月份：十二月 2020

　　台南應用科技大學美容造型設計系的年度重頭戲-「110級應屆畢業生校內畢業靜態展」，即日起至11日，在該校「藝術中心」展出。

　　此次該校美容系110級所推出的畢業靜態展主題為「BRAND」，係擷取自「品牌」之意，一面保有原本各「品牌」的元素；一面藉由創意的激盪與轉換，放大各品牌之特色。展出方式力求突破舊有型態，以達到內容、形式、風格、元素等的多向激發與創新。

南應大美容造型設計系畢展 展出不同品牌特色
來源：【國立教育廣播電臺　記者林祺宏／高雄報導　2020/12/09】

　　成功大學跨領域團隊VRMT，參加2020全球復健工程與輔具科技學生創新挑戰賽，從全球入圍決賽的30個隊伍脫穎而出，獲得「技術實作組」銀牌。成功大學VRMT跨領域團隊由成大生物醫學工程學系6位師生及成大醫院復健部組成，共同開發虛擬實境鏡像治療系統。

　　該系統經成大醫院臨床實驗證實，可提升中風偏癱患者的上肢動作與功能表現。競賽評審十分肯定研發團隊，讓虛擬實境技術落實於臨床復健治療。

復健工程與輔具科技學生創新挑戰賽 成大VRMT奪銀
來源：【國立教育廣播電臺　記者林祺宏／高雄報導　2020/12/09】

　　花蓮縣立北林國小所在的「北林三村」是以客家族群為主的農村社區，學校以「北林好客」為校訂課程，雖然全校僅有20名學童，卻以混齡分組的方式，讓學生體驗學習，並透過辦桌、醃漬物製作等方式，引導學生認識客家文化。

　　隨著生活型態改變，社區面臨青壯年人口外流的問題，但是，社區民眾情感緊密，因此，學校在盤點社區資源與地方特色後，以「北林好客」為校訂課程，既有客家意涵，也表達出社區熱情好客的特點。

　　北林國小教導主任廖雅婷說，語言與文化，都需要透過體驗、慢慢累積，學校人數少，全校一起上課，老師授課也不會有負擔，還可以藉此分組，高年級的孩子學習當領導者，帶著中低年級的弟弟妹妹一起學習，比坐在課堂裡上課、看影片，還要更有效。

　　廖主任以上學年的主題「辦桌」為例表示，孩子們在學校學習客語、認識客家菜後，各組就著手自己的菜單、精算要買的菜色與預算，再前往市場「以客語買菜」，最後回到學校，親手做出菜餚，邀請家長到校共享。

　　校長朱天德指出，108課綱強調「素養」，從課程到實踐，孩子們既獲得解決問題的能力，又將所學融會貫通，更重要的是，孩子們回到家中、進入社區，又得到一次驗證能力的機會。

　　全校20個孩子，除了客家族群，其實還有原住民族群、閩南族群等，但在學校課程引導下，孩子們除了會基本客語會話，也從飲食、環境中認識客家文化，並學習尊重多元文化，讓課程不只在教室裡，還能進入孩子們的生活中。

北林好客 小學生從辦桌中學客家文化
來源：【國立教育廣播電臺　記者趙佳韻／花蓮報導　2020/12/09】

　　工業類技藝競賽落幕，員林農工在農業類與工業類共獲得3座個人金手獎、6個優勝，團體2座第三名，表現亮眼。其中機械科三年級學生陳益樺只有訓練短短不到一百天，就拿下術科近滿分的成績，在車床職種拿下金手獎第二名。農業類食品檢驗分析職種的兩名選手賴家駿與楊宜臻各拿下個人金手獎第5、6名。這次不論獲得金手獎或優勝的學生，未來在申請大學時，這些競賽成績都可以獲得一定比例的加分，對升學很有幫助。

　　這次拿到金手獎第二名的機械科三年級陳益樺從小就喜歡「動手拆」，國中時喜歡研究腳踏車，「我的腳踏車從來不送修，就從網路上學習修車的技術」，他把整台變速腳踏車拆了，研究其中的零件和構造，也因為喜歡機械而選讀機械科，今年他在全國機械群科專題製作競賽拿到第一名，技藝競賽拿下第二名。指導老師林世農指出，陳益樺很認真，同樣的錯誤不犯第二次，同時也參加多次友誼賽，觀摩其他學校的選手，師生一起訂下標準作業流程，才讓他能夠又精準又快速地做出作品。

　　農業類食品檢驗分析個人金手獎第五名的賴家駿這次在術科食品微生物實習部分獲得最高分，他表示練習壓力很大，平常會用大叫的方式來紓壓。而金手獎第六名楊宜臻平常都是班上第一名，但卻因為緊張而粗心，成績才不如預期，但他們說，培訓比賽同時也培養強大的心理素質，希望未來還有機會參加比賽發揮真正的實力。

　　得獎學生都很感謝自己的指導老師，不辭辛勞陪著他們練習，員林農工校長林玉芬也肯定老師的付出和學生的努力。

技職生努力有收穫 員林農工金手獎表現亮眼
來源：【國立教育廣播電臺　記者凌筠婷／彰化報導　2020/12/09】

　　受到新冠疫情影響，許多學校國際交流互訪行程因此停擺，響應教育部國際教育2.0，國立花蓮女中運用視訊方式，讓學生與日本群馬縣沼田高校、法國布列塔尼坎培拉KERBERTRAND中學相互交流。

　　增加視訊時的交流、降低陌生感，花女學生與日本高校學生，事先寫下希望對方回答的問題如：飲食、服飾等，視訊時相互解答，由於年齡相近，話題也從學校介紹，轉變為流行的電影，日本高校學生還穿上學校吉祥物服裝，視訊場面熱絡。

　　而在與法國學校視訊時，則由花女事先甄選校內高一、二有興趣且英文口語能力佳的36位同學，與法國學生分組視訊討論，由於交流活動是長期性的，雙方規劃每月一次探討語文、文化主題，並要求每一位花女及法國學生完成學習單繳交，期盼藉此讓兩校學生都能擴展視野與知識。

　　花女校長詹滿福表示，國際教育是一種知識與能力，不但需要跨領域合作，更是面對108課綱所需的素養，可以激發學生的好奇、求知探索的樂趣，提升學科學習的知能、體認多元文化的重要，並掌握與時俱進的競爭力，在後疫情時代，透過視訊，促進國際校際交流，與世界做朋友。

國際教育2.0 花女與日法友校視訊交流
來源：【國立教育廣播電臺　記者趙佳韻／花蓮報導　2020/12/09】

　　花蓮縣立豐濱國中與國立臺灣大學外籍生國際學伴計畫（International Companions for Learning，ICL）合作，以每學期視訊8至12周的方式，讓偏鄉學子有學習英語的機會，外籍生也藉由到合作學校參訪，促進對地方的認識、理解臺灣多元文化。

　　「國際學伴」相見歡，豐濱國中安排東海岸原住民部落文化體驗，以往在視訊中當老師的臺大外籍生，轉換身份成為學生，由豐濱國中的學生介紹部落捕撈方式並嘗試阿美族「石頭火鍋」。

　　豐濱國中校長施淑娟表示，學校發展國際教育，將「實用英語」納入本位課程中，希望透過這次的相見歡，將學習外語的疏離感化為親近感，學生見到平日的視訊老師，都多了一份熟悉感，未來再回到視訊課程中，就能夠提高學習動機，幫助學生英語學習。

大小學伴相見歡 臺大外籍生體驗東海岸部落文化
來源：【國立教育廣播電臺　記者趙佳韻／花蓮報導　2020/12/09】

　　台南市亞洲餐旅學校二年級學生宋容軒、羅旻琪，參加莫凡比南開盃咖啡拉花競賽，表現出只有三年級才能夠到達的水準，分別拿下全國亞軍及佳作，今天在校獲表揚。另校友梁其盛奪大專組冠軍。

　　亞洲餐旅校長陳一鳴表示，莫凡比盃咖啡拉花競賽被視為跨入職場前的挑戰賽，獲前3名選手，可至全國各連鎖餐廳擔任1日咖啡師，因此每年都吸引許多年輕咖啡選手參賽。

　　為評鑑高下優劣，主辦單位年年加深指定圖形難度，幾乎與業界咖啡職人要求不相上下。學生宋容軒在指定項目中選定難度最高的「反轉天鵝圖」，並搭配自選「海馬寫實」圖形，在眾高手中脫穎而出。

　　陳一鳴說，亞洲餐旅咖啡拉花選手社成立多年，在辛勤苦練下，每年都有優秀選手脫穎而出，延續該校獨領風騷的傳統。該校畢業生進入大專後，感於母校教師無私的指導與付出，經常返校與學弟妹切磋琢磨，這是亞餐在技藝傳承上的優良傳統。此次同場參賽的大專組冠軍梁其盛，就是亞洲餐旅的畢業生，也常抽空返校與學弟妹模擬比賽，今年雙雙獲得冠亞軍，增添佳話。

亞洲餐旅咖啡拉花領風騷 校友奪冠、在校生拿亞軍
來源：【聯合新聞　記者鄭惠仁／台南即時報導　2020/12/09】

　　嘉義縣東石高中棒球隊成立23年，是縣內唯一高中棒球學校，偏鄉資源缺乏，卻是培育國內青棒選手搖籃，去年獲黑豹旗大賽第3名，今年打進全國玉山盃第8名，最近參加全國高中鋁棒賽，今天比賽閉幕，東高獲第7名，是參加鋁棒賽以來最好成績。

　　校長楊長鉿說，東高球隊面對強敵競爭，能贏強敵，連4年打進冠軍戰的勁旅新北穀保家商，再贏南英商工，獲第7名很不簡單，球隊將士用命，踏實苦練，一步一腳印，不辜負熱愛棒球的捐助人士，相信會愈戰愈勇，成績愈來愈好。

　　東高燃燒棒球魂，棒球隊從社團開始發展，棒球隊經費長期不足，但球員永不放棄，努力爭取佳績，感動棒球界名人廖敏雄7月到校捐助百萬元，收藏玉山盃全國青棒錦標賽完封勝投手劉嘉益比賽球衣。

　　球隊1年培訓及比賽花費5、6百萬，廖敏雄得知棒球隊因疫情影響難維持，捐百萬元，給球隊強有力後援，熱愛棒球的前國策顧問廖敏雄，從1989年長期擔任台灣學生棒球運動聯盟會長，出錢出力推動基層棒球發展，獲選棒球名人堂特殊貢獻人物，常被外界誤為同名同姓的前職棒時報鷹選手廖敏雄同一人，他過去組同發成棒球。

東石高中燃燒棒球魂 全國高中鋁棒賽勇奪第7最好成績
來源：【聯合新聞　記者魯永明／嘉義縣即時報導　2020/12/09】

　　台北市教育局今天在松山工農舉辦「教育關懷獎」頒獎，表揚鼓勵突破逆境的學生，藉由自身事蹟成為同儕學習典範。石牌國小羅婕玲有先天視覺障礙，但她熱愛音樂和表演，對聲音敏銳度非常高；北投國小舒澤皓罹患發布瑞氏症，從小有末端間歇性疼痛或灼燒感，他透過拍攝影片讓更多人認識罕病，勇敢面對治療，未來當醫生研究自己的疾病，幫助自己也幫助他人；木柵高工晏緒恩因左臉種大國中時期被霸凌，但她更堅強，說「要努力活成自己喜歡的樣子」。

　　教育局舉辦一年一度的「教育關懷獎」頒獎典禮，表揚在逆境中還能不畏艱難持續努力的40位學生，頒發獎座和獎助金，鼓勵學生能有更多勇氣和正能量面對逆境，成為同儕典範。

　　就讀石牌國小5年級的羅婕玲患有先天性視網膜病變，婕玲受訪時表示，學習過程中有很多事情只能依靠觸覺和聽覺，同學和老師都很願意協助，她說上自然課的時候會有觀察課程，老師就會直接描述給他聽。

　　羅婕玲說，她和同學相處都很好，身邊的朋友都願意幫忙，在家裡也常常和媽媽聊天，把自己和外公外婆相處的趣事和媽媽說，也喜歡玩辦家家酒。羅媽媽說，婕玲因為對聲音敏銳，學習樂器也熱愛表演，喜歡音樂老師與視障班導師，所以婕玲還說未來想要當老師，幫助和她一樣的人。

　　羅婕玲最後對站在一旁的媽媽表示「我要謝謝你願意接受我眼睛不好，謝謝你們幫我找到這些資源（視障生資源）」，羅媽媽則是哽咽地對羅婕玲說「妳很棒，我很感動」。

　　就讀北投國小5年級的舒澤皓患有法布瑞氏症，會造成肢體末端間歇性疼痛、代謝功能異常舒澤皓甚至無法排汗，劇烈運動都沒辦法參與。舒媽媽表示，澤皓現在看起來和同儕沒有不同，是因為他一直都很努力面對疾病積極治療。

　　舒媽媽說，很多家長擔心無法替孩子保險，所以選擇不治療，而她和舒澤皓已經拍過宣導片，希望可以提醒家長讓更多罹患法布瑞氏症的孩子及早治療，才不會到最後身體機能都損壞，「治療才是面對疾病最好的辦法」。

　　而木柵高工2年級的晏緒恩，患有神經纖維瘤，左面會特別腫大。她回憶過去被霸凌的狀況，只是笑笑地說「國中就是會有很幼稚的行為」，晏緒恩表示，國二開始會有人因為疾病帶頭霸凌她，就是會有這些不成熟的同學。

　　晏媽媽也說，雖然後續有和學校與對方家長溝通，但是都沒有用，最後才提出霸凌申訴，「對晏緒恩來說，國二到國三是最辛苦的階段」。晏緒恩說，她會為了夢想繼續活下去，為社會做出貢獻，幫助面對困境的人突破逆境，努力活成自己喜歡的樣子。

突破逆境！視障生靠敏銳聽覺 開發音樂天賦
來源：【聯合新聞　記者鍾維軒／台北即時報導　2020/12/09】

　　桃園市大園區的陳康、后厝、竹圍三所國小，在后厝國小校長王建興規畫下，這個月展開互訪的遊學活動；昨天上午，五十七名陳康國小學生在師長陪同下，到后厝國小體驗該校舞獅、自行車的特色課程。

　　陳康國小教務主任陳姿穎說，這次活動最主要的目的，是帶學生體驗后厝國小的「舞動生命騎跡課程」。

　　陳康國小學生梁允多說，舞獅表演看似簡單，自己體驗才發現好難，因為抓不到鼓的節奏，所以踩不出舞獅步伐。

　　學生郭丞訓表示，補胎要先剝開外胎，再將貼片黏在破洞的內胎上。他說，這週五后厝國小會來陳康遊學，他們會以航空特色課程接待后厝學生。

桃市三校互訪　交流舞獅、學騎自行車
來源：【國語日報　記者陳中興／桃園報導　2020/12/09】