花蓮市花崗國中今（3）起一連三週辦理「文化走讀」，七年級學生分為三個梯次，在影片導讀之後，前往花崗山、松園別館等地，以行動解謎的方式，將學習從課本延伸到生活，深入瞭解家鄉。
「文化走讀」課程的設計者，花崗國中國文教師黃淑卿說，孩子們終有離開家鄉的那一天，所以，希望在他們還沒離開家鄉之前，先建立他們對家鄉的認識，藉由對在地文化的理解，強化在地認同。
為了引起學生的興趣，課程還結合行動解謎，學生要進入一名「灣生」的高中記憶，重現他與初戀情人的足跡，淑卿老師說，如果解謎失敗，這名灣生的回憶就要中斷，所以，為了完整這個愛情故事，學生必須團隊合作，考驗他們對在地歷史的認識。
帶學生走出校園、進入社區，花崗國中校長李恩銘說，學校希望將學習領域應用於生活情境，並且在活動結束後，學生除了瞭解花蓮的歷史外，更能建立愛鄉情懷。
走讀花崗 師生解謎找尋花崗山的前世今生
來源：【國立教育廣播電臺 記者趙佳韻/花蓮報導 2021/03/03】