新北市各級學校停課至6月14日，撞上期末考，教育局昨日公布線上評量參考指引，除建議學校透過10種線上平台考試外，也能跳脫傳統考試，改用報告、實作等多元評量方式。有教師指出，線上考試會有學生作弊問題，但換個角度想，至少學生願意求知，比放棄來得好。
教育局公布的10處平台中，以Google Classroom和Google表單、Kahoot等平台較熱門，就讀小四的張同學表示，英文老師都會設計題目用遊戲方式在Kahoot進行，覺得很好玩。
上月中旬新北宣布停課，線上學習取代到校上課，時常在網路分享線上學習方法的昌福國小老師呂聰賢指出，以小學生來說，設備是一大問題，有些電腦能做的不一定平板、手機做得到；對老師而言則是要學會操作，相較同學適應力強，教師也需要花時間學習如何使用。
進入6月是各校期末考舉辦時期，教育局表示，期末評量方法可採多元辦理，不限定只有考試，依問題解決、技能、實作參與、報告、作品製作、展演或其他方式，都能是評量標準之一。
國小教師們表示，若是要實作，從國中生以上實施為佳，在非常時期採用線上期末考，也會有同學翻書、搜尋答案的情形，但希望一切從寬認定，至少同學願意找答案，有展現出求知慾。
家長蔡小姐認為，對國小生而言都在線上執行確實有些辛苦，甚至孩子課程都要靠家長幫忙才能完成，但線上也看出未來發展的可能，包括補救教學、選修課程等都能是之後的規劃，也希望能重視數位弱勢孩童學習的權利。
線上期末考 新北教局建議採多元評量
來源：【聯合新聞 記者張哲郢/新北報導 2021/06/01】