臺中市內新國小發明社學生發明「光的迷宮」，讓學生運用手電筒、鏡子、珍珠板，引導光線走出迷宮，學生能輕鬆了解光的變化，也讓自然課變得很有趣。
學務主任張聖藝表示，發明社團的學生近幾年經常有出色的研究發明，學校因此嘗試將這些發明轉化為課程，激發學生對自然科學的興趣。
四年級學生林品嫻說，只要移動隔板或鏡子，就能將手電筒的光源從這面鏡子反射到另一面，過程中要不斷研究光的反射角度。
學生高英豪也說，三四年級上光的反射課程時，同學常常滿頭問號，而透過「光的迷宮」，可以很清楚看到光的行進路線。
中市內新發明光的迷宮 了解反射路徑
來源：【國語日報 記者張彩鳳/臺中報導 2021/03/06】