【複習講義】110下_高中數學_分科測驗關鍵60天-數學甲_勘誤(2022/02/14)

單元:主題10 一維數據分析

頁數:57

行數:範例3,選項(5)

原始資料:選項(5)若 σy>1,則 y>1

更正資料:選項(5)若 σy>1且y>0,則 y>1


單元:主題10 一維數據分析

頁數:解答本 P.28

行數:精選練習題3

原始資料:答案(2)(5)

更正資料:答案(2)(4)(5)

說明:原詳解本P28 第3 題第(4)個選項詳解”沒有50~64 歲農業就業人口的資料”有誤,事實上由農業就業人口56.1 萬人(561)及男性農業就業人口415.1 千人,可推得女性農業就業人口為561- 415.1 = 145.9 千人,所以50~64 歲男性農業就業人口占50~64 歲農業就業人口的百分比一定大於50%


單元:衝刺模擬試題1

頁數:解答本 P.47

行數:多選題第4題

原始資料:答案(1)(4)

更正資料:選項(1)(4)(5)

說明:原詳解本P47 第4 題第(5)個選項”由表無法得知同一人的數學及英文級分”有誤,事實上同一人的英文與數學級分是可以知道的,故可使用相關係數公式的分子Σxyi -n μμy 計算得知相關係數大於0。


單元:主題19平面向量的運算

頁數:解答本 P.58

行數:精選練習題6

原始資料:($\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$)或($\frac{4}{5}$,-$\frac{3}{5}$)

更正資料:($\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$)或($-\frac{3}{5}$,-$\frac{4}{5}$)

說明:原詳解本P58 第6 題詳解計算成兩直線角平分線的方向向量,但依本題題意兩所求向量應為等長反向。

染色體互動教學包

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“year”: “110學年度 下學期”,
“category”: “經典期刊”,
“description”: “獨家製作染色體附件及海報,搭配 高雄大義國中 王維邦老師製作之教案與學習單,提供給老師在課堂上互動操作及概念引導,陪孩子用雙眼與雙手無限探索染色體世界!”,
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技英_多元教學資源補充_趨勢分析(2020)

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【備課】110下_國中社會三年級_備課地理篇_教學大補帖勘誤(2022/02/16)

回數/課數/單元:第一篇 第2章 臺灣聚落地名

頁數:83

行數:教學大補帖──初鹿的地名由來

 

原始資料(文字/圖):

鹿原名北絲鬮(Pasikao)…

 

更正資料(文字/圖):

鹿原名北絲鬮(Pasikao)…

 

勘誤內容說明:誤植

【課本】110下_國中社會一年級_公民篇課本_勘誤(2022/2/16)

回數/課數/單元:公民篇第2章 社會中的多元文化

頁數:128

行數:圖3-1-6

原始資料:

失速列車:感染半島

 

更正資料:

屍速列車:感染半島

 

勘誤內容說明:誤植

【習作】110下_國小自然三年級_習作勘誤(2022/02/11)

回數/課數/單元:第二單元 千變萬化的水

頁數:P.25

行數:第12題

原始資料:

12.當溫度改變時,水的形態會有什麼變化?請將正確的答案出來。

更正資料:

12.當溫度改變時,水的形態會有什麼變化?請將正確的答案出來。

勘誤內容說明:

修改錯字,將"圈"改為"寫"。

【教專】110下_國小自然六年級_教師專用課本資料勘誤(2022/02/11)

回數/課數/單元:第一單元 力與運動

頁數:習解P.8

行數:第7題(2)

原始資料:

(A)請問第幾次的施力較大?

解答:第一次

更正資料:

(A)請問第幾次的施力較大?

解答:第二次

勘誤內容說明:

第7題中第(2)題(A),解答更正為第二次。

學習吧

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“title”: “學習吧”,
“des”: “運用尖端的科技提供數位學習資源,建構各學科的學習地圖脈絡,方便教師們進行翻轉教學和補救教學,創造出有新穎、獨特而有效率的學習經驗。”,
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YouTube頻道-資訊科技3年級

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“des”: “不用再大海撈針!國中資科3年級課程相關補充影片,翰林一次幫您蒐羅!是您專屬的教學影片資料庫!”,
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YouTube頻道-生活科技3年級

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