108課綱上路後，新北市萬里國中除了一般的體育課程之外，將原有的單車課程首次納入生活科技課，且每年的畢業生都要挑戰100公里的騎乘挑戰，從事前先利用課堂時間引導孩子進行短程試騎，再讓學生從設定體能目標、過程學溝通協調與互助，到完成任務挑戰，無非就是希望用身體語言告訴孩子們，前進後面對困境及難關，要如何面對、解決及找到自己的方向。
萬里國中發展單車課程已經有十幾年的歷史，但是配合108課綱的上路，決定放入生活科技課，老師張耿昇表示，不只教導學生自行車的行進原理，也會帶他們認識構造零件、簡易維修、道路交通安全規則、海洋教育及無痕山林等知識，畢竟學生在騎單車的過程中，遇到脫鏈、破胎、機械故障、軸心不正等等，要學習如何補救，解決問題的能力才正是孩子們需要習得的課程。
張耿昇老師分享之前帶著準畢業生上路的過程，耳提面命要學生注意交通規則，否則一旦出了意外，下一屆就無法參與這樣的活動，即便千交代萬交代，孩子們有時仍像脫韁的野馬，但是當事故發生的當下，沒想到他會說「老師，下一屆會不會繼續辦呀？」這讓張老師很是感動，孩子沒有想著自己的傷勢，而是糟糕，影響到了團隊。孩子們雖然沒有百分之百聽得懂老師們的話，但是當事情發生時，他會想著是否影響到他人，這才是張老師最想看到的畫面。
透過單車挑戰課程，訓練偏鄉孩子們勇敢面對艱困的外在環境，培養挫折容忍力、耐力、毅力及團隊合作精神，更藉由同儕合力，相互扶持堅持到最後，校長陳玉桂說，在體驗教育的過程中，挑戰自我，同時也尋找自我，體認面對困難的心情，更反思自我突破後的改變。期勉孩子們把勇於完成挑戰單車100公里任務的精神，類推應用到畢業職之後的學習與生活。
萬里國中將單車納入校本課程 學生會騎會修也懂交通規則
來源：【國立教育廣播電臺 記者王芓諭/臺北報導 2021/03/01】