步入超高齡社會，如何增進世代之間的溝通，汐止的青山國中小舉辦以「世代間溝通」為核心的學習成果展，主題訂為「我的銀響世界」，學生們透過訪談的阿公、阿媽身上挖掘出，他們辛苦了大半輩子的生活經歷，以策展還有行動劇的方式呈現，讓阿公阿嬤看了直說很感動。
青山國中小校長王如杏說，青山教師與廣達文教基金會合作以設計學習為教學策略，在七年級的校訂課程中實施教學，給予學生「七老八十新契機-逆轉高齡的社會與人生」的策展任務，分成三階段去完成，分別是1.銀響生存的“享”要、2.銀響生活的“想”受、3.銀響生命的“響”亮。
學生對長者的訪談內容，除了文字及影像之外，還有重新詮釋為偶劇的展演。表藝老師張晨昕表示，學生將「總鋪師阿媽」張蘇春及「柑仔店頭家」鄭清泉阿公的故事，改編為懷舊偶戲來演出，師生不但自己製作偶，還向社區鄰里蒐集許多老物件，打造出50年代的巷弄場景，要帶領觀眾們回到古早的汐止鎮上，體驗那個充滿古意及人情味的美好年代。
青山國中小學生蔡雨彤說，在訪談過程中覺得不像我以前覺很一直碎碎唸或是很兇之類的，秀惠阿嬤讓我學到原來長者不用靠年輕人，也可以讓自己的生活更豐富。
社區長輩王秀惠表示，那天我來學校，學生就問我問題，我就好像對自己的孫子一樣說，說的我很開心，什麼事情都說給他們聽，孩子們也都很開心，尤其今天看到他們呈現的方式，覺得孩子們真的很棒。
王如杏指出，“響”亮這部分的策展作品十分別出心裁，師生共創出珍藏許多美好回憶的「響亮音樂盒」，只要拿起學生雷切的壓克力板，插入自造的MP3撥放器，就可以聽到一則又一則配樂動人的故事。感謝社區阿公阿嬤陪著孩子們學習，透過祖孫二代的溝通，以行動關懷社區長者，也培養學生的溝通表達能力。
「我的銀響世界」 青山學子體驗美好年代
來源：【聯合新聞 記者陳惠玲／汐止報導 2021/04/07】