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苗栗縣建中國小推展讀報教育多年，不但申請讀報教育實驗班，教師更組成讀報教育社群，定期進行共備。
各年段的讀報課程設計有不同特色，例如低年級用報紙做心智圖，甚至製作簡單的班報；中年級除了製作班報之外，也結合即時回饋系統kahoot，以搶答遊戲激發學生對讀報的興趣；高年級則討論剪報，探討新聞。教師范美華表示，讀報引導學生說出對新聞事件的感受，學到什麼，看到什麼，甚至反思新聞事件，進而提出解決的方案，也增強新聞識讀能力。
學生謝佳容最喜歡閱讀兒童版，觀摩好的作品。她說，讀報紙使她寫作能力進步，甚至代表班上參加寫作比賽。
學生林純萱最喜歡看時事新聞，身為學校演說選手的她，認為在演說或寫作時，新聞是最好的佐證，讀報可使文句優美，也使人懂得抓住文章重心。
苗縣建中玩搶答遊戲 讀報變有趣
來源：【國語日報 記者張彩鳳/苗栗報導 2020/12/22】
佛光山南華大學愛地球有目共睹！印尼大學日前公布「二○二○年世界綠色大學排名」，向來推動環境永續不遺餘力的佛光山南華大學，名列全球第九十六名，連續五年登上世界綠色大學百大學校，在廢棄物處理項目，一連五年勇奪全國第一。對此，校長林聰明表示，很高興能再度榮登世界綠色大學全球百大排行榜，除了彰顯南華長期打造永續校園有成，對師生來說亦是榮耀，更期許十年內成為國際級環境永續典範大學。
為鼓勵世界各大學一起愛護環境，印尼大學於十年前發起「世界綠色大學排名」國際評比，以環境保護與永續發展作為指標，評比的項目包含了基礎設施、能源與氣候變遷、廢棄物處理、水資源、交通運輸、教育等六大項，今年共有來自八十四個國家地區、九百一十二所大學參與，競爭激烈。
「這是南華大學連續五年進入前百大綠色大學，顯示我們推動環境永續發展成效，受國際肯定。」林聰明表示，南華長年來落實資源回收與減塑行動，並建立一套完整的水資源利用、能源控制與節能系統，藉此推動零汙染、零廢棄物的校園環境，具體成效也讓南華在今年榮獲「環境教育機構」及「環境教育設施場所」雙認證，成為南台灣唯一通過雙認證的高等學府。
世界百大綠色大學 南華連5年上榜
來源：【人間福報 記者羅智華/嘉義報導 2020/12/21】
佛光山南華大學一○九學年度「三好南華．永續寰宇」成年禮，十九日在創校二十五周年及星雲大師九秩晉五華誕雙重喜慶下，首度移師佛陀紀念館大覺堂舉行，共一千六百多位學子、家長與嘉賓齊聚一堂，感恩與祝福溢滿全場。
成年禮在南華大學雅樂團學表演的「佾舞」禮讚後登場，依傳統古禮從淨儀、奉茶、始加禮、再加禮至三加禮，依續為學生披掛白、黃色披巾，鐘鼓樂鳴，典禮盛大隆重。
成年禮主禮者暨南華大學校長林聰明致詞表示，成年禮是告訴同學，從今天起必須要自己承擔責任，也是感恩的時刻，「感謝父母給我們的一切，感恩師長教導，同時，感謝創辦人星雲大師所作的〈成年禮祈願文〉，透過佛菩薩加持，讓大家都順利平安」。
佛光山住持心保和尚致詞，他恭喜各位同學在生命成長過程中又突破一大步，成年了面對事情不能再情緒、計較與推託，要以負責任的態度面對未來與生活，要將歲月用在努力、承擔與勤勞上。成為一個有力量的人，才能頂天立地，有尊嚴且自在。
教育部青年發展署署長陳雪玉表示，各位同學已成年，展開新階段，在未來人生路上立定志向，做個對社會有用的人，將自己未來要從事的事業與志業落實去做，逐夢踏實。
佛光山開山寮特助暨南華大學副董事長慈惠法師，代創辦人暨董事長星雲大師轉達勉勵與祝福，成年不只代表年齡增長，而是代表生命力、承擔力及責任感的成長與成熟，以後無論在哪裡都有力量承擔與負責。希望每位同學都能做個讓人安心放心的人。
另外，星雲大師更贈予所題寫的春聯賀詞「花開四季，耕耘心田」、小叢書，並貼心在會後準備紅豆餅，讓學子們感動不已。
參與成年禮貴賓有佛光山退居和尚心培和尚、國際佛光會署理會長慈容法師、佛陀紀念館館長如常法師、佛光山功德主會會長滿益法師、教育部青年發展署副署長王育群，和南華大學林辰璋、吳萬益、楊思偉三位副校長，菲律賓佛光山總住持永光法師及南華大學駐校董事覺禹法師等。
學子成年禮 見證成長與蛻變
來源：【人間福報 記者戴辰大樹/連線報導 2020/12/21】
「what is the map？」「地圖！」台北市永吉國小三年級的視覺藝術雙語課堂上，學生踴躍舉手發言，但只見老師整堂課全程講英語，學生卻幾乎都中文回答，顯見學生聽力都跟得上，但關鍵是不太敢開口說英文。
永吉國小三年級雙語課老師Hsiu，本身學的是藝術，因英語能力佳，今年透過代理老師專班雙語師培體系，加入永吉國小雙語團隊。儘管一堂短短四十分鐘雙語課，Hsiu花在備課上的心力與時間，超過中文備課的五、六倍以上；對他來說，難的不是開口說英文，而是要事先想好用哪些單字、句子，課程怎麼走，如何搭配圖影片？才能讓孩子聽得懂？學得好？
「不是英文說得好，就能教雙語。」Hsiu說，雙語課程的關鍵，還是在於老師的實際教學現場，若老師用太難單字，學生聽不懂，甚至課堂上，更要不時觀察學生反應，若學生出現「蛤？」就得知道可能聽不懂了，上課時，必須隨時細微觀察孩子的學習狀況。
生活科雙語老師陳錦芬也說，雙語教學的最大困難，是過去用中文教都很容易，但要變成英語教學，老師要先檢核，孩子英語已學了哪些單字？有什麼樣的生活經驗？甚至要教多？教少？都得拿捏，有可能第一堂課上得很開心，發現學生鴨子聽雷，第二堂課就要調整。
課堂的互動與圖片、影片的輔助操作運用也很重要，學生可能一開始聽不懂老師的句子，但透過圖片，可慢慢理解老師表達到意思。
為彌補城鄉教育資源的差距，台東縣府教育處長林政宏說，去年爭取到花東建設基金一千五百萬元建造兩輛「英語情境巡迴車」，搭配高科技網路與視聽設備及豐富英語圖書，同時還配置英語教師，四月開始開進學校現場教學。
花蓮縣政府教育處科長黃秀琴表示，國中小主要採「沉浸式教學」，將英語帶入生活習慣中，像一般的起立敬禮，或在體育課用英語表達球類、音樂課介紹樂器的英文等，用雙語方式呈現。
圖片影音輔助 就怕學生鴨子聽雷
來源：【聯合新聞 記者林麗玉、尤聰光、王思慧/連線報導 2020/12/20】
「世紀大崙，蓄銳登峰！」為迎接嘉義縣水上鄉大崙國小明年百年校慶暖身，嘉義縣文化基金會與校方合作，邀請陶藝家李俊蘭指導，專業陶藝師王秀華、吳珮綺授課，匯集社區村民與學校學生製作80塊大小陶板，擘劃出百年校慶陶板紀念牆。
上午縣長翁章梁、鄉長劉敬祥、議員林緗亭、校長曾南薰、家長會長呂清、各級民意代表和校友揭開序幕，場面熱鬧；文化基金會長期深耕藝術下鄉陶藝扎根課程，首次與學校攜手規畫百年校慶系列活動，用陶板記錄學校與社區特色。
紀念牆以大崙社區生活路徑圖像為發展主軸，標註社區街道紋理和特色景點，以生動活潑方式詮釋農村情懷，在百年校史留下深刻記憶，還可作為教育下一代課程內容，認識故鄉、土地，寓教於樂。
大崙獨立設校至今歷任12位校長，陶板紀念牆記載歷任校長任期和紀事，傳承述說大崙國小百年風華，陶板紀念牆製作繁雜，從基礎工到規畫完工，由村民與學童挑選自己印象在地特色圖樣後，在陶土上刻繪故鄉景物。
包括台糖鐵道五分車、在地農產美濃瓜、小番茄、玉米和稻子，以及學校特色團隊舞龍、舞獅、棒球和獨輪車等意象，歷時2個多月，陶板牆以大崙村地形為主視覺，大家齊心刻繪完成80塊大小陶板塊組裝而成，從製作陶板地圖的過程中，讓參與的村民與孩童回顧生活記憶，產生社區認同。
迎百年校慶大崙國小陶板紀念牆揭幕 記錄學校社區特色
來源：【聯合新聞 記者魯永明/嘉義報導 2020/12/19】
第14屆聯合盃全國作文大賽花蓮區初賽昨天頒獎，除了得獎學生，不少家長前往為寶貝拍照留下美好紀錄。四維高中校長蔡忠和、東華附小校長鮑明鈞也到場分享榮耀。高中職組第一名花蓮高中學生吳秉叡從國小起多次參賽，拿下冠軍十分開心。
花蓮初賽上月在四維高中舉行，國小到高中職2138人分組筆戰，報名人數再創新高。經專業評審選出各組前5名及佳作30名，昨在縣府大禮堂由代理秘書長張逸華、聯合報發行展業部總經理方桃忠、教育處代理處長饒忠等人頒獎。
各組前5依序為：國小中年級組海星葉羽捷、慈大附小王品涵、慈大附小羅巧昀、明義張淨崴、海星林言芯。國小高年級：中正程睿宇、慈大附小林芊逸、東華附小洪歆芙、慈大附小蔡廷和、瑞穗曹欣蓮。
國中7年級組宜昌陳心婕、自強楊知叡、國風廖妘柔與賴可峮、慈大附中許晉峯；國中8年級組：國風李竹、海星林莉、慈大附中王若姍、國風姜妤蓁和王楷甯；國中9年級組國風邱鈺淇、花崗劉恩珣、國風賴羿澄、花崗陳韻綺、自強陳怡汝。
高中職組花蓮高中吳秉叡、花蓮女中張蕎官與四維高中王思元、四維高中胡婷媗、花蓮高農蘇子瑩。
高中職組題目「迷路也有好風光」，高一吳秉叡展現極佳文字能力，以腳步快慢錯落，描述迷路時的心境轉折，贏得評審青睞。他國小開始多次參加聯合盃作文賽，覺得是練筆的好機會，每次參賽都愈來愈進步。
方桃忠說，聯合盃作文賽辦10多年，感謝縣府及家長支持。張逸華表示，縣府非常重視教育，支持作文賽，也匡列經費全面補助國中小學讀經教育。
聯合盃作文花蓮初賽／高中職第一名 國小起多次參賽
來源：【聯合新聞 記者王燕華/花蓮報導 2020/12/20】
新北市長侯友宜在耶誕節前夕至金陵女中體驗「實習家庭課程」，除準備新北歡樂耶誕城紀念品與同學們交換禮物，也親手料理耶誕晚餐，他表示，很多人認為做家事是在「幫」太太或母親的「忙」，但是身為家庭的成員就要團隊合作，「家事不只是女生的事！」
新北市政府新聞局昨日釋出最新一集節目「侯Sir返校日」，家有三千金的侯友宜在影片中透露，女兒們高中都就讀女校，因此對女校並不陌生，不過倒是第一次聽聞有「實習家庭課」。
金陵女中指出，「實習家庭課」就是透過4天3夜的家庭同居生活，學習料理三餐、財務管理和團隊合作等生活自立的必要能力。侯友宜也在第三天晚餐中小露一手，與主持人林鑛一同準備了「友誼蔥花蛋」及「鮮蔬炒新北平溪山藥」，和同學們共享豐盛的耶誕氛圍大餐。
金陵女中的同學也俏皮詢問侯友宜，在家都做哪些家事，侯友宜回應，由於煮飯功夫沒有太太好，所以都負責洗碗，但他也強調，家事從不是只有女生的事，身為家庭的成員就要團隊合作，大家都要一起地把事情做好。
新聞局長蔣志薇表示，透過「侯Sir返校日」系列影音，讓民眾能了解各高中職特色社團及課程，也透過市長和年輕學子的第一手接觸，讓市府團隊聆聽到師生的真實心聲。
進女校體驗實習家庭課 侯友宜：家事不只是女生的事
來源：【聯合新聞 記者吳亮賢/新北報導 2020/12/20】
由XFastest 與原價屋共同舉辦的「GAMFORCE 電競嘉年華」，廣邀全國校園英雄聯盟校隊參賽，經線上預賽激戰，昨天在台北市松山文創園區2樓多功能展演廳舉辦決賽，健行科技大學隊伍「健行熊」在16支參賽隊伍中，脫穎而出奪冠，並獲得2萬元獎學金。
健行熊由健行科技大學資工系與電子系同學組成，分別是資工系三年級沈子鈞、資工系四年級黃思豪與電子系二年級同學曾偉倫、余麥可、陳泓維，在老師蔡雅玲的領軍下，展現實力贏得勝利。
健行科大勇奪 GAMFORCE 全國校園電競邀請賽冠軍
來源：【聯合新聞 記者高宇震/桃園報導 2020/12/20】
二○二○華夏全國中小學徵文比賽昨天舉辦贈獎典禮，今年主題為「在二○二○年，我看見……」，中學生、小學生組總計兩千兩百多件作品參賽，較去年增加約三百件。得獎作品關懷角度廣，以新冠肺炎疫情最多，也有作品關注天文景觀、種族、生態環境。評審蔡淇華表示，寫作可為自己和他人發聲，是俠客精神的展現，期許現場的「少俠」，用好奇的腦、溫柔的心、勤勞的筆，持續創作，成為「一代宗師」，行俠仗義。
領獎者中，低年級組第一名王映潔說，感謝教師教導她畫心智圖、寫作文，她將和媽媽一起做日食觀察報告，並寫成作文。中年級組第一名鄭寧萱描寫對疫情的所見所聞和感受，先寫疫情對全球的波及，再提到周圍朋友，最後描述父親在中國，十個月都沒回家，很期待親子相聚。高年級第一名洪奕帆說，寫作前參考很多資料，從中體認到疫情對生活、環境的改變。
領獎者中，來自澎湖縣石泉國小的二年級學生邱柏翔，首次參賽就得獎，創作內容描寫今年四月學校舉辦運動會，但受疫情影響，家長無法到場加油，感到喪氣。中年級佳作得主陳詠安來自巴拉圭，寫的是巴拉圭疫情，但他無法回臺灣領獎，由外婆代領。
婦聯會主委雷倩說，今年全球深受新冠肺炎影響，今年參賽作品多描述疫情的影響，也有人分析世界的生態，希望大家持續用語言理解世界。
國語日報社董事長蔣竹君說，今年是不尋常的一年，參賽學生多以正面、樂觀的角度看世界，內容多和與親人相處、自我成長有關；中學生多關懷「反歧視」、生態環境等議題，發揮人性光輝。
2020華夏徵文 小作家關注疫情 分享生活變化
來源：【國語日報 記者阮筱琪/臺北報導 2020/12/20】
清華大學特殊選才「拾穗計畫」日前放榜，今年共有一千一百九十三人申請，包括大一不分系的清華學院學士班及物理等九個系組，共錄取七十五名學生，錄取率約百分之六，錄取學生多元，包括輕艇好手、空拍專家、少年書法家等。
臺中市惠文高中學生張乃方，國小開始接觸輕艇，曾獲全國運動會輕艇雙料冠軍，念高中後深入文學與電腦的世界，新詩曾獲中臺灣聯合文學獎第三名；她報考清大特殊選才，希望從運動、資訊著手，用科學方式找出提升運動的方法。
羅東高中學生鄭泰然，國小時觀看導演齊柏林的《看見臺灣》紀錄片，對空拍產生興趣，學習玩空拍機，飛行紀錄已超過六百次，曾受邀參加故宮南院「嬉遊南院仲夏夜星幻」空拍機表演；他希望進入清大後，從資工或電機入門，學習優化攝影品質，記錄臺灣傳統文化。
羅東高中學生楊步瑜長年鑽研書法的筆法結構，拿手的書體包括柳公權楷書、沈尹默楷書、王鐸行草及王羲之行書等，多次受邀在國內外展出作品，也撰寫教材推廣書法。
楊步瑜表示，沒想過可以靠興趣上大學，看到榜單很開心，他計畫大二分流到外文系，將書法藝術傳播到國外，使各國都有機會認識書法之美。
清大特殊選才 錄取空拍、輕艇好手
來源：【國語日報 記者沈育如/新竹報導 2020/12/20】