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苗栗縣公館國小四年級教師陳玉玲，為拓展學生視野，日前向國語日報社申請讀報教育，盼透過閱讀認識社會脈動。陳玉玲表示，現在學生受3C產品影響，不喜歡閱讀，而《國語日報》每天更新國內外大事，以及科學、文學等知識，因此，她申請讀報實驗班，透過讀報提升學生閱讀興趣。
學生吳亨宇說，讀報可以認識各地獨特風貌，例如馬祖的藍眼淚，有機會真想去看看。此外，也很喜歡讀兒童版，有來自各地學生的好文章，對寫作很有幫助。
學生盧晨瑀表示，今年新冠肺炎疫情嚴峻，讀報使大家更深入認識防疫，做得更確實。
值得一提的是，公館國小教師張俐儀也推動讀報，請學生化身小主播，在一分鐘內介紹新聞或文章，訓練口才，培養語文能力。
苗縣公館讀報接軌社會 提升語文力
來源：【國語日報 記者張彩鳳/苗栗報導 2020/12/24】
新竹市光復中學餐飲科學生許佳媛、張廷亦，參加全國高級中等學校商業類學生技藝競賽烘焙組與中餐組獲得優勝，其中許佳媛自小患有多重眼疾，但克服困難勇敢追夢、圓夢，她期許將來成為最幸福的烘焙甜點師。
光復中學張廷亦 中餐優勝
許佳媛從小弱視、嚴重散光及天生白內障，因視力差，在色彩訓練上比一般人辛苦，她不斷研究別人作品的優缺點，調整技法，讓作品色彩由冷色系調成亮色系。
許佳媛國中時常為了製作喜歡的馬卡龍等甜點，忙到半夜才就寢，高一參加全校餐飲科烘焙技藝競賽，就拿下全校第1名。
陳秉彥 音樂繪畫展天賦
苗栗縣頭份國中特教班九年級男學生陳秉彥雖患自閉症，但有音樂天賦，可將聽過的曲子用鋼琴重現旋律，也喜歡繪畫，手繪桌曆義賣，回饋社會。
陳秉彥6歲時突然坐在電子琴旁彈出家裡常播放的「龍貓」曲子，讓雙親陳銘峯、林淑敏嚇了一跳，眼見孩子喜歡音樂，就帶他去上音樂藝術治療課程，發現兒子不用看譜就可將聽過的簡單曲子用鋼琴重現旋律，高年級時正式學琴，展現音樂天賦，上國中後參加學校管樂團，常隨團外出演奏。
繪畫是陳秉彥另一項興趣，班導師江一凡說，他連續3年參加文化部文薈獎比賽都獲得佳績，還將創作印製成桌曆，在學校跳蚤市場活動義賣，捐助華山基金會。
許佳媛克服視障 勤練烘焙奪優勝
來源：【自由新聞 記者蔡彰盛、彭健禮/竹苗報導 2020/12/23】
南投縣草屯鎮僑光國小學即將歡慶周年校慶，慈濟基金會「慈濟行動環保教育車」22日開進僑光校園，除由僑光學生及慈濟志工導覽，也開放臨近社區及其它學校參觀體驗，希望擴大推廣節能減碳，為僑光校慶注入環保永續行動力。
慈濟環保教育車進駐僑光國小，即日起到至26日開放體驗，並由導覽志工為大家解說，包括「認識碳足跡」、「寶特瓶回收再利用」等12站寓教於樂的關卡。
南投縣環保局副局長林隆儒指出，慈濟行動環保教育車透過深入淺出又趣味橫生的「低碳心生活館」及「與地球共生息館」兩座40呎大貨櫃展示體驗內容，「大小通吃」吸引不分年齡的大小朋友，爭相體驗還樂在其中，進而將各種節能減碳的觀念，吸收內化融入生活甚至養成習慣。
慈濟行動環保教育車進駐南投僑光國小推廣節能減碳
來源：【國立教育廣播電臺 記者劉文珍/彰化報導 2020/12/22】
花蓮縣立美崙國中耗資新臺幣320萬元，改造老舊圖書室，以方舟為設計意象，新建「行舟讀冊館」，並製作兩艘「行動圖書船」，讓學生不僅在圖書室中享受閱讀，還能藉由書船共享好書，讓閱讀更加多元。
天花板上有白雲燈，書櫃是方舟造型，樓梯還呈波浪狀，重點是，圖書館內有許多「秘密空間」，讓人可以「躲在角落閱讀」，八年級的洪昱博與劉世堯說，新的圖書館讓他們很喜歡，跟別的學校都不一樣。
在多位議員與和碩聯合科技公司童子賢董事長的贊助下，美崙國中以三個多月的時間，將舊有圖書室大改造。美崙國中校長孫台育說，閱讀是終身的能力，要讓學生喜歡閱讀，硬體空間的氛圍也很重要，學校以「方舟」為主要意象，除了希望學生能徜徉書海，還因為美崙國中鄰近花蓮港的地理環境，將藝術、人文及在地環境統合思考。
此外，學校還打造兩艘「行動圖書船」，忠樸號與望道號，並與花蓮縣圖書館合作，以主題書展的方式巡迴各班，除了讓學生走進圖書館閱讀外，也將好書送到學生班上，增加學生閱讀的機會，打造校園閱讀風氣。
美崙國中新建圖書館 讓師生乘上閱讀的方舟
來源：【國立教育廣播電臺 記者趙佳韻/花蓮報導 2020/12/22】
花蓮縣立宜昌國小應邀參與「遇見幸福爵士耶誕公益音樂會」，與創作歌手薛詒丹、Ponzii劉昊等人同臺演出，以清亮的童聲傳遞聖誕節的溫馨，獲得熱烈迴響。
甫於花蓮縣學生音樂比賽中獲得優等的宜昌國小合唱團，以奇異恩典、旋木、奇異恩典、Winter magic、送你這對翅膀、乘著氣球上天空、拍手歌、聖誕組曲、What a wonderful world等八首曲子，讓全場觀眾沉浸在乾淨透亮的聲音中。
五年級賴可芯同學說，為了這次演出，大家做了許多準備，雖然練習很累，但能完成表演，讓團員們都很有成就感，雖然第一次在那麼多觀眾面前演出有些緊張，還是努力克服了緊張感。宜昌國小校長李國明則感謝主辦單位伺動行銷股份有限公司，給孩子機會，讓他們有機會在臺北登上大舞台，盡情展現自我。
李校長指出，宜昌國小音樂性團隊，今（109）年交出一張漂亮的成績單。在花蓮縣學生音樂比賽中，宜昌國直笛隊由朱瑜琪、劉金英老師帶領26位學生參加比賽，獲得特優肯定；鼓陣由王全生、黃鐘慶老師指導20位小鼓手，獲得室內打擊樂優等；同聲合唱由蔣秀侖老師指導，全團49位團員，榮獲同聲合唱優等、師生鄉土歌謠東南亞語系優等。李國明校長強調，學校重視孩子多元的發展，期盼孩子們從社團課程探索學習，從興趣發展成為個人專長。
童聲傳溫馨 宜昌國小音樂團隊北上演出
來源：【國立教育廣播電臺 記者趙佳韻/花蓮報導 2020/12/22】
讓國小學生體驗科學的有趣，私立天主教海星中學為海星國小應屆畢業生舉辦「科學體驗營」，小朋友在海星中學自然科教師團隊指導下，將原本嚴肅的科學原理，以生活化、趣味化的方式呈現出來，讓小朋友體會科學與生活的貼近，藉此引發學生探索科學奧妙的興趣。
「科學體驗營」共設計四大關卡，分別是：生物領域的奇異果DNA、物理領域的火柴火箭、化學領域的分子料理及葡萄糖震盪。以簡單的實驗引導小朋友進行不同領域的科學探討，例如，將奇異果、洗碗精及食鹽水，加以溶解分離，純化出肉眼就可看見的DNA，讓參與的國小學童大呼神奇。另外，還透過打火機加熱火柴頭的火藥，當火藥溫度升高，產生自燃，再利用自燃產生的氣體以牛頓第三定律，將火箭推出，增加實驗的樂趣。
海星中學國中部主任葉東茂表示，新課綱重視科學與生活的連結，希望從小開始培養論證能力，學習科學是為了解決生活中的問題，而生活中的問題是不分科的，海星國中六年前就開設彈性選修課程，都是跨科整合的課程，而透過這次體驗營，期盼不僅提升學生學習動機，更能培養學生特殊專長。
海星中學校長孔令堅則勉勵所有即將踏入國中的應屆畢業生們，進入國中，就要懂得反思與行動，他鼓勵學生動手做、多思考，拋開繁複的計算與死背，真正從生活中學得應有的能力。
海星中學科學體驗營 貼近生活超有趣
來源：【國立教育廣播電臺 記者趙佳韻/花蓮報導 2020/12/22】
臺北市中正國小在歲末年終之際舉辦「珍惜現今-讓愛延續」感恩活動，除了透過照片回憶校內生活的點滴外，也製作感恩牆讓學生表達謝意，寫下對未來一年的期許。
今年活動的重頭戲之一就是在12月22日所舉辦的「耶誕感恩–藝起童樂會」，家長會邀請如果兒童劇團演出，由聖誕老公公擔任說書人，為小朋友帶來關於昆蟲王國的故事，除了導引孩子進入故事情境外，也以互動方式讓學生體驗，進而瞭解負責及如何分享的重要。
12月29日則由特殊天使班為全校師生帶來活力十足的打擊樂曲，展現這一年來的學習成果。還有合唱團帶來多首傳達感恩的溫馨歌曲；一年級同學則將展演多首載歌載舞的英文歌謠，以節慶歡樂的氛圍迎接2021年的到來。
中正國小「珍惜現今-讓愛延續」活動 以感恩與期許迎接2021
來源：【國立教育廣播電臺 記者周明慧/臺北報導 2020/12/22】
帕莎蒂娜國際餐飲事業深耕高雄迄今20年，長年持續與學校合作推廣「味覺教育」，今年第十屆味覺教育與高雄市河堤國小攜手辦理，希望透過教育與體驗學習，讓孩子也能成為環境的守護者。
味覺教育課程由帕莎蒂娜西點行政主廚黃麗芳帶領，與60位國小師生展開《餐桌上的甘甜美味》味覺之旅，用感官知覺體驗多元學習，黃麗芳主廚設計五種代表食材分別為：苦瓜(苦味)、桂花(鹹味)、洛神花(酸味)、黑糖(甜味)、薑(辛味)，由苦至甜的味覺體驗更豐富了學生的味蕾感受。
河堤國小校長王國村表示，味覺教育提供了學生更多感官知覺上的刺激，一樣食物同時有視覺、嗅覺、味覺多種感受，此外味覺教育也與12年國教中強調的跨域學習有異曲同工之妙，從視覺開始可能引發學生的圖畫想像(藝文領域)、詩詞創作(語文領域)，而味覺的品嘗就能是健體領域，因此味覺教育能促及多元的感官學習進而開發各領域的探索，自幼扎根便是最好的學習時機。
帕莎蒂娜餐飲集團董事長許正吉則表示，「土地」是一切養育的開始，味覺a教育的三大主軸為認識土地的生長物、食物從產地到餐桌的歷程、以及美感教育的學習，而「尊重」土地的人事物則是學習的精神所在，希望透過味覺教育讓學生能從中深刻體驗「食物記憶」。
帕莎蒂娜攜手河堤師生 推廣味覺教育
來源：【國立教育廣播電臺 記者劉怡彣/高雄報導 2020/12/22】
臺東縣教育處推動「109學年度美感教育計畫」，日前由臺東專科學校高職部建築科協助辦理建築結構工作坊，共有學區內15位國中小美感教師參與，藉由實作體驗活動，深入了解美感六大構面中較為陌生的「建築結構」。
臺東專校指出，此次活動主題為「美感與設計創新-生活美感跨校社群共備暨增能工作坊」，首先由建築科老師張恒瑋講授建築結構基礎概念，接著利用2小時讓參與的老師們導入各自的美感，並創造出新的結構系統。
參與教師們利用飛機木、馬糞紙與棉線，各自組構了一個具有柱樑版牆的結構模型，新生國中老師張意佳表示，此次的課程釐清了「結構與構造」的不同，並能立即運用所學組構出具有美感的結構系統，收穫良多。
美感教師增能 臺東專校建築科辦理建築結構工作坊
來源：【國立教育廣播電臺 記者林睿鵬/臺東報導 2020/12/22】
台北市靜心高中已延續6年「愛心鞋盒—送愛到遠方」活動，今年首度將愛傳遞到金門，88位古寧國小的小朋友收到愛心鞋盒，都超開心的，有的小朋友當場開心的尖叫，直說這是我最喜歡的「角落生物」文具組，感謝大哥哥、大姐姐。
再過兩天，就是耶誕節，古寧國小今天舉辦教學參觀日暨聖誕節英語教學成果發表，並結合靜心高中鞋盒傳愛活動，共享節慶歡樂與溫暖。小朋友在完成教學參觀日闖關活動，就集中至川堂各自挑選禮物後，迫不及待回到教室拆禮物。
在動手拆禮物之前，校長黃芸芸先要學生猜猜鞋盒裡面是什麼？有的小朋友回答是書？也有人回答是「iphone手機」，各式答案超多元，讓人聽了忍不住莞爾一笑，黃芸芸也趁機進行「機會教育」，告訴孩子們，鞋盒裡不祇是禮物，還有滿滿的愛，提醒小朋友，要記得寫張卡片給鞋盒上的捐贈人，表達感謝。
在打開禮盒的那一剎那，不少同學都開心的尖叫，401班蔡忻妤開心的說，「這是我最喜歡的角落生物文具，裡面有螢光筆和自動筆，還有膠水，每樣都超實用的」，接著，她開心的緊緊抱著鞋盒，直說「好喜歡我的禮物。」，誇張的動作，讓老師跟同學忍不住都笑了，現場氣氛相當溫馨。
黃芸芸表示，靜心高中「愛心鞋盒—送愛到遠方」活動已延續6年，全校從幼兒園到高中學生捐助愛心鞋盒，內有學用品、書籍或生活小物，包裝成幸福耶誕禮，今年共募集2000多盒的禮物鞋盒，分送全台50個以上特偏鄉學校，今年首度傳愛到金門，且選擇了古寧國小。
她提到，今年的中秋節，古寧國小獎學金捐助人李忠興的媳婦孫瑞燕園長返金，孫瑞燕目前擔任靜心高中附設幼兒園園長，她行經古寧國小時，想起靜心高中每年聖誕節都會辦理「愛心鞋盒—送愛到遠方」活動，於是與古寧國小聯絡，促成此次聖誕溫馨傳愛活動。
黃芸芸感謝台北市靜心高中與孫瑞的用心與愛護，未來期盼與靜心高中有更長久的交流與互動，尤其靜心高中在語文、「STEAM」資訊課程、音樂、體育及幼兒教育都有亮眼的表現，值得借鏡與觀摩學習。
北市靜心高中愛心鞋盒活動 首度送愛到金門學子超開心
來源：【聯合新聞 記者蔡家蓁/金門報導 2020/12/22】
