因檔案設定異常，《高中國文(1)自修》「參、問題討論」單元紅色字未列印。
提供成書與檔案差異頁面對照：
作者：翰林高中組 勘誤啟示
【講義】113上_高中物理二年級_選修物理 Ⅰ 互動式教學講義_勘誤(2024/07/02)
章節：第4章
頁數：第170頁
行數：一、等速圓周運動 2. 角移
原始資料：角移（又稱位移，angular displacement）：
更正資料：角移（又稱角位移，angular displacement）：
勘誤說明：內容修正
【課本】112下_高中歷史三年級_選修歷史(II)課本_頁117圖6-2-2圖說勘誤(2024/06/28)
回數/課數/單元：選修歷史(II)課本
頁數：117
原始資料：
圖6-2-2圖說：……劇中的商人向好友借款，簽下……
更正資料：
圖6-2-2圖說：……劇中的商人為幫助好友，向高利貸商人借款，簽下……
勘誤說明：
《威尼斯商人》劇情主線是商人為幫助好友籌措結婚基金，向猶太裔高利貸商人借錢，原本的圖說有誤，應更正。
【勘誤】112下_高中地理_分科測驗_贏戰關鍵60天(2024/04/10)
【講義】112上_高中國文二年級_補充講義_內容勘誤
課次：第四課〈現代詩選（二）雁〉
頁數：70
行數：「五、課文深究」∕「內容」，第4行
原始資料：
此詩受美國小說家理查‧巴哈的小說《天地一沙鷗》的影響，和《天地一沙鷗》一樣，以鳥類的飛行暗示人類追尋理想的悲壯，來說明世世代代重複的命運，表現作者對生命強烈的責任感，以及堅持追求的剛健態度。
更正資料：
此詩以鳥類的飛行暗示人類追尋理想的悲壯，來說明世世代代重複的命運，表現作者對生命強烈的責任感，以及堅持追求的剛健態度。
勘誤說明：
「受美國小說家理查‧巴哈的小說《天地一沙鷗》的影響，和《天地一沙鷗》一樣」係誤植，應刪除
【備課用書】112上_高中國文二年級_備課用書A本_內容勘誤
課次：第四課〈現代詩選（二）雁〉
頁數：50（4-25）
行數：「課文．注釋」標題下方，教師用說明
原始資料：
此詩受美國小說家理查．巴哈的小說《天地一沙鷗》的影響，以鳥類的飛行暗示人類追尋理想的悲壯，來說明世世代代重複的命運，表現作者對生命強烈的責任感，以及堅持追求的剛健態度。
更正資料：
此詩以鳥類的飛行暗示人類追尋理想的悲壯，來說明世世代代重複的命運，表現作者對生命強烈的責任感，以及堅持追求的剛健態度。
勘誤說明：
「受美國小說家理查．巴哈的小說《天地一沙鷗》的影響」係誤植，應刪除
【總複習】111下_學測 3800‧全國高中模擬試題彙編-社會考科_答案勘誤（2023/11/14)
第五回
頁數：題目P.86～90，解答P.34 簡答部分
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題號 |
答案 |
更正解答 |
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23 |
（C） |
（D） |
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24 |
（A） |
（D） |
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26 |
（D） |
（C） |
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27 |
（D） |
（A） |
【輔材】112上_高中國文_學測週計畫國文(含答)_選項代碼勘誤說明(2023/09/14)
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試題本 週次：第10週 頁數：P156 行數：第32題第4行 原始資料：(D)「荑」比「彤管」更加貴重，加深甲的「我」對靜女的愛意 更正資料：(C)「荑」比「彤管」更加貴重，加深甲的「我」對靜女的愛意 勘誤說明：轉檔亂碼 |
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試題本 週次：第11週 頁數：P167 行數：第10題第9行(D)選項 原始資料：(D)今世皆曰：「尊主安國者必，以仁義智能」…… 更正資料：(D)今世皆曰：「尊主安國者，必以仁義智能」…… |
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試題本 週次：第16週 頁數：P245 行數：第11題、第12題最後一個選項符碼 原始資料：11.(C)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 12.(C)除了①④⑦外，其餘與後面的名詞間，均可加「的」 更正資料：11.(D)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 12.(D)除了①④⑦外，其餘與後面的名詞間，均可加「的」 勘誤說明：轉檔亂碼 |
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解答本 週次：第5週 頁數：P19 行數：學測全真模擬試題 P.68 第19題 原始資料：19.(B) 更正資料：19.(A) 勘誤說明：誤植 |
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解答本 週次：第12週 頁數：P49 行數：學測全真模擬試題 P.181 第36題 原始資料：36.(C) 更正資料：36.(D) 勘誤說明：誤植 |
【講義】112上_高中香吉試公民與社會_解答本第22-23頁_勘誤(2023/08/21)
【講義】112上_高中香吉試公民與社會因內文P125-126有調題，故解答本第22-23頁「學測有試嗎」題號需勘誤
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出處 |
原為 |
更正為 |
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第8單元 解答本 第22-23頁 「學測有試嗎」
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答案處： 1.(B) 2.(A) 3.(A) 4.(C) 5.(D) 6.(C) 解析處： 1. 2. 3. 4. 5. 6. |
答案處： 1.(D) 2.(C) 3.(B) 4.(A) 5.(A) 6.(C) 解析處： 1.=>3. 2.=>4. 3.=>5. 4.=>6. 5.=>1. 6.=>2. |
【備課用書】112上_高中國文三年級_備課用書A本_內文勘誤(2023∕08∕14)
課次：第一課〈勸和論〉
頁數：P1-22
行數：問題討論一、（1）答案
原始資料：正反相生
更正資料：正面論證
勘誤說明：
第二段寫作手法為「正面論證」，第四段寫作手法為「反面論述」，若兩段一起檢視，就是「正反相生」。但此題只問第二段，答案應為「正面論證」