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為獎勵優秀年輕學者，國立中興大學「懷璧獎」昨天揭曉，由材料科學與工程學系助理教授薛涵宇、昆蟲學系教授李後鋒、行銷學系副教授陳明怡獲獎。校方希望藉此鼓舞四十五歲以下專任教師，投入高潛力的研究領域。
中興大學表示，懷璧獎選拔已經舉辦七年，獲獎的薛涵宇長期致力仿生材料的應用開發，在軟性電子元件與仿生電子皮膚具有極大的應用潛力。
李後鋒以白蟻生物學與防治為研究主軸，完成白蟻科級的演化樹。他的歪白蟻大顎運動研究，也刷新動物運動極速紀錄。
陳明怡表示，她的研究主要與道德、慈善與環保等行銷廣告議題相關。
中興大學懷璧獎 3年輕學者獲獎
來源：【國語日報 記者張彩鳳/臺中報導 2021/01/13】
新北市立中和高中於109學年度起與英國普利茅斯城市學院合作｢台英學士培育計畫｣，本計畫透過英國普利茅斯城市學院提供師資，在中和高中開設英國預科課程，讓學生體驗英國的教學環境與氛圍，並提升學生的視野與國際觀。一般普通高中的台灣學生欲前往英國修讀大學學士學位，必須先完成英國大學的預科課程才能進入大學一年級，中和高中參與台英學士培育計畫並通過測驗的學生，則可於高中畢業後直接進入英國普利茅斯城市學院一年級就讀，順利的話則可以在三年後即取得大學學位。
英國普利茅斯城市學院之駐台代表顏偉峻先生說：｢台英學士培育計畫是依據英國預科課程的課綱內容，在中和高中開設彈性學習之充實性課程，提供有興趣或想要提升自身學術知識的學生選修。學生於高中畢業後能同時擁有中和高中畢業證書及英國普利茅斯城市學院的預科證書，學生可依自己的志願選擇在台灣念大學（四年制）或至英國念大學（三年制），開拓更多元的升學選擇。本學期透過英國EAP學術英語(IELTS)課程，提升學生在英文詞彙的發展，以及改善學生在寫作、閱讀、聽力、口說等技巧，並協助學生參加雅思檢定測驗。｣
中和高中校長柯雅菱則表示：｢中和高中與英國普利茅斯城市學院合作，旨在將英國的教學方式帶入108課綱的彈性學習課程中。選修本課程的學生可以避免將來出國留學後卻不適應外籍教師的教學方式或學習進度跟不上的狀況，透過外籍教師全英語的授課內容，幫助學生將英語融入於日常。台英學士培育計畫未來還將開設全英語授課之行銷學、商業經濟環境、組織行為、商業金融及管理知識與資訊等課程，目的在幫助學生不論未來在台灣或是英國升學上，都能有效且順利地銜接進入大學的專業課程。｣
學期近尾聲，中和高中特別於演藝廳舉辦本學期之｢學術英語課程成果發表會｣，12組同學輪番上台以全英語進行口頭報告，獲得第一名的羅同學表示：｢當初選修學術英語課程是因為父母認為在高中校園內就可以體驗英國大學的預科課程，是非常難得的經驗，而上過外籍教師的全英語課程，也讓我的英語聽說能力明顯進步，今天的成果發表非常的有意義，也謝謝學校培養了我帶得走的英語競爭力。｣
中和高中致力與世界接軌 國際台英學士培育計畫
來源：【中時新聞 記者葉書宏/連線報導 2021/01/12】
台南長榮女中日前舉辦一場大型新娘祕書大賽，參賽者不是別人，正是該校時尚造型科學生，而新娘子則由學校女老師擔任，而男老師則在另一場美容科學生的剪燙髮大賽中，擔任模特兒，彷彿一場別開生面的競技實境秀，校園熱鬧非凡。
長女美容科、時尚造型科一向為該校的2大招牌科系，美髮、美膚、彩妝、整體造型等扎實訓練，讓畢業生在業界屢有不俗表現，2科也分別設有「幸福魔髮師」、「新娘祕書」特色課程。校長蔡玉敏表示，長女以技職為教學核心，著重的是學生畢業後能否具備就業能力。
科主任邱心怡則指出，平時美髮課程，學生多以假人頭練習，彩妝課則是同學間互化，每年雖有畢展驗收學習成果，但講究誇張技法及酷炫造型，難以印證學生是否能滿足一般客人需求，因此舉辦這場分組競賽，美容科學生比剪燙、時尚造型科比新娘造型，模特兒則須找教職人員。由於新祕組只能找女教師，還要能穿得下學校準備的禮服，於是搶人、搶禮服大戰，也率先在校園內點燃戰火。
新祕組共有20位教師參與，年紀從20幾到50幾都有，多數已婚。邱主任說，剛在練習時，她所擔心的問題真的發生了，習慣誇飾的學生，又面對皮膚較乾燥的「大齡」新娘，幾乎把師長給醜化、妖魔化了，且動作遲緩，讓她很憂心學生會在舞台上漏氣。
沒想到正式比賽一登場，在數百名學弟妹觀摩下，大家展現大將之風，俐落精準地完成整體造型，每位老師貌美如花，令她讚嘆孩子的可塑性與潛力。而現場新祕組、剪燙組的男女模特兒一字排開，場面像是辦集團結婚般盛大，二度披上婚紗的資深教師更笑說，感覺自己不是新娘子，反倒像是新人的媽，在為子女辦喜事。
這次新祕組比賽，評分講求技術、美感及用心程度，拿下冠軍的組別，憑藉彩繪技巧、手工頭飾呈現文藝復興風勝出。曾拿下鳳凰盃創意彩妝第三名的男同學朱偉倫則說，新娘妝要展現創意、又要讓保守的老師接受，其實有點難度，雙方不斷溝通才取得平衡點。
負責髮型的林翊媗、呂佩穎則認為，日常訓練時可以粗暴地對待假人頭，但面對老師自然得小心翼翼，且真人髮絲細軟，較難塑形。而為老師穿隱形內衣的陳儀真，則感受到新祕工作的專業與繁瑣，四位同學更異口同聲說，這次比賽最開心的不是得獎瞬間，而是過程中團隊合作的感動以及從中獲得的寶貴經驗。
長榮女中學生挑戰當新祕 女教師重披婚紗
來源：【中時新聞 記者李宜杰/連線報導 2021/01/12】
推動6年的教育部「夏日樂學計畫」，利用每年暑假舉辦多元豐富的主題式活動課程，深受學生歡迎，去年年底舉辦109年成果發表，彰化縣王功國小特別分享，他們以「創客創意課程」，讓學生們暑假過得充實，還學得特別有成就感。
王功國小校長謝格倫說，王功國小人文、漁村風光和濕地自然生態豐富，可是傳統產業沒落，人口外移嚴重，家長無力、學生無心學習，學校決定對外爭取資源，對內教學團隊積極從課程結構、教學創新改變，共備課程解決教學困境。
學校在107學年度申請教育部國教署「夏日樂學」計畫，申請到得補助款挹注外聘各種領域講師，像是彰師大團隊、國立永靖高工、草湖國中、台中潭秀自造教育中心等專業師資，幫助王功孩子接觸到更多元化的STEAM課程。
王功國小的小朋友們分享，彰師大老師到校，指導他們應用mblock5程式語言指令給Brain Go小車輸出或機電整合；永靖高工老師教他們製造「十五階音電子琴」，從中學習「電阻計算」與音階之間的基本概念。
另外，學校的「夏日樂學」藝術類課程結合自造教育，讓他們學會雷射切割機把線上繪圖製作成個人獨一無二的作品，再應用手抄紙製作，蓋上自己製作的印章、也學會製作手工木湯匙等能用在生活中使用到的器物。
王功國小推動STEAM教育 讓學童放長假也充實
來源：【國立教育廣播電臺 記者林宜箴/臺北報導 2021/01/12】
新北市教育局今(12)天在文山國中首辦「教育實驗課程論壇」，以26所國中共43堂的教育實驗課程為基底，推出「青春山海學」的新北課程品牌，利用新北市得天獨厚的山海資源，融入各校特色教學，從在地歷史脈絡和文化基底重塑課程新風貌，讓學生不只學，還能深化在地認同。其中三芝國中的12名學生也到現場分享「絕非『偶』然」的課程，從如何結合海洋教育，到一起縫製布袋戲偶及道具，以及改編西遊記後再演出的過程。
新北市具有豐富的地理環境及文化資產，是學生學習的最佳素材，教育局長張明文說，今年首度結合新北市「青春山海線」的概念，配合108課綱，整合國中教育實驗課程，發展出貼近學生生活經驗及在地化的特色教學。張局長也歸納出四大元素，首先是生活化，讓學生具備適應未來的能力；第二要普及化，使每一位孩子都能受益的課程；第三是在地化，結合在地特色或需求；最後則是國際化，舉例像是能夠把坪林的茶賣到全世界，只要會雙語、科技，就能把在地的文化說給全世界，吸引大家來坪林喝茶，進而將茶賣到全世界。
瑞芳國中美術老師林英斌說，時常參與許多跨領域的研習，今天的活動看到許多各地的老師，努力將在地豐富且多元的故事分享出來，並實際在課程中讓學生愛自己家鄉的土地，希望自己能藉由這次在地化的模式，讓學生變成全人化的終身學習者。像是坪林國中從帶領學生訪問社區耆老採集故事開始，引領學生採集社區紋理、認識社區景物，以學生視角創作新生入學手冊，並結合蠟染與藍染創作店家故事，形成老街的裝置藝術。
位於臺灣最北端的石門國中，結合周邊豐富的自然生態資源設計出老梅綠石槽、踏查石門洞、富基漁港及北觀處的動態探索課程。7年級朱芷瑩說，以前每天看到老梅社區沿途插畫都沒有感覺，但現在經過都會再三佇足，品味畫中的意涵。徐子翔則說，從小只知道海邊的樹長得歪歪的，實地踏查後才知道這裡的風太強，樹要順著風的方向生長，所以歪了一邊，像是被風剪過一樣，所以被稱為「風剪樹」。
教育局表示，自104學年度起推動教育實驗課程至今已邁入第6年，自104學年度起推動教育實驗課程至今已邁入第6年，投入近5千萬經費，協助各校發展累計240種課程，開設跨領域主題課程1,960班，有5萬8,800位學生受益，議題多元的課程不僅是課程翻轉的基礎，也是各校銜接新課綱的最強動能。
新北推240種特色課程 形成在地化的「青春山海學」
來源：【國立教育廣播電臺 記者王芓諭/臺北報導 2021/01/12】
部落的信義國小，以阿美族「立家三樹」之一的「毛柿」發展校訂課程，讓孩子走出校園，踏入社區，透過觀察、體驗、實作與呈現，找回對土地的關懷與自身文化的價值。
在門庭種植龍眼、麵包樹及毛柿三種樹，是阿美族人的立家傳統，其中毛柿在阿美族部落又象徵「家」的意涵，族人逢女兒出嫁，會送一把用毛柿製成的梳子，同時也用來製作頭目使用的權杖，卻也因為具高經濟價值，一棵棵毛柿逐漸遭砍伐換取金錢，如今部落的毛柿數量越來越少。
全國「第七屆藝術教育貢獻獎」，臺中市新民高中榮獲「高中組績優學校」，表演藝術科陳莎莉主任以臺灣在地故事為題材編導台語舞台劇，榮獲「活動奉獻獎」，成績表現亮眼！
教育部每年舉辦藝術教育貢獻獎，旨在彰顯藝術教育的重要性，發掘對藝術教育扎根與推展有具體貢獻之個人及學校團體單位。嘉勉其對藝術教育專業的長期投注，也奉獻於啟發學生及民眾對於美的體會與感受，透過生活的察覺或實踐，共同營造美善的社會。新民高中因有優質的整體藝術教育規劃及豐碩的執行成效，榮獲學校單位藝術教育貢獻獎。
新民高中每年參與臺中市政府辦理各項藝文活動，包含「2020臺灣燈會在臺中」、「2019及2020臺中舞蹈嘉年華」、「2018臺中花博系列活動」、「2018鐵道-花開站前廣場音樂劇」、「2016及2018臺中國際踩舞祭」…等活動。此外，2019年新民高中代表臺灣受邀參加「日本名古屋真中祭」交流演出，深獲日本當地媒體及民眾好評，著實幫臺灣做了完美的國民外交。
新民高中多年來致力於耕耘藝術教育，每年的表演藝術巡演活動深入各社區，營造社區藝文風氣，豐碩的藝術教育成就終獲肯定。109年11月6日，藝術教育貢獻獎評委及教授蒞校訪視時，對於媲美國家級的音樂廳「藝術中心」給予高度肯定及讚賞。不僅硬體設施獲得肯定，評委及教授更認同學校對藝術教學課程的規劃，透過跨領域的藝術教學，與深入社區的藝術巡演活動，提升民眾參與藝術活動的熱忱，共同營造美善的社會。
新民高中薛光豐校長表示，2021年適逢新民高中85週年校慶，獲得教育部藝術教育貢獻獎的肯定，將為即將到來的校慶活動迎來喜氣。新民高中未來仍然會秉持「藝術教育貢獻獎」的宗旨，致力貢獻與深耕藝術教育，落實與實踐學校之社會責任。
中市新民高中榮獲藝術教育貢獻獎「高中組績優學校」
來源：【國立教育廣播電臺 記者常維鈞(常罡)/臺中報導 2021/01/13】
部落的信義國小，以阿美族「立家三樹」之一的「毛柿」發展校訂課程，讓孩子走出校園，踏入社區，透過觀察、體驗、實作與呈現，找回對土地的關懷與自身文化的價值。
在門庭種植龍眼、麵包樹及毛柿三種樹，是阿美族人的立家傳統，其中毛柿在阿美族部落又象徵「家」的意涵，族人逢女兒出嫁，會送一把用毛柿製成的梳子，同時也用來製作頭目使用的權杖，卻也因為具高經濟價值，一棵棵毛柿逐漸遭砍伐換取金錢，如今部落的毛柿數量越來越少。
信義國小校長廖允伶表示，毛柿乘載著阿美族文化、精神與智慧，學校以此為啟發，省思課程與生活的連結，發展校訂課程，融入各領域學科，聚焦在地生態、人文及環境永續。
透過觀察、體驗與實作，學生從認識毛柿、野菜等民族植物，探索土地與自身文化的價值，也讓孩子到社區做踏查、訪問，拍攝紀錄片，了解環境的變遷與危機，進而省思、付諸行動；另外，學校自107年加入教育部防災校園建置計畫，也特別將阿美族傳統智慧融入防災備災知能，深入社區推廣。
廖允伶說，許多傳統智慧對部落族人來說可能習以為常，但卻是孩子們最缺乏的部分，為了讓課程更完善，學校也持續深化與鄰近部落的連結，向耆老請益，下學期將請部落長輩進到校園，推動老幼共學，期盼在互動過程中，將老人家習以為常的傳統智慧與知識傳承給下一代。
臺東信義國小「毛柿」課程 探索土地與自身文化價值
來源：【國立教育廣播電臺 記者林睿鵬/臺東報導 2021/01/12】
國立花蓮高工國防培育班、紫錐花社以及春暉社學生，利用社團課程時間，前往海巡署花蓮海巡隊參訪，除瞭解海巡暑反毒緝毒、海域治安、救生救難等工作任務外，也感受到海洋保育的責任重大。
在參訪之前，學生們對於海巡人員的制服與潛水救生救難裝備都抱以好奇與憧憬，但試穿時才發現，救生衣穿在身上既不舒服又相當沉重，立刻感受到海巡人員肩負守護海域的責任是無比的艱鉅。
由於學生們在國文課堂中，曾經閱讀過花蓮海洋文學作家廖鴻基的作品，理解海洋生態的重要性，因此，對於海巡署工作任務中的「海洋保育與海洋事務」，也相當有感。
海巡署東部分署第一二（花蓮）岸巡隊長黃德男說，不少花工畢業的校友都加入海巡署的行列，希望同學們在參訪過後，能更認識海巡署的工作。花工生輔組長郭蔚政則表示，期待同學們能藉此獲得正面思考與積極向上的精神。
花工學生參與海巡暑 乘風破浪感受熱血
來源：【國立教育廣播電臺 記者趙佳韻/花蓮報導 2021/01/12】
新北市政風處為了宣導校園誠信，並加強學童品德教育，今(12)天下午在烏來國中小辦理「前進泰雅部落大冒險」漫畫品德教材贈書活動，校長陳煌燿說，這本書是以泰雅文化為背景研編的漫畫品德教材，期望讓更多學子認識泰雅文化，在豐富偏鄉閱讀資源之外，也能透過閱讀學習正確的價值觀。
原住民議員馬見Lahuy．Ipin表示，這是全臺灣第一本廉政原住民品德教材，小朋友未來可能會成為區長、議員，廉政教育應該從小做起，長大後就不會發生貪污等不法情事，未來也會在樟樹國小、金山高中原住民藝能班等重點學校推廣，讓更多原住民小朋友認識泰雅文化，並學到廉政誠信觀念。
政風處處長王文信說，從101年開始出版廉政故事集等校園誠信刊物，希望從小陪伴學童「誠」長，這本以烏來泰雅文化為背景研編「前進泰雅部落大冒險」漫畫，將會從烏來區開始辦理共讀活動，逐步推廣至新北市全境小學，讓全國的學童都能透過閱讀學習正確的價值觀，並認識泰雅原住民文化。
本次活動除贈書儀式外，政風處特別邀請當地泰雅故事義工汪秀琴以活潑生動的說故事方式，帶領烏來國小學童進入誠信的世界，另針對故事情節設計一系列闖關活動，讓學童在歡樂的互動中潛移默化誠信品格。
新北推原住民廉政漫畫品德教材 廉政教育從小做起
來源：【國立教育廣播電臺 記者王芓諭/臺北報導 2021/01/12】
