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為使法治教育深耕校園，臺灣生命與法律美學推廣協會和法務部共同辦理「全臺偏鄉小秧苗生命美學及法治學習成長計畫」，活動首先於苗栗縣後龍鎮海寶國小起跑，之後將陸續於內灣國小、僑文國小、田美國小及僑善國小等4校舉行。
「小秧苗計畫」的教學對象為國小學生，跳脫以往由講師演講的方式，改由AI智慧機器人Pepper擔任法治教育課程講師，並結合反毒教育宣導，活動內容扎實豐富，使現場學生獲益良多。
臺灣生命與法律美學推廣協會將法治教育以生動有趣的方式呈現，拉近法律與學生的距離，並培養學生法律素養以及獨立思考的能力，以期他們未來成為知法守法的好國民。
苗栗縣教育處表示，校園反毒也是縣府非常關心的議題，希望苗縣學子們能夠認識毒品對人體的危害，堅定地遠離、拒絕毒品，健康成長。
機器人Pepper擔任講師 法治教育扎根苗栗
來源：【國立教育廣播電臺 記者曾筱婷/臺中報導 2020/12/24】
中山醫學大學附設醫院為癌症病童上課的問題，與市政府合作「床邊教學」，在兒癌病房設置專屬教室，有專業的老師幫病童上課，即使在病房治療，也能實現上課夢想，來醫院不再只是來接受治療，也能兼顧課業，讓學習不中斷。
與台中市政府合作「床邊教學」
白血病（血癌）患者小寒，就讀國小六年級，住院治療時最掛念的是想跟同學一起上課，以及擔心自己跟不上同學，煩惱何時可回學校，中山附醫副院長巫康熙表示，住院癌症病童因治療且需隔離保護，與外界少有互動、較孤單，往往只能看電視或打電動玩具，容易沉浸在憂愁、焦慮及無聊的氛圍中。
床邊教學為教育局邀專業的老師進入醫院駐點服務，透過醫療體系以及教育體系的合作，提供長期住院的孩子繼續就學，讓病童求學不中斷，今天平安夜，中山附醫舉辦慶祝活動，病童、家屬、老師和醫療團隊都十分開心。
醫院的床邊教學不只是教學，更解決焦慮和無聊，老師的愛心和專業，也常讓「小朋友笑了，但家長哭了!」泛紅的眼眶中，滿溢家屬濃濃的愛與疼惜，這些小朋友能快樂學習，忘了生病的痛苦。
巫康熙說，自己治療兒童癌症20多年，早期只想讓兒童的癌症治癒，大都不讓小孩去上學，以免因感染而中斷治療，影響治癒率，但近年來，兒癌的治癒率已大大提升至約8成，但癌童常因需長期的住院或來醫院接受治療，無法和一般兒童一樣上學，其實很多癌童都非常渴望上學，
病房裡設置教室 孩子興奮上課
中山附醫兒童血液腫瘤科主任翁德甫說，解決兒童心理的需求和治療疾病一樣重要，中山附醫在建立全新的兒童癌症病房時，就特別設置一間教室，讓這些病童接受治療時，也同時可上課，醫院和教育局、衛生局、社會局的合作下，在兒癌的病房中推行了「床邊教學」，讓這些病童在接受辛苦治療的同時，也提供快樂的學習，往往時間還沒到，小朋友就戴著口罩和帽子，興奮的來上課，甚至有些孩子不停的要家屬快點移動點滴架，就想早些到教室來上課。
兒癌病童夢想是上學 中山附醫一圓美夢
來源：【自由新聞 記者蔡淑媛/台中報導 2020/12/24】
群園基金會第6屆大台中少年英雄獎，昨天表揚「孝、勇、仁、慧」楷模，選出45位金、銀質獎，其中罹患腦瘤的視障生陳靜儀勇敢活出光明，榮獲「勇德」楷模金質獎，立志當心理諮商師助人。她說，上帝關了一扇窗，就會打開一扇門，但要自己去找到門。
罹腦瘤 陳靜儀高二變視障生
陳靜儀就讀台中啟明學校三年級，高二時因腦瘤變成視障生，世界從彩色進入黑暗。她說，心情一度跌落谷底，曾無數次想放棄，絕望到想輕生，後來轉念珍惜曾經看過世界的美好，冷靜思考所面對的事情，也學會包容及體諒他人，在黑暗中探索突破，協助從小失明的同學體會她曾看到的世界，也因幫助他人的成就感，察覺其實擁有的更多；立志未來當心理諮商師，期能成為他人生命中的導師。
轉念珍惜人生 立志當心理諮商師
2020大台中少年英雄獎昨天頒獎，突破以課業表現的主流價值，弘揚「孝順、勇敢、仁愛、智慧」四大品德，由國、高中職學校共33所、7個社福單位、1個藝文單位推薦，今年有 1513人參選，共選出4位金質獎得主，頒發獎盃及1萬元獎金等，另有41位銀質獎得主。
4金質、41銀質獎得主 積極向上
群園社會福利基金會武興員董事長表示，這群少年英雄們共同的特質，大多擁有良善的品格與積極向上的精神，是除了課業成績，值得學習的美好價值。
高一小家長 王俊哲顧病父護妹
另獲得孝德楷模金質獎的王俊哲，才高一的他已擔負起小家長的角色，父親因車禍長期臥床，媽媽擔負經濟重擔，他從國中起就照顧父親如廁、盥洗及用餐，也關心妹妹功課，是家中重要的支柱，也是妹妹、同學們的好榜樣。
視障生「活出光明」 大台中少年英雄獎肯定
來源：【自由新聞 記者蔡淑媛/台中報導 2020/12/25】
國立竹山高中學生朱以軒，參與台大「希望入學」升學，該管道主要是協助新住民子女、低收入等特殊境遇家庭學生升學，朱以軒憑藉在校努力，沒補習也沒上才藝班，以校排第一名的成績獲得學校推薦，並獲台大青睞，錄取台大醫學系，不僅成為竹高創校60年來首位台大醫科生。
竹山高中校長陳漢銘表示，朱以軒的母親是越南籍，父親則是務農，惟因年長且生病，收入銳減，但朱以軒不因中低收的家境而放棄學習，反而更認真讀書，並積極參與學校活動與合唱團，還年年獲得獎學金，減輕家中經濟負擔，如今考上第一志願，學校也與有榮焉，未來她盼能完成大學學業，改善家庭經濟，有朝一日返鄉服務，讓更多竹山弟子一圓醫科夢。
校方說，該校另名學生林芳郁，也以「希望入學」錄取台大森林暨環境資源學系，同樣是新住民子女、中低收入家庭，成績也都名列前茅，因出身竹山鹿谷地區，對於山林茶區開發，及環境永續議題有興趣，因而選擇相關學系，盼能持續關懷社會，貢獻一己之力。
朱以軒不畏家貧 拚上竹山高中創校60年首位台大醫科生
來源：【自由新聞 記者劉濱銓/南投報導 2020/12/24】
從不習慣與人互動、不懂如何手沖專業咖啡、點餐，進而成為可以在雲林縣觀光工廠擔任幸福大使，環球科技大學行銷管理系師生的「幸福日記」讓庇護工場的學員突破學習障礙困難、建立自信與能力，也獲得「2020 CEO國際電子商務盃競賽」全國行銷組總冠軍。
「幸福日記」是以環球科大行銷管理系吳建明主任與蕭名辰、許堡琇、林祈甫、劉沛君、劉晨榆五位同學帶著雲林圓夢庇護工場的學員們，從不習慣與人互動、不懂如何手沖專業咖啡、點餐、備餐服務，轉而成為可以在雲林縣觀光工廠「塔吉特千層蛋糕大使館」擔任幸福大使。
長達200天學習歷程的手札日記，可以看到庇護工場的學員們如何突破學習障礙困難、建立自信與能力；更可以看到這群學生，如何從試圖幫助別人，轉而發現自己其實是受到這群庇護員工啟發，進而找到更真實自己的歷程。
環球科大表示，幸福日記手札透過行銷文案改寫，結合知名企業豐喜食品公司塔吉特商品，在各門市進行公益行銷，除了使更多人可以一起分享這段幸福歷程，更可從中體會「一群微微小人物如何成就有意義的大事」。
行銷系的師生也以「幸福日記」為題參加「2020 CEO國際電子商務盃競賽」，歷經三個月的網頁設計、影片製作、企劃書撰寫三階段賽事，獲得全國行銷組總冠軍。環球科大沈健華校長表示，行銷系師生獲全國行銷組總冠軍，是學生透過實作為未來就業建立自信的明證。
環球科技大學行銷系的幸福日記 讓庇護工場學員變幸福
來源：【國立教育廣播電臺 記者劉文珍/彰化報導 2020/12/23】
新冠疫情持續升溫，許多在臺灣就讀的外籍學生因此無法回國，為避免外籍學生的生活陷入困境，慈濟科技大學主動聯繫多家企業，為外籍學生媒合寒假工讀機會，賺取假期生活費之餘，也能趁機強化自身專業。
慈濟科技大學有兩百多位外籍學生，學校提供的獎助學金與各項減免、零用金補助，僅限學期中，受到國際疫情影響，這些學生無法返國，留在臺灣的生活費用，就成了很大的問題。
為了讓學生在這段期間的生活無虞，慈濟科技大學除了讓外籍生寒假期間免住宿費，還特別安排工讀媒合，校長羅文瑞表示，企業提供的工讀職缺，包含Ai資料處理、影像整理、程式設計、長照據點帶動等，與學生在學校的專業符合。
印尼籍的何強豪，目前就讀行銷與流通管理系二年，他說，自己對寫程式、開發網頁以及設計APP有興趣，希望自己可以從事這方面的工讀，提供別人服務、幫助他人。
企業提供的工讀超過20個，慈濟科大另外還提供100個工讀名額，總時數超過4,000小時，優先錄取無法返家的外籍生。羅校長表示，無論校內或校外的工讀機會，不僅希望幫助外籍學生賺生活費，更期盼學生把握機會，好好提升自我專業能力。
因疫情無法回國 慈科大為外籍生媒合寒假工讀
來源：【國立教育廣播電臺 記者趙佳韻/花蓮報導 2020/12/23】
國立臺南大學在高等教育深耕計畫支持下，該校師資培育中心與臺南市東區勝利國小攜手合作，辦理「雙語教學試教與觀察回饋」，由南大師資生為勝利國小學童帶來5堂雙語課程。
南大師資生配合節慶及在地特色，規劃聖誕節慶、臺南在地美食等主題的雙語課程，課程內容活潑生動。南大陳惠萍副校長表示，相信師資生能透過這次的試教機會，強化雙語教學的實務經驗，從中學習得雙語教學班級經營與有效的教學策略。
南大師資生為國小學童規劃五堂雙語課 強化實務教學經
來源：【國立教育廣播電臺 記者林祺宏/高雄報導 2020/12/23】
讓身心障礙學生有個抒發心情的管道，花蓮縣立豐濱國中引導學生進入藝術的世界，透過繪畫與攝影，讓學生觀察世界，也讓人從作品中理解他們的想法。其中，黃振剛同學獲得花蓮縣第3屆「我有特異功能」特教影像展身心障礙國中繪畫組第1名與攝影組佳作、陳曉文同學則獲身心障礙國中攝影組佳作。
成長於豐濱鄉的「藝術村」大港口，從小就看到村中畫家的作品，陳曉文深受影響，他的父親平時也會作畫，曉文說，爸爸的畫總是讓他覺得很平靜，雖然父親不久前病逝了，在老師的鼓勵下，他將與爸爸間的回憶以畫呈現，讓他可以從繪畫中思念父親。
豐濱國中資源班教師張豐驛表示，身心障礙的孩子一樣有情緒感受，藉由繪畫與攝影，提供一個抒發的管道，也成為他們與外界溝通的橋樑，因此，她與學校社工師合作，利用社會技巧課程與下班時間，帶學生拍照、繪畫，而每一位孩子也都從中展現出令人驚豔的作品。
豐濱國中校長施淑娟表示，學生的美感教育是在生活中及融入課程培養出來的，學校爭取在地創作進校園，將藝術家的公共藝術作品「海平面之上」置於校園，更將社區共讀站及藝術空間活化使用，常常展出學生的作品及結合閱讀課程辦理主題書展，更將花蓮女中美術班作品等外部資源引進校園，增加學生對審美的深度與廣度，讓生活藝術化，藝術生活化。
豐濱國中小畫家 繪畫攝影一把罩
來源：【國立教育廣播電臺 記者趙佳韻/花蓮報導 2020/12/23】
