停課首日，各校分別以各種線上學習平臺，進行遠距教學。
宜蘭縣宜蘭國小教師王逸馨說，學校使用Google Meet上課，她的班級家長群組還下載學校鐘聲並設定成手機鬧鐘，在家模擬學校上下課時段。
新北市文德國小教師丁思與，在上數學課的前一天，會事先在Teams上公布隔天要討論的內容，讓學生先自學並提出問題，同學間也可以共學。上課時，老師會請學生分享螢幕畫面，說出自己的想法。丁思與表示，學生都覺得滿有效率，出席率高達百分之九十五，未能配合視訊時間的學生，也能在課後觀看教師錄製的影片。
嘉義市嘉北國小五年級導師黃新勝覺得市府與廠商開發的應用程式school+非常好用。他表示，包含分享教材網址、公告回家功課、作業拍照上傳、教師批閱後回傳等，操作過程全都可以在手機進行。
屏東縣長潘孟安昨天走訪長興國小視察，並化身插班生上線，了解在家學習情況。長興國小三年級導師林佳瑩說，學校以Google Meet開課，經校內老師連夜協助排除學生連線問題後，正式上課時，七點半不到，學生就已登入。學生邱品嶧說，對線上學習很興奮，縣長很親切，還發現自己掉了門牙，惹得全班哄堂大笑，如果不是時間有限，還想跟縣長多聊兩句。
多元平臺遠距上課 學生停課不停學
來源：【國語日報 記者阮筱琪、楊惠芳、李榮茂、莊舒仲/連線報導 2021/05/20】