽略此功能,以手動安裝的方式開啟光碟
方法為點選桌面上「我的電腦」(或從檔案總管),進入之後再點選您的光碟機並執行即可。

《國小社會三上》關於課本第70~71頁所列學校自治團體內容,應該具有獨立運作的經費及公約。

《問題描述》
關於國小社會三上課本(97)第70~71頁所列舉之學校自治團體應如何定義?所謂自治團體,應該具有獨立運作的經費及公約,例如,同樣是公所,區公所沒有經費預算與人事權,所以不屬於自治團體,而鄉鎮公所則然。

《問題回覆》
此依據應為地方制度法中所定義的自治團體,然而九年一貫的教育精神的學校自治團體,係為培養兒童自治知能,依照國民小學團體活動課程標準,希望學生能落實自己管理自己,參加各組或各班之自治團體活動,培養社會服務觀念。學校的自治團體屬於自律性組織,與政府依法成立的團體不盡相同,相信兩者自治團體在切割上亦有顯著的區別。 然為避免兩者「自治團體」造成學生學習上的混淆,來年將課文中「自治團體」一詞修正為「自治組織」。