中市沙鹿磨米做湯圓 體驗古早味冬至

  臺中市沙鹿國小為了給學生一個有別於以往的冬至體驗,昨天特別規畫了一系列的古早味冬至主題活動。除了還原手做湯圓的傳統流程外,還結合各領域課程,希望學生對冬至有完整的概念與認識,而不只是吃湯圓。

  校長王銘男表示,這項活動跳脫以往冬至活動就只是搓湯圓、煮湯圓吃的窠臼,從磨糯米漿,瀝乾糯米漿,揉糯米糰到搓湯圓一氣呵成,讓學生感受不一樣的冬至。

  校方請來十三名退休教師擔任志工,在各分站為學生示範湯圓的製程。為了製作湯圓,要先將泡過水的糯米磨成米漿後,放到粿袋中綁緊,再置於長板凳上,透過扁擔壓出水分。糯米數小時後會變成塊狀,加入粿母揉捏後再分成小塊,就能開始搓湯圓了。現場也展示了從清水農村文化館借來的古老大石磨與現代化的磨米機做對照,讓學生大開眼界。

  學生詹易滕表示,用石磨磨米漿真的很費力,但也是最有趣的部分,自己動手做湯圓很有成就感。學生洪苡蘭和洪姝妍則表示,壓糯米糰是前所未有的經驗,在寒冷的天氣裡吃著自己做的湯圓,覺得很溫馨。今年的冬至活動不但有濃濃的古早味,還留下了有趣的回憶。

中市沙鹿磨米做湯圓 體驗古早味冬至
來源:【國語日報 記者張彩鳳/臺中報導 2020/12/18】

花縣佳民母語歌謠競賽 唱出族語之美

  花蓮縣佳民國小日前舉辦全校「班級之最——母語歌謠」學藝競賽,透過比賽讓學生熟練自己的母語,還有機會參加秀林鄉內的族語歌謠比賽,提升學生學習本土語言的興趣。

  教學組長陳定強表示,比賽使用太魯閣族母語,著重歌唱能力和技巧發揮,以及咬字拼音的正確性,還有臉部表情和肢體動作等。

  學生胡澤恩今年參加秀林鄉族語歌謠演唱,以優異的表現榮獲國小個人獨唱第一名,胡澤恩感謝學校的訓練,讓他唱出母語歌謠之美。學生呂安鈞表示,自己對歌唱很有自信,可惜咬字和拼音略遜一籌,希望再接再厲,有更好的成績。

  校長游彥中表示,學校除了辦理母語歌謠比賽外,也有英語歌唱比賽,期望藉由多元的方式讓學生學習語言。

花縣佳民母語歌謠競賽 唱出族語之美
來源:【國語日報 記者洪素蓉/花蓮報導 2020/12/18】

高市中芸結合報紙主題 選個人代表字

  高雄市中芸國小五年孝班教師蕭俊龍利用《國語日報》國際版關於代表字的報導,進行讀報教學。他以「班級代表字」、「個人代表字」為主題,讓學生發表心得,分享讀報樂趣。

  學生李芃翌說:「我的班級代表字是『同』,因為我們『同』心協力完成各項比賽,無論是讀書、玩遊戲,甚至是被處罰,我們都『同』在一起,所以我們是一群有福『同』享、有難『同』當的『同』學。」

  學生黃心妤說:「我的個人代表字是『心』,因為我寫功課常常三『心』二意、『心』急如焚。我希望可以一『心』一意、『心』平氣和的寫作業,減少錯字。」

  校長郭榮全表示,代表字不但蘊含學生的期待,也代表學生想追求的未來。

高市中芸結合報紙主題 選個人代表字
來源:【國語日報 記者陳景清/高雄報導 2020/12/18】

朝陽科大飛航圓夢基地 啟用

  陽科技大學昨天舉辦飛航圓夢基地啟用暨飛行與民航人員技術系揭牌儀式,國內航空界人士雲集慶賀。朝陽科大校長鄭道明說,校方繼成立航空機械系後,今年再獲教育部核准設立飛行與民航人員技術系,預計明年招生,成為除空軍官校外,全台唯一培訓專業飛行人員的大學,備受各界矚目。

  鄭道明說明,朝陽科大致力國際化,連4年蟬聯英國泰晤士高等教育全球最佳大學1000+,盼培育航空產業等具國際就業能力學生。校內航空機械系去年首度招生,今年再獲教育部核准設立飛行與民航人員技術系,明年可招生,並申請籌設航空運務系,預計明年以航空業航務、機務、運務等三大主軸,成立航空學院,讓學子邁向國際認可的飛航專業。

  朝陽科大航空學院籌備處主任江支弘說,學校斥資5億元打造航空學院,新建航空大樓預計明年啟用,目前飛航操作練習設備完整,除與長榮航空飛行學院、澳洲Airways Aviation及美國南伊利諾州大學簽訂訓練合作,也與長榮航空、威翔航空、漢翔航空、亞洲航空、華信航空簽訂合作備忘錄,培育民航專業人才。

  朝陽科大飛行與民航人員技術系籌備主任盧衍良說,該系與產業實務專業結合,以飛行技術為主軸,安排學生線上實習,有機會參與長榮航空飛行訓練學程。畢業生可投入駕駛員、簽派員、航空器維修工程師、飛航管制員,或機場航務員等,前景看好。

朝陽科大飛航圓夢基地 啟用
來源:【聯合新聞 記者趙容萱/台中報導 2020/12/18】

台大發獎學金 童年藥水味讓她懂感恩

  台大昨舉行一○九學年第一學期各類獎學金頒獎典禮,獲兩項獎學金的職能治療系大三生沈靜宜談及父親久病,稱曾感嘆自己成長過程比別人辛苦,後因擔任醫院志工找到志向,感謝獎學金助她面對求學路上的挫折。另一獲獎代表是瑞典籍的中文系碩三生慈和,他說,在台學中文很自由且不受政黨限制,感謝獎學金助他留學。

  沈靜宜表示,因為父親生病,家人常跑醫院,院內濃濃的藥水味、冰冷的玻璃窗,是童年最深的記憶。她曾問「為什麼是我經歷這一切?」但母親鼓勵她凡事學會感恩,「我們的家庭雖然與人不同,但我們都有能力成為那個給予的人。」

  沈靜宜則是在學生時期投入醫院志工,開啟對失能者的關注,大學選讀職能治療學系,就是希望透過專業培養,幫助每個人獲得適切的照顧。

  慈和說,中文很了不起,也很「可怕」,一個語言竟有全球六分之一人口在講。曾讀古代文人陶淵明的「桃花源記」,發現一直躲在圖書館的人,不會有什麽桃花運。也有讀到東坡詞,發現讀書人應多去逛逛「花街柳巷」,才會變成貨真價實的風流才子。於是他幽默問同學「花街柳巷」在哪,韓國籍學生推薦他去建國花市。

  台大學務處生輔組長高麗華表示,為了助更多弱勢生獲獎,校內的希望助學金明年起放寬門檻,弱勢生認定從目前家庭年收入七十萬元以下,改為八十萬元以下。

台大發獎學金 童年藥水味讓她懂感恩
來源:【聯合新聞 記者潘乃欣/台北報導 2020/12/18】

腦麻學生賽跑 全班陪伴衝刺

  就讀雲林縣鎮南國小五年級的林洧聰患有腦性麻痺,三年前參加人生第一場路跑賽挑戰成功,昨天在全班同學鼓勵下,首次挑戰學校六十一周年班際大隊接力賽最後一棒;導師和同學一起陪他跑完一百公尺。

  「林洧聰,加油!」全校老師和學生賣力地嘶吼,林洧聰在終點前一百公尺處從同學手中接下接力棒,他邁開步伐向前奔跑,林洧聰的媽媽和老師陪跑,就怕林洧聰突然跌倒受傷。

  老師王幸芙說,洧聰接受挑戰,平日同學都會陪著他練習,課餘時間洧聰自己也會到操場或是回家在公園練跑,她看在眼裡相當感動。

  同學說,洧聰是大家的好朋友,一起完成班際接力比起第一名還要快樂,如果洧聰還願意,且身體許可,大家都非常樂意陪他完成各項的挑戰。

  「教育最成功是看到孩子們團結,不是只為了得名次」導師王幸芙說,「當名次遇上團結」這個問題該怎麼答才有解?經過一次次意見交換,這班二十三位年紀僅有十一、二歲的孩子,決定由林洧聰擔任接力賽最後一棒,為彼此人生留下難忘回憶。

腦麻學生賽跑 全班陪伴衝刺
來源:【人間福報 2020/12/18】

 

提昇學生自我保護意識 高大安排境外生參訪警局

  國立高雄大學跳脫制式宣導方式,安排境外生參訪高雄市政府警察局楠梓分局,由「波麗士大人」現身說法,分享執勤經常遇到的真實案例,不僅活潑有感,更加深印象、多分注意周遭環境與人身安全。現場也讓學生體驗穿戴頭盔、防彈背心等重裝備,體會警察值勤辛勞。
  
  「認識波麗士」活動共進行警局參訪、校園座談兩場次,警方特別安排外事警察以流利英語簡報,讓高大境外生秒懂更好理解。

提昇學生自我保護意識 高大安排境外生參訪警局
來源:【國立教育廣播電台 記者林祺宏/高雄報導 2020/12/16】

以「客」為尊 僑育國小將客語結合校訂課程

  客委會辦理「108學年度客語結合12年國教校訂課程計畫」,苗栗縣拿下2項全國特優、3項優等,成績為全國之冠。其中苗栗市僑育國小推動「優品僑育以客為尊」校訂課程,引導學童以自製(火旁)龍、對話練習、創意料理等方式親近客民文化,並在生活之中活用客語。

  僑育國小校長李雯琪介紹,校方推動客語教育有兩大目標,其一是讓學生愛講客語,將客語融入日常;其二是推廣客家文化,讓學生對自身背景產生認同。她說,僑育國小的學生88%是客家人,學校有義務帶他們認識自己的成長環境和族群文化,課程以表現任務為主,盡可能讓語言落實於生活。

  2年期的課程是自製(火旁)龍,(火旁)龍是客家人的傳統習俗,學生以茶葉梗填充沙包、自製投石器,以客家花布包裝(火旁)龍,體驗古早童玩的趣味;4年級的課程則是客語對話練習,學生自行蒐集客家語料,與志工老師反覆練習,須於期末前往老人文康中心,與長者對話達5分鐘。

  5年級的課程是桔醬入菜創意料理,桔醬是客家人常用醬料,學生須以客語學習桔醬的製作方法,並且搭配雞肉、三層肉等主食,設計出獨門菜色,其中有學生將料理取名為「最難吃~到的桔醬披薩」,引眾人發笑。

  校長李雯琪表示,課程邁入第2年,學生開口說客語的意願大幅增加,並且有學習遷移的現象,對陌生事物的接受度也顯著提升。她希望,學生不僅可以以「客」為尊,未來也能夠以「客」為榮,認同並發揚自己的文化。

以「客」為尊 僑育國小將客語結合校訂課程
來源:【國立教育廣播電台 記者曾筱婷/彰化報導 2020/12/16】

江翠國小將校園打造成交通樂園 密室逃脫了解交通規則

  新北市江翠國小以「整座校園都是交通樂園」為主題,在校園內設置仿真道路交通情境,另外還特別結合密室脫逃解謎體驗活動,以寓教於樂的方式宣導交通安全,獲得今年交通部頒發的金安獎殊榮,是交通安全教育的楷模學校。

  江翠國小位在都會區,上下課時間車流量大,易造成車禍,因此市府協助學校將人行道延伸,推動汽機車分流,並劃設綠底行穿線,學校也鼓勵家長善用校園周邊人行道,讓孩子提早下車走一段路或陪孩子走路上學,以降低車輛併排停放影響行人通行等問題。

  校長周麗櫻表示,除了上述這些措施,校內再改建時,就設置了仿真的情境場所,除了有仿真道路交通情境,還將交通號誌、標誌及標線融入於校區環境,並學習安全駕駛行為,學生在校園就可以學習道路安全,另外校內老師與志工家長們共同合作,設計密室逃脫體驗、機艙體驗、穿越道路與視線死角體驗,讓孩子從小養成交通安全觀念,成為良好的用路人。

  另外學校裡也可以玩密室脫逃,只不過江翠國小是將交通安全融入在此,利用學校閒置空間推動交通安全,學務主任余文俊說,這樣可以提升小朋友的學習動機,裡面有六個主題,包含視線死角、交通標誌、十字路口、計算過馬路的時間、路權觀念、最後是內輪差的部分,設計大型模型,讓孩子們上去體驗,駕駛在開車時,是真的看不到孩子們的。從幼兒到高年級、國高中生甚至家長們,都可以來到這裡學習,而學生們在體驗的過程中,可以將習得的交通知識帶回家給父母,因此近期校園周遭事故率有所降低。

  教育局表示,未來將持續推動學生交通安全教育政策,不僅研發教材,也規劃設置學習平台,並輔導各校營造交通安全教育情境,讓教學實境化,維護學童上下學安全。

江翠國小將校園打造成交通樂園 密室逃脫了解交通規則
來源:【國立教育廣播電台 記者王芓諭/臺北報導 2020/12/16】

廣播是小朋友一輩子的好朋友 苑裡中山國小跟著NER有聲閱讀趣

  國立教育廣播電臺「跟著NER有聲閱讀趣」活動16日在苗栗苑裡中山國小活力登場,全校師生連闖三關,獲得3000元圖書禮券,要再買好書享受閱讀的樂趣。校長黃善華勉勵小朋友,書本可以開啟智慧,讓小朋友變聰明, 希望小朋友多讀好書。

  教育電臺i動物進行式節目主持人,也是金鐘主持人小茱姐姐和樂活ING節目主持人凌筠婷帶著苑裡中山國小師生進行閱讀闖關活動。「校長愛閱讀」由黃善華校長帶著「從讀到寫」勇闖第一關,他告訴小朋友,小朋友一定要閱讀,因為書籍可以開啟智慧,讓小朋友變聰明。其次,在讀好書的同時,不忘將書本知識化為自己的知識。

  「校園愛閱讀」由中山國小小朋友聯手帶來「胡桃鉗」廣播劇,一個聖誕節的「胡桃鉗」帶著主角克拉拉大戰老鼠王,還到了糖果王國,緊張刺激又夢幻。故事帶來的啟示是,如果有人弄壞你的物品,或是小朋友弄壞別人的物品,該怎麼辦?小茱姐姐說,一定要勇於面對,承認錯誤。

  「小學生愛閱讀」由鍾徐沛分享「最可怕的一天」這本書,女孩玲玲上台因為緊張而跌倒,下台也因為緊張坐錯位置,完蛋了,變成超可怕的一天;鍾徐沛說,自己覺得考試超可怕。李雨築則帶來「圖書館去旅行」,說的是噓小姐的圖書館沒有半個人來,裡面的書都生病、發黃了,圖書館員噓小姐決定帶著書去海邊吹吹風。李雨築的心得是,如果自己的圖書館沒有人來借書,她會把書送給想看書的人喔。

  「校長愛閱讀」、「校園愛閱讀」、「小學生愛閱讀」,苑裡中山國小師生連闖三關,接下教育臺彰化分長許健挺頒發的3000元圖書禮券,要再買好多好書。許健挺分臺長說,廣播和閱讀一樣都是小朋友一輩子的好朋友,希望小朋友們能多聽廣播,讓小朋友變得更聰明。

廣播是小朋友一輩子的好朋友 苑裡中山國小跟著NER有聲閱讀趣
來源:【國立教育廣播電台 記者劉文珍/彰化報導 2020/12/16】