金門縣烈嶼國中為提升學生學習英語的興趣，一百零八學年度起推動國際教育課程，這學期更聘任菲律賓籍外師，搭配臺灣教師授課，希望透過本土到國際的主題式探究，促進學生主動研究議題。
校長林永進表示，該校百分之六十四的學生，在前年國中教育會考英語科拿到C，去年減少到百分之三十四，但還是無法提升學生的學習動機，因此學校從國際教育著手，並與自然、社會等領域結合。
林永進指出，學校參與教育部國際學伴計畫，讓學生與臺灣大學國際生進行八次到十二次的視訊互動，每年舉辦面對面活動，從中接觸異國文化，也用英語為國際生介紹小金門風情。
金門縣湖埔國小推動雙語實驗課程邁入第五年，校長蔡玉羨表示，會依年級不同，設計不同課程，並加入風獅爺等在地文化教材。另外，該校也規畫雲端筆友活動，讓六年級學生與澳洲學生通信交流，提升英語能力。
學生魏采蕎說，課堂可以用所學的單字與文法和外師對話，答對文題時很有成就感；她與澳洲筆友分享自己學跳彈簧床和游泳的經驗，也從信中了解外國人與臺灣人的文化差異。
學生楊逸祥表示，課堂聽不懂的地方就利用比手畫腳溝通，不會覺得有壓力；每兩個月與筆友通信一次，可以學到異國文化與新的單字片語。
與國際學伴交流 金門烈嶼、湖埔提升英語力
來源：【國語日報 記者沈育如/金門報導 2021/03/16】