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雲林縣古坑鄉的桂林國小是所只有41名學生的迷你小學，校內擁有20棵樹齡逾40年的梅樹，昨天特別邀請校友回娘家體驗敲梅子，其中校友劉士嘉與台中國美扶輪社成員熱心助學，提供約4萬元認養直笛社及作為弱勢學生的獎助學金。
桂林國小校長張文智表示，桂林雖然是迷你小學，但學校多元發展，其中學校內20棵梅樹，每年結實纍纍，打梅子、釀梅子已是學校的基本課程，每年都會釀梅子讓學生帶回家；此外，學校也多元發展，直笛隊連續兩年拿到全縣比賽冠軍，另還有小提琴課程，提升學生音樂素養。
張文智說，這次邀請校友返校參觀，聆聽學弟妹的直笛、小提琴演奏，並體驗鄉下才有的敲梅子趣味，讓校友重溫過往讀書的回憶，也感謝校友劉士嘉等人認養學校直笛隊，作為學校發展最強的後盾。
桂林國小老梅樹結果 校友重溫敲梅
來源：【自由新聞 記者詹士弘／雲林報導 2021/04/11】
在台灣技職教育佔有重要一席之地的國立曾文農工80週年校慶、曾文家商83週年校慶，都在今天（10日）舉辦，其中曾文農工改造學校圖書館成立社區共讀站同時揭幕啟用，是校慶一大亮點。
曾文農工圖書館社區共讀站由校長徐震魁等人揭幕，並邀請傑出校友藝術家祁慶玲展出「祁顏藝色」畫展，十分熱鬧。
曾文農工爭取教育部補助250萬元重新打造學校圖書館，空間寬敞、明亮，有舒適的閱讀空間和桌椅，呼應學校特色以簡約工業風重新設計圖書館，入口還以學校桃花心木廢木營造入口意象。
圖書館主任白雅惠說，圖書館中央以大樹造型設計座椅，樹冠上還有雲朵造型，象徵生機盎然，牆壁設計有麻豆古地圖和世界地圖，希望學生立足根基了解過去、放眼世界、展望未來。
徐震魁並將學校圖書館設立社區共讀站，開放民眾入館借閱書籍一同共好，發揮圖書館的價值。
台南曾農、曾商同日校慶 曾農改造圖書館設社區共讀站有亮點
來源：【自由新聞 記者楊金城／台南報導 2021/04/10】
受疫情影響，嘉義市育人國小「文藝芳鄰」演出去年停辦，少了表演舞台，許多孩子都很失落；今年台灣疫情控制得宜，育人國小今天舉辦文藝芳鄰，讓學生們上台表演，有小學二年級的女學童跳起動感舞蹈，活力十足，舞姿曼妙，被觀眾稱為「小舞后」，相當吸睛。
育人國小今天舉辦文藝芳鄰學童才藝發表會，展現學生在校多元學習的豐富成果，有校內社團表演、歌謠、舞蹈、戲劇、英語讀者劇場等，表演內容涵蓋視力保健、防疫要訣、環境教育、海洋教育等議題，還邀請玉山國中管樂團演出，中正大學、創世基金會及社區空中美語到校設攤闖關。
市府教育處長林立生今天到校觀賞演出，讚許育人國小是教育部品德教育特色學校、閱讀磐石學校、廁所改建榮獲金獎，學生表演也很傑出。學生黃芃霖說，去年因疫情停辦文藝芳鄰，感到失落，今年恢復辦理，抱著非常期待的心情準備上台表演英語讀者劇場，各個節目也好看有特色。
校長吳育楷說，透過文藝芳鄰進行學校多元學習的展現，給學生舞台與機會，撫慰一年多各界防疫辛勞，希望透過家長進入學校，凝聚親師生情感與努力，打造幸福的學習樂園。
嘉義市「小舞后」文藝芳鄰演出 動感舞姿吸睛
來源：【自由新聞 記者林宜樟／嘉義報導 2021/04/10】
高雄旗津中洲國小歡度百年校慶，第一屆畢業校友班長孫水枰（96歲）、第四屆畢業校友班長莊國賢（92歲）搭乘在地三輪車返回母校，學童歡呼喊道「學長好」。
中洲國小於1921年創校，為漁港居民培育超過4代人才，立委賴瑞隆、高雄市政副秘書長郭添貴、市議員簡煥宗、陳美雅及教育局長謝文斌今天應邀到校，慶祝儀式前，校長蕭淑美、家長會長郭培林及自治小市長郭文翰點燃聖火，傳遞至學區4里及廟宇，與居民分享喜悅。
郭添貴與第6屆校友及幼兒園幼童提筆祈福，他說，百年校慶象徵「十年樹木、百年樹人」傳承精神，邀居民見證歷史風采，祝福校運昌隆。
孫水枰、莊國賢由年齡差距超過80歲學弟妹扶持，搭三輪車重返校園，2老揚起燦爛笑容，彷如回到兒時情境。
校區舉辦系列活動，台南姊妹校、學甲區中洲國小表演太鼓，校友盃躲避球賽邀請畢業20多年校友重溫熱血歡樂，居民參與撒魚網競賽，回味社區老技藝。
蕭淑美說，編輯百週年紀念專刊回顧歷史，並與小港醫院合辦健康講座，校區也展示老照片，讓居民、家長及師生感受到百年風華再現活力。
旗津中洲國小百年校慶 9旬校友騎三輪車回娘家
來源：【自由新聞 記者黃旭磊／高雄報導 2021/04/10】
玉光、青山國小 獲磐石獎
玉光國小以佳冬石光見西瓜苗的故事，開啟學生閱讀風氣，原鄉的青山國小透過多元閱讀歷程（見圖，屏東縣政府提供），引導學生朝終身學習者努力，兩校今年獲得教育部閱讀磐石獎，另外，西勢、林邊、同安及餉潭國小等4校也獲閱讀推手獎，總得獎數刷新屏東縣歷年紀錄。
佳冬鄉玉光國小依西瓜嫁接、肥底、理藤、留瓜等4個成長階段為喻，為學生訂出不同階段的閱讀課程，還透過雙語閱讀與跨域議題探索，帶領偏鄉學生扎根在地；三地門鄉青山國小帶領學生成為想要讀、享受讀、響應讀，透過多元歷程建構學習步驟，養成閱讀習慣。
推手獎 3人1團體分別抱回
閱讀推手個人獎，由竹田鄉西勢國小老師魯慧敏、林邊國小老師曾啟瑞、南州鄉同安國小校長蔡信東獲得，他們善於整合資源，透過英語課程、數位方式或寫作、科展教學，吸引學生將更多目光放在閱讀上；閱讀推手團體獎，由承辦新埤鄉餉潭國小實驗教育的慧光圓通普賢文教基金會獲得，其從學校出發，用閱讀推動社區整體營造。
屏縣府教育處長江國樑表示，縣府不但協助學校社區共讀站，改善圖書設施設備、募集新書、投入人力，也已連續2年投入偏遠與非山非市地區學校經費600萬元，深耕閱讀教育。
創新高 屏縣6校獲全國閱讀獎項
來源：【自由新聞 記者羅欣貞／屏東報導 2021/04/11】
108課綱促使體育課開始轉變，國小校長及主任表示，傳統體育課重視教技能，像在培訓運動選手，讓一些體能差的學生缺乏興趣；而教育部體育署推動的體育教學模組，強調多元、有趣，以學生為主體，目標是讓他們養成運動習慣。
新北市屯山國小去年9月起，在傳統體育教學外，又引進體育教學模組，學生成為體育課主體，可自己討論出體育活動的遊戲規則，然後每個人都參與，變得更有趣。屯山國小校長及13位老師都取得體育教學模組的認證，每個人都有能力教體育課。
屯山國小校長鄒惠娟舉例，在地上放一些呼拉圈，每個呼拉圈代表一戶人家，彼此間距離2、3公尺，然後放音樂讓學生去拜訪別的人家。學生可自己討論出一套規則，譬如要用雙腳跳進去呼拉圈裡面、然後要單腳跳出來，最後看誰在限定時間內拜訪了最多人家？之後讓學生們去討論拜訪速度快慢的原因，找出玩得更好的策略。
鄒惠娟說，體育教學模組設計的體育課，通常簡單、有趣，每個學生玩得不可開交，達到運動目的。學生上完這種體育課後，會急著問「下次什麼時候再上」，而原本體能不好、少動的孩子，也會愛上這種體育課。
新北市彭福國小學務主任傅一峯說，傳統的體育課是「老師說什麼，學生就做什麼」，但新世代的體育課，讓學生決定怎麼玩。彭福國小去年9月引進體育教學模組，體育課依照4個步驟來上，一是先讓學生遊戲探索，二是小組討論戰術，三是返回遊戲，四是分享是否成功。
傅一峯舉例，傳統籃球課是由老師教投籃、運球、上籃，但體育教學模組的籃球課則是當成遊戲來玩，讓學生自己討論出戰術，看怎麼最快速得分。他表示，學生熟悉這種體育課後，更喜歡了。
此外，曾面臨學生流失的新竹市光武國中、雲林縣華南國小及樟湖國中小等校，近年透過發展山野教育、戶外探索、山野調查等課程，逐漸翻轉體質，創造「教育移民」人口回流。
讓學生養成運動習慣 非訓練選手
來源：【中時新聞 記者林志成／新北報導 2021/04/11】
目前國內有100餘所高中職校成立儀隊，各校安排儀隊精英參與，其中，台中女中儀隊成立至今，已有百年悠久歷史，獲獎無數，享譽國際，經常前往世界各地表演，慰問僑胞，發揚女中儀隊的優良傳統，爭取佳績。
活動首先由空軍司令部安排大頭舞娃娃表演及軍儀隊操演揭開序幕，接續進行中部地區22所高中學校儀隊競賽，各隊極富創意、巧思的操槍手法，獲得全場掌聲鼓勵，受邀請表演的豐原高中熱舞社，也成為活動亮點。
國防部表示，會場周邊設置許多人才招募互動體驗攤位，介紹單位特色與任務屬性及社團活動介紹，讓學子們深入了解軍中的生活形態與文化，提供畢業後另一方面的選項。
近年來，國軍積極舉辦各項全民國防教育系列活動，嘗試透過活潑、多元方式，融合部隊實況與特色，引導青年學子認識國軍，深化全民國防的理念，期盼有志青年能選擇加入國軍，創造不凡的人生。
「儀」級棒 第5屆全國高級中等學校儀隊競賽台中登場
來源：【中時新聞 記者盧金足／連線報導 2021/04/10】
新北市教育局9日傍晚在板橋車站舉辦創意舞蹈快閃活動，宣傳「2021新北市高級中等學校教育博覽會Online」開展！吸引不少民眾駐足圍觀。
本次快閃活動由樹人家商46位學生穿著校服及6個不同職群服裝(外語群、藝術群、餐旅群、家政群、電機電子群及商業管理群)帶來活潑創意的舞蹈「多元適性、舞出未來」，宣傳本年度教育博覽會，鼓勵所有國中生及家長參觀教育博覽會網頁，認識新北優質高中職校及技專校院。
教育局長張明文表示，今年教育博覽會，網羅新北市71所公私立高中職及技專校院(五專部)共同參展，為全臺最多校數參展。以「適性教育」為主軸，並以「多元展能」為核心，展現市內體育、雙語、科技、技職等多面向特色學校，網站上設置學校資訊、學校特色影片、多元展能、專業技職等四大專區，讓學生瞭解各高中職特色及多元活動，並依照自己優勢智能，選擇最適合的生涯進路。
瑞芳高工楊紘承同學表示，去年在教育博覽會網站搜尋有意就讀學校的課程地圖，了解學校特色及豐富選修課程，又從影片中知道若進入這間學校，可以參與哪些活動跟課程，幫助他依照興趣專長選擇適合的學校就讀。中和高中吳守喆同學則表示，去年參加博覽會網站升學闖關活動，很有趣，內容讓他了解高中職學校特色，也找到自己興趣，歡迎學弟妹多多運用，上博覽會體驗探索，進入高中職學習不陌生。
中和高中柯雅菱校長表示，教育博覽會以Online方式，以完整影音方式呈現各高中職辦學績效及成果，吸引年輕學子上線。在國中教育會考成績公布，選填志願時，利用博覽會網站，瀏覽了解本身有興趣且離家近的學校，是結合遠距，善用資訊的最佳線上資源。
教育局表示，「2021新北市高級中等學校教育博覽會Online」網址為(https：／／se.ntpc.edu.tw／expo)，自110年4月1日至5月31日間，凡新北市國中學生都可註冊帳號，進行電子集章，完成後即可參加抽獎活動，獎品計有iPad，apple watch和腳踏車多項大獎等，集滿10點就有1次抽獎機會，收集越多電子集章就有越多得獎機會。期待學生善用教育博覽會資訊，選擇在地優質高中職，啟動優勢，點亮未來。
新北技職活力舞蹈快閃 宣傳高中職教育博覽會線上開展
來源：【中時新聞 記者葉書宏／新北報導 2021/04/10】
逢甲大學與帆宣公司簽訂產學合作協議書，未來將成立「5G智慧城市產業發展聯盟」。以5G企業專網技術，結合逢甲大學堅強研發能量，打造亞太第一的5G專網智慧城市實驗場域與測試平台。
「5G智慧城市產業發展聯盟」除逢甲校園以外，還規劃與臺中市政府合作，擴大涵蓋逢甲商圈與水湳經貿園區，作為智慧社區、智慧製造與商務、智慧能源、韌性城市等大型智慧城市系統整合測試，以及相關零組件或設備研發測試使用，未來更可逐步推動到臺中市境內，打造智慧城市示範城市。
2021年雙方首先規劃就「智慧製造」與「智慧防救災」兩大主題進行合作。室內場域的智慧製造研發合作，包括「5G智慧工業生產系統與資訊監控計畫」以及「5G通訊平台效能驗證分析及資安DDoS攻擊辨識」兩大主題，期望提供中部精密機械及製造廠商自動化升級與導入5G企業專網的全方位解決方案。室外場域部分，帆宣集團將與逢甲大學營建與防災研究中心合作，開發「5G專網城市智慧防災系統」與「移動式救災情蒐系統」，將5G專網導入台灣目前防、救災系統，除強化現有功能外，並開發模組化系統，完成整廠輸出系統整合與價值測試。
透過此項合作，雙方也希望能整合國內智慧城市產業整廠輸出量能，落實智慧城市研發與產業技術人員培訓，組建具備規劃設計、系統整合與建造能力的智慧城市國家隊，全力搶攻全球智慧城市未來超過兩兆美元商機。
逢甲大學與帆宣集團合作 打造亞太首座5G專網實驗場域
來源：【國立教育廣播電臺 記者常維鈞(常罡)／臺中報導 2021/04/12】
新北市三芝區可說是最接近台北都會的農業區，氣候四季分明、土地富饒，筊白筍、南瓜、蜂蜜都是在地知名的農特產，區公所除了鼓吹青農返鄉，更著重「食農教育」，鼓勵三芝孩子認識本土作物，跟著農民下田採收，最後還要思考特色美食，創造出「筊白筍米漢堡」、「筊白筍沙拉」、「筊白筍包子」等創新料理，成為全新亮點。
「發展食農教育其實是無心插柳柳成蔭！」三芝農會主任周正男分享，三芝近年在工業發展和農產機械化的衝擊下，人口外移嚴重，農產業逐漸沒落，如何為傳統農產注入新活力，是農友首要面對課題。
向日本取經 整合課程
周正男說，當時日本「食農教育」概念還沒傳來台灣，農會就已搶先一步將農產推廣進校園，除了帶領學生體驗整土、栽種、採收等農作過程外，也讓學生親手烹飪栽培出的農作物，後再向日本食農教育取經，將原有的課程更有系統性的整合。
三芝區農會指導員李秋鳴說，三芝人從幼兒園開始帶著孩子接觸自然，例如興華國小幼兒園獨創「食物王國」課程，教幼生認識六大類食物，幼兒園廚工許美珠，運用廚藝專長與幼兒園課程作結合，將融合蔬菜相關的兒歌、繪本等不同方式延伸課程，運用跨領域的方式，帶領幼兒與教師討論，製作一日菜單。
三芝幼兒園教師更自編「走訪三芝八連溪」系列食農課程。園長張鈺純表示，教學以在地特色為主軸，讓小朋友走出戶外，欣賞八連溪自然景觀及豐富的農作物，老師帶著孩子品嘗季節蔬菜水果，體驗農夫種植的辛勞。
產地到餐桌 自然美味
除了走出戶外，三芝國中小學校也會利用校園空間打造「可食地景」，並與三芝區農會結合開設社團，邀請返鄉的青農擔任講師，帶領學生除草、整地、播種，學期末時將學生親自栽種的紅蘿蔔、包心菜、糯米椒等農作物烹飪成點心，實踐從產地到餐桌的食農教育精神。
「在地食材激發特色美食創意！」三芝橫山國小校長吳景泉表示，每班都有一畝田，每年兒童節時，小朋友會利用種植蔬菜烹煮創意料理，這次有小朋友開發具有地方特色的「茭白筍米漢堡」，選用三芝在地米、茭白筍作為原料，口感鮮甜鬆脆，深受歡迎，令人耳目一新。
在地食材變創新料理
吳景泉說，「筊白筍米漢堡」選用在地清甜脆嫩的筊白筍切絲，每口咬下都能感受到清脆口感，另外和紅蘿蔔絲、雞絲肉混和，變成雞肉漢堡排，最後夾上新鮮的海苔，讓海苔包覆美味的食材，營養無負擔，另外像是創新的「筊白筍沙拉」、「筊白筍包子」選用在地有機、新鮮蔬菜，搭配獨特醬料，都是孩子們的創新發想。
「三芝食農教育成功，吸引青年返鄉！」負責食農教育的周正男表示，三芝食農教育深耕近30個年頭，由指導員李秋鳴與串聯在地農友到三芝學校支援社團，三芝孩子從公立幼兒園開始到國中，每個小朋友都會下田、採收。
幼年對土地的熟悉與情感，即便長大後到都會工作仍心繫這塊土地，不少年輕人見父執輩逐漸凋零，也會願意返鄉務農，除了照顧長輩，更是對這塊土地的責任。
新故鄉動員令》食農教育 從小扎根 三芝學童跟著農民整土、栽種、採收…
來源：【中時新聞 記者戴上容、 許哲瑗／新北報導 2021/04/12】
