花蓮市鑄強國小邀請作家黃文輝與韓麗蓮到校，帶領孩子寫作、讀詩，讓學童感受寫作和讀詩的樂趣，提升校園閱讀氛圍，讓閱讀變得多元又有趣。
黃文輝老師的寫作課程，以好吃的滋味、樂在其中和藏在哪裡等主題，引導學童寫詩。劉彥廷同學說，他想「把同學藏在我心裡，這樣回家我想找同學時，就可以跟我玩了！」韓麗蓮老師則引導學童觀察大自然後寫下詩句，張孟涵同學就在觀察校樹之後，寫出「樹是英雄/守護我們/讓我們安全/就算累也撐著/是我心目中的大英雄。」
鑄強國小閱讀推動教師張惠雯表示，學校邀請的作家，大多以「在地」為主，一方面是希望可以持續上課，保持課程連貫性，另一方面，也是因為作家與學童都生活在花蓮，和作家互動時，更有共鳴性，也藉由作家真實在面前，就會產生典範作用。
鑄強國小校長孫月眉表示，學校動閱讀不遺餘力，不僅投入大量資源購買優質圖書，鼓勵孩子閱讀，還申請閱讀推動教師計畫，設立專職閱讀推動教師，實施圖書館利用教育，鼓勵學童閱讀，讓全校沈浸在閱讀氛圍裡。
作家入校 鑄強國小讓學童成為小作家
來源：【國立教育廣播電台 記者趙佳韻/花蓮報導 2020/12/30】