月份：六月 2021

　　新北市藝文輔導團推出「三分鐘藝術課」系列課程，包含音樂、繪畫、戲劇、舞蹈、手作等多元藝術課程，藝文團的老師絞盡腦汁發揮創意，設計各種讓孩子在家就可以輕鬆進行的藝術小活動，提供親師生在緊湊的線上課程前後，進行藝術線上小活動，利用短短的幾分鐘，讓腦筋、手腳動一動玩藝術，另一方面也可在感受美的同時，療癒一下因疫情所帶來的負面心情。

　　新泰國小陳嘉文老師「動口來打鼓」課程，運用嘴巴模擬大鼓及鈸的聲音，搭配「快樂頌」，教學生在幾分鐘內變成Beat box高手；鄧公國小黃美娟老師設計「手指頭的祈雨舞」，配合音樂的旋律，進行手指頭的收放、繞圈等動作，透過手指頭運動，讓頭腦放鬆。

　　淡水國小劉慧琪主任「玩偶來說話」小課程，則是教學生用家裏的小玩偶，自創對話框，讓玩偶互動起來，在家學習的學生好像有了玩伴；另外青山國中小的陳晨晰老師「『昕』教學－一起用家裡的物件療癒心靈」則利用家庭隨手可得的小東西，運用巧思創作具童趣的戲劇演出，豐富學生的想像空間，其他還有「臉部表情大創作」、「動動手指玩戲劇」等，用趣味的方式幫孩子放鬆線上課程後疲憊的頭部、手指。

　　除了三分鐘藝術課外，為了增加老師在教學上的豐富性及多樣性，新北市藝文輔導團也精選了網路上創意有趣的免費藝術學習資源，目前已集結近60項資源包括視覺藝術、音樂、表演藝術等國內外適合親子動手玩藝術的相關網站，同時也有團員們將疫情期間線上藝術教學內容放在資源網上，供各校老師參考使用，啟發更多創意。

　　教育局表示，各項藝術學習資源歡迎全國教師運用，其中「三分鐘藝術課」已發展17堂系列課程，目前陸續增加中，可上「新北小藝團教學資源頻道」觀看，另藝術類線上免費學習資源及藝文團員分享之藝術課程教學，可上新北市國小藝術輔導團FB及新北市國中藝術輔導團FB觀看，也歡迎親子在家一起進行藝術小活動。

療癒藝起來 新北藝文輔導團推出三分鐘藝術課
來源：【國立教育廣播電臺　記者王芓諭/臺北報導　2021/06/10】

　　南投縣府文化局及18度C文化基金會共同推動「熊愛閱讀」閱讀護照計畫多年，其中的「閱讀集點趣」活動，參與的國小學生只要在半年內達成基本閱讀門檻，低年級60冊、中年級60冊、高年級40冊，就可以獲得18度C文化基金會贈送的一桶巧克力作為獎勵，但今年受到疫情影響，南投縣內38所小學決定將校內學生透過閱讀而達成的獎勵共4千4百多桶巧克力桶全數捐給南投縣內6所醫療院所，為辛苦抗疫的第一線醫護人員加油打氣。

　　南投縣文化局表示，今年原訂在6月3日將巧克力桶寄到各校送給學生作為獎勵，但因新冠肺炎疫情嚴重，教育部6月7日第三次公告延長停課，因此透過各鄉鎮協助調查後，縣內共有38所小學決議將巧克力桶捐出，由18度C文化基金會將巧克力以該校名義捐給第一線醫護人員，18度C更加碼贈送咖啡禮品、招牌生吐司和防護噴霧，希望孩子的心意可以讓醫護人員感到溫暖。

　　6所受贈醫療院所名單為南投醫院、台中榮民總醫院、竹山秀傳醫院、員榮醫療社團法人員榮醫院、埔里基督教醫院、埔里榮民醫院。

南投縣38所國小學童捐閱讀獎勵巧克力桶 為醫護人員打氣
來源：【國立教育廣播電臺　記者凌筠婷/彰化報導　2021/06/10】

　　電影危機總動員在生活中真實上演，疾病調查隊是否能找到病毒的關鍵密碼呢?古亭國中歷史科張恒老師透過共備，結合社會領域的歷史、地理與公民學科，發展「危機總動員：疾病調查隊集合!」素養導向教案，讓學生化身調查員，追查傳染病的起源、傳播及對歷史的影響，反思人類與環境的關係。

　　新冠肺炎疫情衝擊全球，張恒老師表示，本課程環扣時事，從疫情出發，以伊波拉、天花、鼠疫、非洲豬瘟以及新冠肺炎病毒為主題，設計出五道關卡，讓學生透過闖關，探究世界上重大疾病的起源，發展過程、擴散區域，藉由歷史事件找尋疾病傳播的線索。

　　張恒老師以第一項任務「伊波拉病毒」為例，調查員必須到病毒發源地「薩伊」進行調查，從提示追查病毒起源和傳播過程，學生可上網搜尋資料找到解答，並將答案輸入到課程專用的Line@社團內，假若答對就能獲得下一題的提示，接續闖關。為了增加答題的趣味性，在題目設計上還融入了學校相關的人事地物，同學們看到題目時萬分驚喜，提高了闖關的意願。

　　結合當下最夯的疫情事件，課程以遊戲闖關形式提高親近性和參與度，同學們也在解題過程中，瞭解病毒擴散與歷史事件的連結性。以鼠疫為例，就與十字軍東征和蒙古西征相關；天花則與絲路相關，病毒就從東邊傳到西邊。藉由病毒的追查，讓同學複習歷史和地理學科，同時也強化網路搜尋資料的能力。

　　這個追病毒、解任務的課程引起不少同學的關注，周敏歆同學也覺得很好玩。在接到題目後，她就透過關鍵字上網找答案，由於遊戲具有互動性，會讓人想一直破關。不過，解題的過程也不是那麼容易，周同學表示，題目敘述較長，所以要具備閱讀理解能力，才能順利找到答案。

　　探究世界上重大疾病的起源，藉由歷史事件找尋疾病傳播的線索，讓同學在閱讀史料、新聞、網路訊息過程中，推斷疾病發展的脈絡和影響。此外，在當前疫情嚴峻之下，同學們也能反思自己所擁有的，並能珍惜生命，把握當下。

反思疫情X跨域學習 亭中危機總動員Online
來源：【國立教育廣播電臺　記者周明慧/臺北報導　2021/06/10】

　　教育部從5月19日宣布「停課不停學」後，各級學校的課程和活動都受到了很大影響，畢業典禮取消或改為線上。高雄市桂林國小六年級教師余美玉表示，為了讓班上學生在畢業時，除了有共同的畢業紀念冊外，還能留下一本專屬於自己的畢業回憶錄，所以這學期初就帶著學生進行「畢業小書」的規畫製作，停課的前兩天，同學們還在討論內頁的膠裝及硬皮書殼要怎麼做？停課的宣布讓師生措手不及。

　　余美玉說，原以為停課兩週後還能復課，到時再指導學生把小書好好收尾，沒料到停課卻一路停到學生畢業了。為了不讓畢業小書的工程最後以「廢墟」收場，老師到教室裡學生的座位區、桌墊下、雜物櫃、置書櫃，幫忙找尋學生還留在教室裡的小書材料；甚或依照學生提供的線索，翻開某一本書或字典的某一頁，找鳳凰花的壓花。然後幫每位學生打包成一袋，請家長帶回家，再利用每天師生線上教學的時間，完成小書。

　　學生李佳玲說，一開始做小書時，覺得很累很煩，尤其停課後，想大概沒辦法完成了，還好老師在線上教學時，給大家很多建議，也可以在線上和同學一起討論，愈做愈好玩，在家只要有空就會用做小書，看到成品覺得很有成就感。

　　學生蔡尚珉說，這本小書充滿著小學的回憶，翻開時就像穿梭時空回到過去一樣，雖然今年沒法回學校參加畢典，但小書裡却有小學六年滿滿的記錄，要把它好好收藏起來。連葦琳在《關於我》的章節，深刻的寫下了成長的軌跡。柯嘉綸則是在《閱讀這件事》記錄了自己慢慢愛上閱讀的故事。

　　學生王弈閎的家長李佳諭，在孩子手工小書的家長序裡表示，面對突如其來的變化，正是學習面對它、接受它、解決它的好機會；爸媽一直都在，也一直愛你給你支持。很高興在這段時間，能陪著孩子完成畢業手工小書的作業。

　　桂林國小校長杜昌霖表示，疫情改變了老師的教學方式與學生的學習模式，透過小書中一篇篇不同年段的回憶，讓學生憶起每個階段的美好，也記錄了學生6年的精采，畢業手工小書的及時完工，也刻下了疫情中的畢業離別。

停課宅在家！桂林國小生製作手工畢業小書 記錄6年回憶
來源：【聯合新聞　記者徐如宜/高雄即時報導　2021/06/09】

　　靜宜大學化粧品科學系畢業成果展，學生針對疫情期間的肌膚保養，研發各式產品，訴求天然原料不刺激，有男性保養品，還有專業沙龍使用的頭髮保養品，甚至連私密處的清潔保養也照顧到。

　　靜宜大學理學院長楊昭順說，靜宜為台灣首創化粧品科學教育的大學，並擁有學士、碩士、碩士在職專班及博士班完整學制，培育化粧品研發專業人才，奠定相關產業發展基礎。

　　楊昭順指出，今年成果展特色，是使用植物及有機來源的「天然原料」，以減少使用合成原料，不添加無需要的原料，減少原料種類，即所謂的「清潔標示」，但可達到相同效果；政府在化粧品衛生管理法新增「安全資料簽署人員」及「化粧品專業技術人員」等編制，能更確保產品的安全，配合國家對化粧品產業的發展，靜宜大學也將這兩點列為培育重點，讓學生進入產業可立即上手。

　　化粧品科學系副教授吳姵萱表示，今年成果展的特色是學生因應疫情及空污，如戴口罩臉上容易長痘痘，連帶頭皮毛囊阻塞、掉髮及白髮等問題，設計系列產品，學生研發的產品很專業，已達直接上架販售的水準，甚至有學生因應全球高溫，私密處容易發炎，專為私密處設計清潔產品，內容相當多元。

　　化科系大四學生劉承宇說，他們組別「H.AIR」，以頭髮(hair)及空氣(air)為發想，希望為消費者打造零重力的髮絲輕盈感，他說，現代人較著重外在的肌膚或彩妝保養，卻忽略頭皮跟臉皮是同一片肌膚，頭皮老化會導致面部肌肉鬆垮，或若清潔不當，可能導致毛囊炎或落髮；組員為此開發控油、防落髮、舒緩到護色等9組系列共17支產品，提供民眾由內而外的護養，也針對不同的需求提供客製化的產品解決方案。

　　還有一特色是全系列產品使用無皂鹼、礦物油及刺激性的原料，讓民眾使用安心。甚至研發頭皮淨化凝膠，為頭皮去角質，改善毛囊問題，也採用溫和的杏桃顆粒，為地球做環保。

　　學生陳恩進說，化粧品能提升自信與美麗，他們以「Spirit (soul of cosmetics)」組別研發出清潔修復、保濕、賦活舒緩及明眸亮彩等4大系列8支基本保養品，並針對疫情及空污，每支產品都強調7%以上的天然萃取成分，並採用希臘的天然礦泉水，產品清爽不黏膩，就算戴上口罩也不會覺得不舒服；包裝則採用禮盒設計，可收藏使用，希望帶給消費者精緻高貴的奢華寵愛。

　　學生陳沂如說，取「Travel&Time」為組別名稱，因疫情期間大家都無法出國，希望使用產品時，能帶來旅遊放鬆的心情，也希望使用時有回春的感覺，回到肌膚最漂亮、美好的時候，他們研發的產品分為兩系列7支產品，包括二合一的洗卸棉片、精華液及香氛系列的沐浴球、沐浴鹽、香水及香氛蠟燭。

　　近年男性化粧品需求逐漸增加，由9名女學生自創的品牌「HAN’s」，將清潔保養化繁為簡，並運用有效抗氧化、發炎的本土植物馬告精油，研發出可從頭洗到腳的沐浴露、二合一的百香果磨砂潔顏乳、改善肌膚暗沉的熬夜霜、口氣清新噴霧等3系列共7支產品。

　　特別的是「Shy Me」，「Don’t be Shy, come with Me.」學生藉由產品推廣私密處保養的知識，產品以保濕、抑菌、清潔為主軸，並以紅石榴萃取液、茶樹精油及玫瑰精油為主打成分，希望更多消費者瞭解私密處保養的重要。

靜宜大學化粧品科學系畢展 疫情期間展現實力及創意
來源：【聯合新聞　記者游振昇/台中即時報導　2021/06/09】

　　鳳凰花開，又到了畢業的季節，但今年受到疫情的影響，各校紛紛取消畢業典禮，改成線上畢典，金城國中今天上午就舉辦線上畢業典禮，以youtube直播的方式在網路上直播呈現，吸引全校師生、家長們熱情收看，短短2個小時，就有超過5千次觀看，校方表示，此次畢業典禮由老師謝宜庭指導學生設計動漫元素，將師生們以可愛Q版的像素化風格翻版重現，而在場景的設計上也選擇學生們最愛的動漫風，還仿效金馬獎頒獎典禮，創意十足。

　　金城國中校長許維民表示，今年城中畢業的主題為「玩城」，以遊戲的風格敘述著城中的學生來到學校的三年校園生活，就像是一場實境的遊戲，配合「玩城」的主題，還舉辦「鐘聲成就獎」的活動，由九年級同學線上票選在求學生活中回憶最深刻的老師及同學，當中獎項設計非常有趣，包含了學生組：學妹殺手獎、浪子回頭獎、最佳舞神獎、瀏海駕馭獎、劉備借荊州獎等，另外也設計了一系列教師組獎項：「被老師耽誤的藝人獎」、「北極熊救星獎」、「最佳聲音磁性獎」、「手機管理員獎」、「最佳柯南獎」等令畢業生印象深刻的老師獎項。

　　值得一提的是，此次頒獎還邀請金馬獎典禮的配音員吳奕德朗讀得獎名單，渾厚的嗓音搭配著詼諧的頒獎台詞，不少人看過，都覺得根本是金馬獎再現。

　　典禮中，畢業班的導師們都錄製了影片，將祝福透過影像傳遞給學生，字句間流露出了不捨的離情與滿滿的祝福，讓人十分動容，而各班的同學也溫馨的準備給導師的影片，不少人看了都很感動。此外，學生們也以「玩城最後一片拼圖」為題，製作了一系列畢業生離校前的真情告白，希望把握離校的最後時光，將心中想說的話說出來。

　　許維民表示，今年的線上畢業典禮是城中首次的嘗試，感謝畢聯會的師生們，非常用心的經營每一個畫面，並將呈現的狀態調整到最好，整場畢業典禮讓人目不轉睛毫無冷場，所有拍攝的影片都由師生在家創作，並透過與時下科技結合，也呈現出了新時代多媒體呈現的趨勢。

金城國中畢業典禮模仿金馬獎頒獎 還找大會配音員加持
來源：【聯合新聞　記者蔡家蓁/金門即時報導　2021/06/09】

　　元智大學第四屆創意App實作競賽日前公布得獎名單，首獎作品「哞朋友」，可以整合學校的社團活動、微型課程及名人講座，方便學生課後社交互動，還可以養虛擬電子寵物等。作品團隊表示，如果學校或防疫有需求，他們願意提供「哞朋友」App供國人使用。

　　「哞朋友」是由資工系二年級吳皇霖、郭俊語、羅翊軒、許豈銘，以及資傳系二年級鍾崴光組隊設計。隊長吳皇霖說，「哞朋友」是閩南語發音，意思是「沒有朋友」，用意在驅使學生走出宅空間，提高在校園中的移動量，鼓勵學生及時關注並參與校內活動，透過軟體，讓興趣相同的學生互動。

　　吳皇霖表示，「哞朋友」可以將學生的信箱信件系統性分類，有效找出感興趣的活動或講座。另外，還能找出機構或單位辦活動時過剩的食物，避免食物浪費，是多功能的App。

元智學生開發App　促進社交獲首獎
來源：【國語日報　記者陳中興/桃園報導　2021/06/10】

　　國北教大實小與臺東縣加拿國小，城鄉交流共同發展動畫課程，日前國北教大實小以「擊劍女孩的訓練日記」，加拿國小以「射耳祭」（如圖），入圍第十一屆克羅埃西亞青少年動畫影展。

射耳祭動畫　入圍青少年影展
來源：【國語日報　記者高修民/連線報導　2021/06/10】