旺宏教育基金會從二○一五年起推動「閱讀科學找樂子」，鼓勵高中生閱讀科普及寫作心得，今年度獲獎名單及團體獎評選結果日前公布。最佳閱讀專案由彰化高中教師劉曉倩、蔡孟祐，以「眼見為憑的元素光譜世界」專案獲得；建國中學教師童禕珊與朱芳琳，則以「從我的十堂大體解剖課談醫學倫理」獲選特別創意獎。
劉曉倩、蔡孟祐透過閱讀、蒐集資料，讓學生製作「元素方塊」，將化學週期表的各個元素的相關性質及實驗，簡述在元素方塊的六面上，透過輕鬆有趣的方式，提升學生學習意願。
童禕珊、朱芳琳配合動物生理學的課程，鼓勵學生閱讀《我的十堂大體解剖課》一書，除了要求學生寫下閱讀心得，也請學生手繪器官構造，並邀請這本書的作者到校專題演講。童禕珊表示，有學生詳細描繪器官，也有學生以漫畫方式完成作品，展現創意。
讀科學找樂子 學生製作元素方塊
來源：【國語日報 記者沈育如/臺北報導 2021/06/04】