寒假剛開始，花蓮縣富里國中、萬榮國中、花蓮體中以及化仁國中，聯合舉辦戶外教育，師生前進位於位於太魯閣國家公園內的大禮部落與大同部落，帶領學生走出教室學習。
呼應新課綱精神，四校教師以素養導向戶外冒險學習課程設計，執行由戶外教育跨領域平台所協辦的計畫，讓學生成為中心，自由、自主、自發的學習者，並利用五官直接體驗，開發學生的潛能與學習力。教師並以文學作品引導學生思考，體會「爬山」是一個凌駕於「效率」之上的問題。
由於天候不佳、持續降雨，師生決定不穿登山鞋，而改雨鞋行走，改變了學生的以往登山行走體驗，在老師們的引導下，整路爛泥的路程，學生們沒有抱怨，反而專注、仔細看著自己腳下踩的每一步，將爛泥土視為是大自然給的禮物。
帶隊的富里國中教師董嘉傑表示，四所學校的教師在這次戶外教育跨領域課程結合了許多素材，包括文學、資科、英語及體育知識等，讓戶外教育課程跨校推動有著極大的可能性，對於未來辦理多校戶外教育課程，也有極大的助益。
學期結束走出教室 花蓮四校前進大禮大同
來源：【國立教育廣播電臺 記者趙佳韻/花蓮報導 2021/01/25】