Hanlin Wordpress
慈濟大學舉行109學年大體解剖學無語良師人文典禮，12位「老師」引導醫學院學生瞭解人體地圖，讓書本的知識具象化，用「老師」的生命孕育醫界的新幼苗。
109學年度大體解剖學的12位無語良師，為張德明、王鳳玉、胡榮助、林宜柔、湯少藩、陳田蜜智、陳政文、雲壽美、賴淵宗、王林金桂、林正楠、張晶玉。由醫學生在解剖教室裡親自為「老師」入殮，家屬帶著不捨與歡喜的心，看著親人圓滿和完成最後的遺願。
醫學系三年級陳祖安同學指出，從「老師」身上發現腎臟萎縮情形，對照病史後發現老師患有糖尿病，長期治療下腎臟受到影響。「老師」身上的經驗寶貴，這些細節無法從書本學到。
慈大每年皆會在解剖學課程結束後舉辦無語良師人文典禮，陳宗鷹院長表示，慈大解剖學課程讓醫學生除了學習專業課程，也對無語良師的人文精神有所體驗。近年在科技的協助下3D人體解剖學盛行，但3D解剖較不真實也無法帶給人們溫度，透過典禮讓學生學習生命教育。
無語良師典禮 慈大醫學生學習生命教育
來源：【國立教育廣播電臺 記者顏鸝槿/花蓮報導 2021/03/08】
位於苗栗縣南庄鄉的東河國小全校（含附幼）不滿百人，卻在109年全國語文競賽一舉獲得3項特優，豐碩的成果來自長期的耕耘，東河國小是原住民重點學校，校方除了申辦「沉浸式族語教學幼兒園」，也結合師長與社區的力量，為學生打造良好族語學習環境。
東河國小位於walo’（音「瓦祿」，賽夏族語「蜂蜜」之意）部落，walo’部落是賽夏族的重要據點，尤其部落內「向天湖」更是矮靈祭的舉行地，學生認識傳統祭儀之餘，也可以就近與社區耆老對話、請教族語。
善用環境優勢，東河國小附設幼兒園申辦成為「沉浸式族語教學幼兒園」，把握學習語言的黃金階段，讓學生從小接觸族語，幼兒園內的教師更全數通過中級族語認證，能以族語輔助教學，讓學生習慣以族語學習。
東河國小校長高清菊說明，小學階段「本土語文課程」一週只有一堂，效果有限，因此把握幼兒園階段從小扎根族語，更顯重要。此外，家庭的支持不可或缺，語文競賽獲獎師生的家中多以族語作為慣用語，參賽者對族語有一定熟悉度，遇到困難時也有對象可以諮詢。
她指出，語文競賽的訓練過程漫長又辛苦，期間還會遇上暑假，參賽者必須不辭辛勞到校練習，對校方和指導者而言都是挑戰。所幸付出最後沒有白費，東河國小滿載而歸，一口氣在109年全國語文競賽獲得賽夏族語演說、賽夏族語朗讀，以及萬大泰雅族語演說等3項特優，讓全校師生與有榮焉。
苗栗縣東河國小推廣族語 囊括全國語文競賽3特優
來源：【國立教育廣播電臺 記者曾筱婷/彰化報導 2021/03/08】
臺北市大橋國小在上週六(3/6)上午舉辦Open School的活動，邀請學校周邊學區的家長帶著即將升小學一年級的孩子，一起來參觀校園、體驗學校活潑有趣的課程。
活動當天，一年級老師以生動話語搭配圖畫跟黏土操作的方式，示範小學老師教導小一學生認識注音符號的方法，現場有不少家長拿起相機拍照或提筆作筆記。在數學體驗課時，老師用七巧板讓學生及家長了解七巧板不只可以拼湊形狀，更是數學幾何的學習基礎；外籍教師也協同教學，帶著孩子走逛校園，從多樣的植物帶著孩子認識顏色，親子也在音樂課上體驗節奏。
少子化的影響使得不少學校陸續減班，大橋國小超前部署，透過Open School的規畫，邀請學區內的親子到學校體驗課程，讓家長藉此瞭解大橋國小的軟硬體資源，進而提高就讀的意願。
大橋國小學區親子Open School活動 演示注音教學、體驗數學
來源：【國立教育廣播電臺 記者周明慧/臺北報導 2021/03/08】
新北市教育局今年跟學術交流基金會合作，引進10名外師到16所偏鄉國小推動「偏鄉特色雙語實驗課程計畫」，透過中、外師共同設計課程，以雙語方式讓孩子學習在地特色課程，並在今(8)天宣布正式達成聘任100位外師的目標。副市長劉和然也當場宣布今年將會再增聘10名外師，外師人數將達110名，成為全國之冠。
新北市以「2030雙語城」為目標，因此推動「師資專業化」最為關鍵，除了培訓本國雙語教師外，近年來也引進外籍英語教師，副市長劉和然說，這十幾年來會積極推動許多雙語政策，今年跟學術交流基金會合作，聘任10名外師到偏鄉學校服務，來平衡城鄉英語學習資源落差，至於上的課不只是傳統的語文課程，而是跟在地的文化連結，畢竟語文就是生活的一部分，如果能跟在地做連結，學習效果會加倍且馬上就可以運用，孩子就會很有成就感。
學術交流基金會執行長那原道說，這10名外師都是經過基金會嚴格篩選，評選出優秀的美國傅爾布萊特青年得獎人來臺進行跨文化的交流，這些外籍英語協同教學助理希望可以多了解臺灣的社會跟文化，所以基金會認為，有機會進入臺灣的小學、國中就會更了解臺灣的溫暖、熱情，也都能擁有豐富的文化與社會經驗，這都是在他們自己的家鄉無法體會到的。
教育局表示，除了外師的進用，透過「正式教師甄選」、「開辦雙語學分班」、「培育雙語公費生」三大管道，提升本國籍雙語師資，預計5年內增加200名以上的本國雙語師資，達成校校皆有雙語師資的目標。
新北挹注10外師 前往偏鄉推特色雙語課程
來源：【國立教育廣播電臺 記者王芓諭/臺北報導 2021/03/08】
新北市雙溪區上林國小，自103學年度起實施跨年級教學，讓一、二年級學生共同上課，一堂課有兩位老師協同教學。一個主題單元，授課老師會針對不同年級學生設計不同程度的學習單，進行差異化教學來達成該年級的學習目標。跨年級教學克服了班級人數太少的問題，也增進小校學生與同儕互動的機會。
為了解決偏鄉地區學校一個年級只有個位數學生，以及師資不足的問題，教育部針對學生人數50人以下學校實施跨年級教學計畫。新北市雙溪區上林國小低年級學童的數學課，一二年級的學生共用一間教室，老師也特別安排不同年級的學生兩兩一組互相討論。上林國小教師許慧敏表示，跨年級教學讓二年級學生有機會指導一年級學生，同時也練習耐心引導一年級同學，而非急著把自己知道的答案說出來。
許慧敏老師說，最初家長對於跨年級教學仍有疑慮，藉由與專業指導團隊共同備課，適時調整教學策略，並針對每個學生擬定出個別學習計畫，穩定且持續追蹤孩子的學習狀況，現在家長們也成為老師們教育上的合夥人，不只是在聯絡簿上簽名，學生的考卷訂正以及閱讀活動都有家長一同參與。
跨年級教學不但使年齡較小的學生從實際操作中嘗試表達自己的理解，也讓年齡較大的學生學著傾聽年齡較小學生的想法，並給予回饋，在討論中激盪出精彩的火花。
跨年級教學翻轉偏鄉 上林國小混齡學習激盪火花
來源：【國立教育廣播電臺 記者王唯瑾/臺北報導 2021/03/08】
龍華科技大學學生組成「多元視角學生團隊」，與新北市永和樂活共生實驗基地合作，舉辦心情投「影」機－皮影戲親子手作工坊，透過製作皮影戲偶及演出皮影戲，教親子的情緒管理之道。
指導老師沈芳序指出，這場全由學生自主籌畫的社區活動，除了體現龍華科大學生走出校園，走進社區的企圖心外，也展示了跨領域學生團隊共學的成果。
國企系二年級陳佳穎表示，主題定位為「情緒」，是希望小朋友在表演皮影戲時，可以藉由發想相關情節，學習如何表達自己的感受，除了小朋友之外，家長也非常投入，親子共學互動氣氛很好。
龍華學生演皮影戲 教親子情緒管理之道
來源：【國立教育廣播電臺 記者曾鈺羢/臺北報導 2021/03/08】
110年臺東縣全縣中小學聯合運動會昨(7)日圓滿落幕，田徑方面4項8人破大會紀錄，其中就讀臺東高中的王恆，奪下高中男子組110公尺跨欄、400公尺跨欄項目雙金；國中女子組鏈球項目，長濱國中3位選手均打破大會原紀錄，成績亮眼。
臺東縣教育處表示，本學年度計4項8人次打破大會紀錄，其中，國中女子組鏈球長濱國中3位參賽選手，均打破知本國中劉潔恩所保持22公尺45大會紀錄，分別為溫晚庭擲出38公尺56奪冠，林汶柏37公尺95及曾薇軒23公尺83，分居2、3名。
另外，國中男子組標槍，關山國中邱紹恩成績50公尺58，打破大會49公尺12紀錄；國中女子組混合運動，寶桑國中黃儀禎總分成績2371分、新生國中陳亭安總分成績2365分，都打破大會原計錄2276分。
國中男子組混合運動寶桑國中林璿毅總分成績2545分、新生國中林修總分成績2455分，都打破大會原計錄2274分。
各組團體田徑總錦標成績如下，高男組：臺東體中高中部、臺東高中、臺東高商。高女組：臺東高中、臺東體中高中部、臺東高商。國男組：新港國中、關山國中、長濱國中、臺東體中國中部、寶桑國中、東海國中。國女組：長濱國中、寶桑國中、新港國中、東海國中、臺東體中國中部、關山國中。國小男生組：馬蘭國小、豐榮國小、東海國小、初來國小、太平國小、新生國小。國小女生組：東海國小、豐榮國小、馬蘭國小、新生國小、海端國小、太平國小。
臺東縣中小學聯運閉幕 4項8人破大會紀錄
來源：【國立教育廣播電臺 記者林睿鵬/臺東報導 2021/03/08】
關懷臺灣文教基金會推動教育不遺餘力，去年起啟動四年AI扎根計畫，提供偏鄉學童每人一臺教學機器人，鼓勵師生發揮創意組裝，讓機器人作為掃地、蒐集羽毛球、自動煞車系統等生活運用，分享會在臺中市東勢區東華國中登場，共6所學校參加。
臺中參與計畫學校包括東華國中、龍津高中、龍津國小、大林國小、成功國小及新成國小等，分享會由基金會董事長李濤主持，師生們熱情分享自製機器人的構想、功能，場面熱絡。
市長盧秀燕表示，教育就是要讓孩子覺得好玩、有趣，透過基金會推動的機器人AI課程，讓學生們自己發想、親自動手做，並不斷克服問題，改良自己的機器人，科學家就是歷經這些過程最後才成功，感謝基金會為教育的付出，也盼孩子長大後學習基金會的精神回饋社會。
參與計畫的陳同學表示，AI四年計畫的課程比一般課程更有趣，更好玩，可運用課程中的知識解決生活中的問題，也發現原來生活中有很多電器跟用品都跟AI智慧科技有關係。
教育局長楊振昇指出，108新課綱實施進入第二年，AI教育漸融入校園教學，透過整合科技智慧的教育，可養成孩子的科技素養，並訓練孩子學習與他人合作，更可培養學生溝通協調、團隊合作、問題解決、批判思考、創造力等關鍵能力，為學生奠定基礎。
關懷臺灣文教基金會中市推機器人AI教育
來源：【國立教育廣播電臺 記者常維鈞(常罡)/臺中報導 2021/03/09】
新竹縣新豐、錦屏國小學生畫作呈現出台灣傳統廟會、客家和原民風情，日前獲邀參加由日台文化藝術交流會主辦的「大阪府岸和田市台灣學校古典藝術日本巡迴展特別展」，跨海在日本的岸和田市立文化會館展出，縣長楊文科肯定學生們的作品細膩構圖和創意，也感謝他們讓國際看到新竹縣的人文風情。
楊文科表示，新豐國小和錦屏國小的學生作品展現台灣在地文化特色，包含新竹縣客家、原住民等不同族群文化，期盼這次國際的展出，能將新竹縣的人文風情向世界宣傳，也能開拓孩子們的國際視野。
新豐國小校長何幸宜說，學生王寶展的作品「咚咚鏘！鑼鼓響」，用廟宇建築、舞龍舞獅和三太子，呈現出台灣傳統廟會熱鬧的景象，不僅展現孩子的創意與想像，其中表現出的細膩構圖和線條，蘊含了孩子敏銳的觀察力及藝術素養，非常令人驚艷。
錦屏國小校長陳顯智說，錦屏國小學生的畫作結合了校本課程和泰雅族文化，透過畫筆分享孩子們熟悉的糧食「小米」、生活情境和泰雅傳說，透過繪畫可看見孩子心目中的稻草人，守護著糧食，也守護著家鄉和土地。
台北駐大阪經濟文化辦事處處長李世丙表示，與會來賓對參展學童的作品都高度肯定，很高興能讓日本朋友了解台灣學童優秀的作品，希望未來疫情趨緩，可以再進一步交流。
竹縣小學生作品跨海日本展出 畫出在地客家原民風情
來源：【聯合新聞 記者陳斯穎/新竹即時報導 2021/03/08】
