月份：三月 2021

　　為推廣食農教育，財團法人育秀教育基金會與全國教師工會總聯合會，在校園推動種植國產雜糧，十年來已有數千名師生參與。今年則與中華穀類食品工業研究所開辦育秀學園，每個月舉辦一場「育秀學園，小小廚神體驗營」，讓八歲到十五歲的學生免費參加。昨天邀請基隆市忠孝國小學生示範製作鳳梨餐點。

學生體驗當小廚神
來源：【國語日報　記者沈育如/連線報導　2021/03/10】

　　大葉大學成就好業，英語學系輔導學生報考教學及商務證照，幫助學生拓展職涯面向，二十二位學生考取觀光餐旅專業英文規劃師乙級證照，二十一位學生通過會議展覽專業英文規劃師乙級證照，十八位學生取得劍橋英語教師認證證照。

　　外語學院院長李世傑頒發證照給學生，肯定學生離開舒適圈，挑戰新領域的努力。李世傑院長今（九）日表示，大葉大學一方面以德國師徒制帶領學生學習專業，另一方面，透過模組化課程，讓學生跨領域學習，發展多元專長，並輔導學生報考相關證照，提升就業競爭力。

　　英語系副主任李晶菁表示，英語系的就業出路很廣，不只是語言教學，也包含貿易會展、觀光旅遊產業，因此輔導學生報考商務類的英文證照。難得的是，報考證照的學生們都是自發性的參加，大家約好上課時間，利用晚上九點半到十一點左右的時間，透過線上討論學習。報考證照也傳回好消息，通過觀光餐旅專業英文規劃師乙級證照的有：碩士生薛琦璇、葛懿萱、陳科佑，大四陳靖文、姚力尹、黃雅嬪、林秋明、林韋彤、張凱鈞、顏新洋、蔡明鈺，大三陳薪安、羅政理、施伯翰、張繼之、戴翊中、曹晏誠、蕭宇婷、李沂錚，大二楊凱勝、張政煌，大一邱鴻淂，計二十二位。通過會議展覽專業英文規劃師乙級證照有：碩士班薛琦璇、葛懿萱、陳科佑，大四林秋明、林奕辰、陳星妤、黃俊傑、蔡明鈺、黃雅嬪、陳靖文、林韋彤、顏新洋、阮武東康、何寶隆，大三陳薪安、李沂錚、張繼之、黃巧旻、蕭宇婷、李嘉浚、劉昱玟，計二十一位。

　　劍橋英語教師認證證照由陳俊福助理教授輔導，考取證照的有：大三陳薪安、大二黃柏勛、大一賴志庭，證照的有：碩士班林瑞琦、陳瑞香，大三李沂錚、劉昱玟、黃景程、張睿驛、施伯翰、李嘉浚、黃巧旻、張繼之，大二楊凱勝、許富翔、徐宏德、賴郡微，大一李翊瑄。陳俊福老師說，劍橋英語教師認證是許多國家都認可的證照，有志從事英語教學的學生，如果擁有這張證照，就業機會將比一般人更多。

　　英語系四年級的越南學生阮武東康表示，就讀大葉大學期間，不只是知識的學習，也有機會到國中教學，讓他累積許多實務經驗，未來他想留在台灣工作，因此準備會議展覽專業英文規劃師乙級證照考試，希望透過證照，讓自己求職履歷更亮眼。

　　三張證照都通過的英語系大三生張繼之表示，老師很用心指導大家準備證照考試，線上上課時有任何不清楚的地方都可以隨時發問，老師會一一解說。謝謝學校提供證照輔導課程，不只是讓他們不必花錢補習就能考取證照，更讓他們認識未來職涯發展，奠定就業競爭力。

　　同時考取觀光餐旅專業英文規劃師、會議展覽專業英文規劃師乙級證照的碩士生薛琦璇說，大葉大學有七大學院，提供豐富的學習資源，她對觀光產業很有興趣，因此大學主修英語系、輔系觀光系，得知系上有觀光相關的證照輔導活動，她就跟著老師一步步學習，很開心能順利取得證照。

大葉英語學系輔導 61生考取相關證照
來源：【yahoo　記者方一成/彰化報導/台灣新生報　2021/03/09】

　　2021年「TOI臺灣國際資訊奧林匹亞競賽」第一階段徵選競賽落幕，入選前20名的選手可進入「選訓營」培訓，未來有機會代表國家出賽。明道中學高二生葉宥辰同學，以全國第8名、中區第1名之姿入選，並熱心傳承經驗分享給學弟妹們，可望未來再創佳績。

　　「TOI臺灣國際資訊奧林匹亞競賽」的「選訓營」是許多資訊選手們的目標，必須達到「APCS大學程式設計先修檢測」實作3級分，才有資格參加徵選。明道中學葉宥辰同學透過學校的「APCS選修課程」，開始接觸程式設計，並獲得APCS認證「滿級分」(觀念5級分+實作5級分)的優異表現。今年第二次挑戰TOI，比去年更加有目標感，積極參加校內外的資訊營隊，並善用俄羅斯的CODE FORCES網站，跟全世界的程式設計好手在線上競賽，且自學許多程式演算法的書籍。

　　在校內，葉宥辰和在全國賽也表現得非常優秀的詹挹辰同學一起組織「MDCPP明道程式設計競賽讀書會」資訊SIG(Special Interest Group)，利用每周一晚上、週二到周五中午，邀請有經驗的學長姐教學。葉同學說，很期待接下來兩週在選訓營的學習，離自己未來的目標越來越近。

　　明道中學資訊中心梁育誠主任表示，近前開立「APCS大學程式設計先修檢測」選修課程，有高達9成以上的同學，皆可達到三級分的實力(擁有參加TOI徵選資格)，今年也有2位同學獲得APCS認證的「滿級分」。另外，「MDCPP明道程式設計競賽讀書會」資訊SIG成員跨及國中、高中、高職、國際四部別，目前已發掘不少有實力的國、高中學生，依據六年一貫學習規劃，未來此資訊SIG將會繼續傳承下去。

掌握趨勢 明道學生中區第一名入選資訊奧林匹亞選訓營
來源：【yahoo　中廣中國廣播公司　2021/03/09】

　　花蓮縣環境保護局以花蓮溪故事繪本《波濤洄瀾》為主題，巡迴花蓮各校推廣環境教育觀念，以繪本圖卡互動遊戲，帶領學生瞭解花蓮溪的生態風貌，並結合水循環系統，帶領學生近距離體驗自然生態，將水環境教育與生態教育深植國小學童的生活中。

　　緊鄰花蓮溪與壽豐溪的壽豐國小，學童在河水與溪水邊成長，壽豐國小主任王忠舉表示，環保局的校園巡迴，讓學童學習溪流上游至下游的環境變遷與飲用水安全，更透過原生種植栽生態系統，讓學生對於自然生態有多一層瞭解。

　　環保局水污科長洪秋琪表示，透過環教宣導，希望藉此培訓更多水環境小「監」兵，達到落實在地環保意識深耕的成效，洪科長指出，唯有透過生活中的實際體驗，才能在孩子的心中，留下一顆被淨化的種子，讓花蓮的河海得以永續長存。

波濤洄瀾入校園 水環境教育在地扎根
來源：【國立教育廣播電臺　記者趙佳韻/花蓮報導　2021/03/09】

　　大葉大學通識教育中心黃丰姿老師將「婚姻與家庭」、「性別與社會」的通識課融入「知性青年：大學生性關係情感教育」，邀請專業性諮商師及律師舉辦專題講座、工作坊及帶領學生製作海報專題，引導學生認識親密關係及性別平等法律，進一步思考自己的情感關係。

　　黃丰姿老師表示，學生真正需要的是「性關係的情感教育」，「性關係情感教育」包含性教育、關係教育及法律教育等3個面向，課程除了邀請臺北性諮商中心專業的性諮商師到學校舉辦「親密關係中的性關係」工作坊外，也邀請劉柏均律師以「認識性同意權」為主題，為學生做專題講座分享，呼應婦女新知基金會推動「only Yes means Yes」，性同意權的積極概念，讓同學了解在親密的互動中，不是只有拒絕才叫不要，當對方沒有正面、肯定地積極表示同意，其實就代表沒有同意。

　　參與課程的劉千妙同學說，透過課程讓她不只了解如何製作專題海報、問卷調查及跑統計資料等技能，也改變了許多她既定的性別刻板印象，所謂的性別平等的範疇，不應只限制在伴侶間，甚至包含上司與下屬、校園內同學間及家人間的互動皆包含其中。劉千妙同學也說，小時候大人常以不舒服的肢體碰觸來定義「性騷擾」，但是，透過課程她才知道其實語言及眼神本身也可能構成性騷擾或性猥褻。

　　「知性青年」通識課程以「性關係情感教育」為主軸，引導學生思考性知識、性的價值觀及性別平等法律，希望培養學生情感溝通表達與互動能力，進而養成對自己和伴侶負責的成熟親密關係。

「知性青年」通識課程 談大學生性關係及情感教育
來源：【國立教育廣播電臺　記者任容/彰化報導　2021/03/09】

　　新北市近年積極發展偏鄉特色雙語實驗課程，讓學童在學英文時能與當地生態相結合，了解自家鄉文化，像萬里野柳國小就讓外師設計「英語地質小小解說員」特色課程，讓學生以雙語方式為學校師生解說；三峽建安國小則結合在地茶文化與螢火蟲、蝴蝶，發展出「茶香螢漾蝶飛舞」英語課程。

　　新北市目前已在16個偏鄉學校打造不同的雙語實驗課程，包括瑞芳鼻頭國小的「東北角海洋樂園」、萬里野柳國小「英語地質小小解說員」、三峽建安國小「茶香螢漾蝶飛舞」、石門國小「石來運轉、高爾夫群英會」等。

　　新北市教育局表示，由於野柳國小位於國際觀光景點「野柳地質公園」旁，因此該校教師與外師共同設計小小解說員的特色課程，讓6年級學生以雙語方式替民眾介紹如海蝕洞、蕈狀岩區、燭台石等景點特色，不只深化他們的英語能力，學生也在無形之中更了解家鄉的特色。

　　建安國小位處充滿茶園文化的三峽，校方就以茶葉、螢火蟲及蝴蝶為主題來設計課程，讓孩子在了解蜜香紅茶的摘取、萎凋、乾燥等製作過程中，學習相關單字用語；鼻頭國小更結合在地海洋教育、百合花復育課程，由外師來教導學童認識食用魚類、百合花的種植及照顧，將英文學習擴及到生活上。

雙語特色課程 學英文還能認識家鄉
來源：【聯合新聞　記者張睿廷/新北報導　2021/03/09】

　　台灣今年少雨缺水，彰化縣北斗鎮螺陽國小農園改種大豆，今天301名學童扮演半日小農夫，14班各負責一畦，小朋友下田翻土播種，每個植穴放3顆黃豆或黑豆，從4月起上課兩個月，預期6月採收後磨製豆漿等食品，品嘗辛苦耕耘成果。

　　螺陽國小農園曾種水稻、玉米、地瓜等農作物，第一次改種豆子。各班小朋友參加「魔力豆豆作業組」課程，拿小鏟子鬆土，青農「田野勤學」陳光鏡和北斗鎮農會四健會輔導員指導種豆，適度掩埋，不易被野鳥輕易啄食，今天澆了水，一周後再澆水。

　　「俗語說，種豆得豆。」陳光鏡告訴學童，大豆是節水農作物，生長期約三個月，大概澆水4次就夠了，學童觀察種子長出幼苗、長大、開花、結莢到採收，記錄每一個過程，豆子磨製豆漿等食品，把食農教育落實在生活。

　　陳光鏡教小朋友，每個植穴種3顆豆子，預備一顆給鳥吃，一顆給蟲吃，最後一顆留給自己，螺陽國小有校樹、草坪，生態系頗健全，小朋友除草不要拔得太乾淨，讓昆蟲有食草，用行動實踐友善耕作的理念，這樣可以不用農藥，大豆也不致於發生病蟲害。

　　今天螺陽國小學童種下黃豆和黑豆各5公斤，「種得有一點密」，未來3個月將融合食農教育、五感教育做觀察紀錄及上課10次，學習植物染、創作繪本，把農耕扎入腦海裡。

每一植穴種豆3顆？青農解密螺陽國小學童長知識了
來源：【聯合新聞　記者簡慧珍/彰化即時報導　2021/03/09】

　　再生能源主題透過學生的畫筆，變得柔美貼近生活，海能離岸風力發電股份有限公司（Formosa 2）去年9月舉辦「海陸共生、能源永續」兒童青少年繪畫比賽，有竹南鎮、後龍鎮國中小學生192件作品參賽，見證並記錄綠能建設，最近決選出24件作品，讓評審驚艷。

　　Formosa 2由捷熱能源、麥格理綠投資集團、上緯新能源合作投資，關注風場所在地苗栗海線地區社區，以「再生能源及環境永續」為主題，舉辦「海陸共生、能源永續」繪畫比賽，竹南、頭份學校有國小組低年級68件、中年級組63件、高年級組30件、及國中組31件參賽。

　　海能風電開發團隊指出，國內鮮少以再生能源作為創作主題比賽，參賽作品展現對風能、太陽能、水力能等能源選項的想像和見解，創意及對再生能源的知識，讓評審印象深刻，依主題契合度、創意發揮及構圖完整等面向，決選出24件作品。

　　得獎學生可獲得1000元至6000元不等獎金、獎狀及獎牌，海能風電專案團隊並將邀請得獎學生，參觀台中港區全新落成的離岸風電工程與運維中心，近距離了解離岸風場的運作，所有得獎作品也將在中心長期展示。

　　海能風力發電專案總監Ole Bigum Nielsen表示，台灣國中小學生對於綠能教育的知識令人驚豔， 隨著風場工程穩定推進，海能風電將持續與社區互動，尋求和在地民眾共生共榮，除了致力供應鏈在地化，也積極培育風電產業人才，與國立聯合大學合作人才培育計畫，並藉由繪畫比賽等方式扎根，為未來綠色人才奠基。

能源主題不生硬 苗栗學生畫作飆創意及知識
來源：【聯合新聞　記者范榮達/苗栗即時報導　2021/03/09】

　　台中市沙鹿高工「阿寶花園」為學校集中式特教班課程授課場域，因應108課綱，學校將它規劃重建並開幕，成為弱勢學生成果的展現舞台。校長黃尚煜表示，學校致力於環境教育推展，學生從中體驗並進行參與，是他們推展的種子。

　　「阿寶花園」為學校集中式特教班課程授課場域，重新開幕後達到學習場域善加利用功能，也使弱勢學生成果有展現的舞台，讓其他師生共同見證，打造更加友善融合的校園氛圍，督學李昭嫻也深表肯定。

　　黃尚煜指出，實用技能學程高三周姓同學於高一和高二參與環境教育相關活動及競賽，以「特殊選材」管道錄取台南大學生態暨環境資源學系，他勉勵學生未來在多元表現上的重視與著墨，希望學生均能適得其所。

　　沙鹿高工表示，學校彈性學習時間安排的環境教育系列課程以落葉堆肥、生廚餘再利用等土壤培育為主軸，結合提供特教班之園藝課程及環保社團進行蔬菜及果苗種植使用，所種植的蔬菜果苗提供給特教班之基礎蔬果加工課程進行運用，課程所餘之生廚餘再回到堆肥中，以此達到校內環保永續的生態鏈。

沙鹿高工阿寶花園重生 化身特教生發表舞台
來源：【中時新聞　記者陳淑娥/台中報導　2021/03/09】

　　為了讓國小學童認識人身安全與自我保護，臺北市警察局南港分局的員警在昨(8)日前往成德國小，進行校園宣導活動。在活動中，女性員警身穿高中制服，以活潑與實境的講解方式，一一說明有關兒少保護、兒少性剝削、性騷擾、性侵害防治、青少年恐怖情人安全防範等相關正確觀念，讓在場學童對於自我保護及網路使用安全有更進一步之認識及瞭解。

　　身穿高中制服的南港分局防治組巡官于喬安化身為「安安姐姐」，拍攝拒絕拍攝私密影像的宣導照片作為宣講素材，活動中向臺下的學生說明拍攝和分享私密照，就是外流的開始，不但會使自己遇害，也會觸犯兒童及少年性剝削防制條例。如果同學不小心上傳或分享了私密照，該怎麼辦呢?于喬安巡官表示，當下要冷靜處理，勿衝動刪除帳號，須立即截圖，並向警方求助，以利透過「iWIN網路內容防護機構」尋求協助下架，作為補救措施。為了提高宣傳的效果，活動中也安排有獎徵答與學童們進行互動，獲得全場一百多名師生的熱烈迴響。

　　南港分局也呼籲家長，平日要多關心子女網路交友及使用狀況，適時與孩子討論，了解他接觸的對象，並從旁協助。如果孩子於網路交友遇到任何危險，也要立即向警方求助，別因為工作忙碌而忽略了子女上網安全。

員警化身高中姐姐 前進校園宣導網路安全及自我保護
來源：【國立教育廣播電臺　記者周明慧/臺北報導　2021/03/09】