為了促進學生對於製作學習歷程檔案的心得交流，教育部國教署於3月份每週六或週日舉辦「110年度高級中等教育階段學生學習歷程檔案學生分區分享會」，分為北東區(2場)、中區與南區，共計4個場次；各場次由高級中等學校推薦1至2名曾製作與上傳過學習歷程檔案的學生參加。
本月6日、13日分別在臺北市立陽明高級中學、臺中市立臺中家事商業高級中等學校舉辦的三場次，總共約有150名學生到場參與，透過彼此分享、討論，進行跨校交流，最後一場將於3月21日於南區辦理。此次分享會採世界咖啡館形式，透過各校學生交流以激盪出多元觀點，而各桌觀察者則負責記錄學生討論內容精華。
此外，本次活動也邀請國際引導者協會的引導師，協助引導各場次活動進行，設計主題供學生討論，並鼓勵其學生踴躍發言。由高中師長擔任的觀察者則主要以傾聽者的角色參與，在旁記錄學生的想法，學生可以暢所欲言，充分表達最真實的感受，提供未來學習歷程檔案相關工作更加精進參考。
國教署指出，高級中等教育階段的學生學習歷程檔案，是協助學生記錄自己探索過程、生涯軌跡的教育工具，有助於學生挖掘興趣與展現潛能，期盼透過學生與學生間的意見交流，互相學習、成長，讓學生探索自我，完成學習歷程檔案，以落實108課綱適性揚才精神。
國教署學習歷程檔案分享會 激盪高中生多元觀點
來源：【國立教育廣播電臺 記者石耀宇/臺北報導 2021/03/20】