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經歷
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● 現任臺北市數學輔導團團員
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● 現任國北教大「數學科教材教法」兼任講師
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● 榮獲「臺北市109年特殊優良教師」
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● 榮獲「110年度臺北市Special教師」
推薦研習主題
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● 數學素養導向教學與評量
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● 故事中學數學 — 數學繪本教學
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● 情境中學數學 — 校園數學
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● 跨領域數學教學實務分享
經歷
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● 教育部數學輔導群委員
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● 曾任國立中山大學、屏東教育大學、高雄師大兼任講師
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● 曾任教育部數學領域中央輔導團團員兼組長
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● 榮獲「教育部99年師鐸獎」
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● 榮獲「教學卓越金質獎」
推薦研習主題
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● 吸睛的數學課－幾何直觀與探究
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● 評量這樣做－能說的清楚才真的懂
經歷
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● 新北市國小數學輔導團專任輔導員
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● 教育部補救教學種子教師培訓講師及入班輔導人員
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● 教育部「教師專業成長研習－夢的N次方」北部場次國小數學分組召集人
推薦研習主題
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● 活用教科書－數學教學各主題單元共備實作
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● 數學評量命題概念與實作
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● 數學素養導向教學與評量實務分享
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● 數學教學各主題教材縱向脈絡解析
經歷
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● 臺北市國小數學輔導團榮譽輔導員
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● 教育部「教師專業成長研習－夢的N次方」國小數學組講師
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● 審訂小天下等出版社數套兒童數學叢書
推薦研習主題
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● 數學素養教學與評量
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● 讓繪本走進數學課堂
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● 操作活動中的數學素養
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● 從迷思概念談數學素養教學
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● 動口也動手 — 談數學課室經營
經歷
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● 臺北市信義區福德國小教師
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● 臺北市國小數學輔導團專任輔導員
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● 臺北市立大學課程與教學研究所碩士
推薦研習主題
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● 數學素養命題實務
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● 數學教學實務經驗分享
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● 數學素養命題與實作
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● 數學素養這樣教
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● 從數學課本奠基的素養導向教學
經歷
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● 國立臺南大學－應用數學系講師
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● 國民小學及國民中學補救教學基本學習內容－數學領域試題暨教材研發計畫
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● 國民小學及國民中學補救教學實施方案基本學習內容－數學領域修訂計畫(第二年)
推薦研習主題
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● 新課綱數學素養導向評量與設計
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● 國小數學教學難點剖析
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● 國小數學基本學習內容與教材脈絡(小數與分數、量與實測、整數概念、四則運算與多步驟問題、如何解題、因數與倍數..等)
經歷
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● 國立臺南大學－應用數學系教授
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● 長期參與教科書編撰及補救教學專案
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● 十二年國教數學課程綱要修訂委員
推薦研習主題
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● 從學童學習困難談數學素養導向教學
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● 數學素養導向的學習評量理念與實務
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● 新課綱的教學與評量：新舊課綱的差異
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● 新課綱的教學與評量：課綱改變對於教材的影響
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● 新課綱的教學與評量：教學和評量的改變
經歷
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● 國立臺中教育大學－數學教育學系教授
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● 國家教育研究院TASA試題研發組召集人
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● 數學學習領域教學中心主持人
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● 教育部師資課程教學與評量協作中心「素養導向教學與評量」小組委員
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● 教育部數學領域中央輔導團教授
推薦研習主題
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● 從學童學習困難談數學素養導向教學
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● 數學素養導向的學習評量理念與實務
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● 數學素養試題設計與實務
經歷
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● 國立臺中教育大學－教育學系副教授
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● 國立臺中教育大學－國民教育研究所所長
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● 九年一貫課程數學教科書審查主任委員
推薦研習主題
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● 從學童學習困難談數學素養導向教學
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● 數學素養導向的學習評量理念與實務
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● 如何提升學生對數學題意的理解
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● 新舊課綱的差異－課本與教學的改變
經歷
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● 國立臺北教育大學－數學暨資訊教育學系退休教授
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● 現任十二年國教課程翰林版國小數學召集人
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● 曾任臺北市國小校長及數學輔導團員
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● 曾任國立臺北教育大學附小校長
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● 教育部數學領域中央輔導團召集人10年
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● 兩岸數學繪本專家
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● 榮獲教育部104年師鐸獎
推薦研習主題
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● 從素養培養談數學繪本閱讀與教學
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● 從學童學習困難談數學素養導向教學
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● 數學素養導向的學習評量理念與實務