做為臺灣傳播教育的領頭羊，世新大學以數位傳播為發展主軸貫穿各學門，善用傳播影響力改變社會，並關注鄰近區域的發展。教育部於106年推動大學社會責任實踐計畫，世新即鎖定新店、文山地區為主要落實場域，以學校為行動基地，結合在地資源，開創學生社會參與的學習模式，將大學資源、研發能量與區域整合，共享共榮，以高教力量帶動社區發展，並拓展至全臺，同時配合學校中長程校務發展，推動全校性的觀念擴散及單位整合，齊心深耕高教大樹。
世新大學為落實大學社會責任，在教育部「高等教育深耕計畫」的支持下，讓學生走出校園為地方創造新價值！由觀光學系助理教授林長郁、副教授劉松達和助理教授申元洪共同合作，以大文山地區的景美及石碇兩地來執行「以數位社區地圖記錄在地故事」之大學社會責任計畫，透過課程設計結合餐旅組、旅遊組及規劃組專業，師生共創地方數位生命力，藉由空間資訊技術將在地活動與景點做主題式的串連，突顯地方之發展特色文化。
另外，世新大學口語傳播暨社群媒體學系（口傳系）也呼應教育部USR實踐計畫，透過經營臉書粉絲專頁及建立網站，整合文山在地之食衣住行育樂及人文資訊，讓學生組隊耕耘地方，將「大文山」推薦給網路民眾。「灣在文山」計畫今年已邁入第三屆，口傳系大四學生有團隊製作人文歷史的Podcast節目，有團隊以文章報導挖掘在地故事，亦有團隊執行專案以協助文山地區店家經營社群媒體、製作介紹在地藝文團體之影片，宛如在社群媒體上重現台北文山區的各處「風景」。
世新大學執行高教深耕不遺餘力，積極鼓勵青年學子走入社區，USR實踐專案辦公室主任阮明淑表示，透過USR實踐計畫，不僅將理論與實務成功結合，藉由各系教師實際帶領學生執行計畫，也達到社區關懷的目的，創造雙贏局面。
長期以來，世新師生藉由課程、實習及研究等方式實踐社會責任，例如：新聞學系《小世界》及助理教授陳澤美開設的「社區生活新聞傳播」藉由採訪平面、影音報導長期關注地方發展，進行社區深耕與公共新聞實踐；公共關係暨廣告學系課程融入社會設計的精神與行動；行政管理學系師生進行社區訪視與調查，啟發社區關懷意識；觀光學系教師群長期執行地方產業資源調查、活化地方產業等計畫；資訊管理學系教師加入智齡聯盟，以培養學生成為對高齡議題有深度體認的跨領域T型人才。
為逐步將「大學社會責任（USR）」觀念扎根於校園之中，世新大學106年11月於產學合作處成立「大學社會責任實踐專案辦公室」，透過接觸社區議題，培養學生體察周遭環境的敏感度，進而利用專業知識找出解決問題的方法，落實大學教育「取之社會、回饋社會」的價值與意義。
世新大學傳播學門歷史悠久、特色鮮明，立校65年來以「傳播貫穿各學門」、「數據智能結合各專業」為辦學理念，培育大量具專業知能的新聞傳播人才。世新大學董事長周成虎強調，世新積極推動高教發展，亦注重社會責任之推動，迎接高教深耕時代，將持續遵循「理論與實務結合、知識與品德並重」的教育方針，永續傳播特色，持續將大學社會責任之實踐融入課程，藉由多元的創新教學設計，延續體現在地關懷、落實社會責任的初衷，讓師生得以共同成長、貢獻社會。
取之社會、用之社會！世新大學發揮傳播優勢積極落實USR
來源：【yahoo/立報傳媒 2021/02/03】